健康安全教育心得体会

1、健康安全教育心得体会质量、环境及职业健康安全三合一管理体系主要是通过三套管理方法的有效结合，使得三套管理方法的三个标准相互兼容、相互补充已达到管理体系整合的需要。通过三合一管理体系的学习，有效控制我们的产品生产过程，通过对质量、环境及职业健康安全的因素分析来反映企业经营。作为企业管理部门的一名自评师，通过此次培训让我学习内审相关知识的同时，也认识到了我部门在工作中的不足和需要改进的地方：一、质量管理体系，就持续提高顾客的满意度方面我们景区部门还不是做得很到位。作为景区的管理部门，我们的顾客就是来自各地的游客，我们的产品就是景区管理，也就是景区游览环境。质量管理要求我们站在八项质量管理原则（八项

2、质量管理原则分别是：1、以顾客关注为焦点。2、领导作用。3、全员参与。4、过程方法。5、管理的系统方法。6、持续改进。7、基于事实的决策方法。8、与供方互利的关系。）的基础上持续改进、提高顾客满意度，而我们作为景区管理部门，我们一直以游客的关注为焦点，可是我们在工作中还存在缺陷，但是我们部门在不断的学结工作方法持续改进，领导对于我们部门开展工作至始至终都很支持和鼓励，我们也通过本部们人员的不懈努力改进和提高了我们的工作方法和工作技巧，提高了我们工作效率，给各游客提供一个舒适的旅游环境。二、环境管理体系，景区管理部门作为公司的管理部门，其对环境的影响是很大的，同时由于我们景管部的所有同志们至始至

3、终形成的环保意识，我们部门环境管理体系做得相对到位，只是在现有的基础上，通过进一步的改进，提高，站在企业的角度，通过对景区管理成本的持续控制，已达到能源、资源的有用运用，用最小的成本换取最大的利润。三、职业健康安全管理体系，这是这次培训的重点，也是在原有的质量、环境管理体系上加入的新内容，主要针对对员工健康和安全的关注以提高员工的满意度。我们企业的理念是以人为本、善待员工，而该套管理体系完全站在以人为本的基础上，通过对员工工作过程中影响健康和安全的因素的控制和改善，提高员工的满意度。作为景区管理部门我们通过对职工的特殊保护和对特殊工种操作制作规章制度来约束和防止危险源对人体的伤害和影响，同时由

4、于我们单位所处行业的特殊、复杂性，我们的规章制度和防范措施在一定程度上还不是很完善，还有待我们大家齐心协力来改进和提高。这次培训不单单是让我对环境及职业健康安全以及前段学习的质量管理，三合一管理体系有了系统的认识和操作的实践，我在学到了丰富的知识的同时，还深刻的感受到了我们公司员工的团结和友爱，我们薛经理和韩经理，薛经理对我们年轻人无微不至的关怀和照应，以及我们年轻人之间的团结和友爱，我们处室团结的精神。薛经理和韩经理总是把我们工程处所有人的工作安排的妥妥当当，时刻关心我们出行上山排查的安全，尤其是我，薛经理和韩经理时刻将我的安全和需要记在心上，关心我的生活，我的学习，很感激他们。再此，还要谢

5、谢公司领导对于我们这次学习的大力支持和多方帮助，相信通过大家的努力公司的明天将更好。景区管理部工程处李学杰2011-12-24更多国家安全教育日相关内容推荐全民国家安全教育日的由来及背景全民国家安全教育日活动方案国家安全教育日活动总结全民国家安全教育日活动口号国家安全教育日个人感受全民国家安全教育日主题班会心得体会1火是神奇的。在原始社会的某个森林里，一场天火让人类的祖先了解了火种并开始使用，推动人类文明进程。火是神圣的，黑暗里的一丝火光，会带给夜路人光明，寒冬里的一丝火光会带给人温暖，聚会时的篝火燃烧了朋友间的热情，特别是奥运会上的奥运圣火，它让世界各地的人民感受到了和平的力量，当奥运圣火那

6、跳动的火焰在人们手中传递时，那生命的激情，运动的精神，和平的心愿也在无形中传递着，传承着。但火灾是残酷的，邪恶的，森林火灾毁掉的不单单是成片的树木，更是那珍贵的氧气和绿化带;家庭火灾毁掉的不仅是辛苦营造的家园，更是以前生活的美好与愿望，甚至是珍贵的生命。火灾的悲剧时时提醒着我们防火灾的重要性。今天的班会上，响应学校号召，班主任老师即时给我们开了一个深刻的班会课，让我们受益匪浅。班会上老师详细介绍了家庭中的消防安全，火场逃生技能，灭火器使用方法等消防知识，其中我印象最深刻的是家庭中的消防安全。随着中国经济的飞速发展, 家用电器已在各家中普及, 但随之而来的安全隐患也应运而生了，象“家用电器要不要

7、拔插头”，在以前, 我们肯定不会拔,我总是想当然的认为, 只要把电器开关关掉了, 不让电器运转就行了。殊不知家用电器在设计, 电源开关设计在电源变压器的副边, 当你使用遥控器关闭电视机等时,变压器里面仍然在通电, 虽然它通过的电流很小, 但长时间通电, 电流会使电源变压器继续升温, 电源变压器的线圈和绝缘性就会因短路或老化而起火,引起电视机等家用电器发生火灾爆炸事。看, 如此一个平常生活中不拔插头的习惯, 就容易引起那么一场大火灾, 真让我们后悔啊!由此, 我们深刻地认识到从学习消防知识宣传手册的重要性。为了我们的安全, 为了社会的稳定发展, 我们一定要做到“消防安全,人人有责”。相信只要人人

8、都当好消防小卫士, 我们将永远对火灾Say goodbye!全民国家安全教育日主题班会心得体会2为了进一步加强校园安全文明建设，增强同学们的安全防范意识，提高自护自救能力，保障学生身材健康和生命安全，11月22号晚上在2栋综合楼，我们班展开了以“校园安全文明建设”为主题的安全教育班会活动。晚上七点半，我们利用晚自习的时间展开了班会，会议由团支书主持。在这次班会中，我们全体同学一起学习了防火安全知识，了解了防火对我们来说是多么重要的一件事，特别是我们所住的宿舍更应该进行很好的防火。会前我们班级的所有班委都做了充分准备，克服了种.种的困难(如班会流程的更改等)。虽然还存在一些细节做得不够好，但没有

9、影响到我们对班会的热情，整个班会还是获得了很好的效果。班次班会不论在会前的组织，还是在会间进展上都井井有条，这很好的体现了设备0901班的精神面貌。首先，我们通过一段录音了解到我们进行防火措施的重要性。接下来，我们讲述到了最近上海和福建发生的两起火灾，听到这里时，我们全班同学都为之震撼了，大家脸上的表情顿时凝固了，内心沉甸甸的像是压了千斤重的巨石。接着，我们就校园如何防火睁开了讨论。在讨论中，每个同学都踊跃发言，讲到了自己曾经看过、听过的关于火灾的事，并且为大家的安全提出了贵重的意见。其次，我们进行了安全知识的竞答，对于提问每位同学都参与了其中，释放出了他们所有的热情，而且每题都得到了同学们很

10、好的回覆。最终，由辅导员的总结我们结束了此次班会。辅导员讲到：“安全对于我们每一个人来说都是至关重要的，只有拥有了生命，我们才能够做自己想做的事。所以，我希望这次的班会能引起大家高度的重视。”爱校园、爱工作、爱生活!这是我们每一个的心声，校园的兴旺发达离不开我们每一位师生的谨小慎微，包管安全生产，居安思危，防患于未然，是为了我们的明天更美好!让我们为了这共同的目标，行动起来吧，安全工作时时抓，事事抓，长期抓，永不放松。通过此次主题班会，我们全体设备0901班的成员了解了防火的重要性。同时，我们也明白了在校园中我们如何做到防火的相关知识，更重要的是我们明白了安全对于我们每一个人来说是多么重要。全

11、民国家安全教育日主题班会心得体会3为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，我班积极召开了“学生安全教育”主题班会，班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。具体流程：首先由支持人向大家介绍安全知识的重要性，对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。这次班会不仅达到了预期的目标，同学们生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明

12、谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，同学们表现非常积极，现场气氛非常活跃，这次主题班会开得很有意义，很成功。 同时我也意识到了以往我们忽视的方面：1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。2.校园安全。在天气渐热之际，积极提醒同学注意防中暑，注意平时运动安全。 学校活动，集中时要注意安全，不推搡不打闹。3.校外安全。对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。 教育学生不要进入网吧等鱼龙混杂场所，避免学生受到伤害。这次班会

13、结束后，同学们普遍认为校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架每每是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明学生。二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯右边走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。三、遵守交通规则和交通秩序。

14、上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。5、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不燃烧废弃物;不随意触摸各种电器;不接受陌生人接送与来访。六、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;勇于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。七、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放

15、学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要勇于见义勇为又要量力而行，要及时勇于拨打110报案。八、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌钱，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。通过活动使全体师生安稳建立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。总之，学校的安全教育是学校教育工作的头等大事，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自

16、我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。全民国家安全教育日主题班会心得体会4安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。20_年6月14日晚，我们班会展开了以“宿舍安全，牵系大家”为主题的班会，这是一场有着教育意义的班会，首先由生活委宣布班会开始，接着请了班主任给大家举了几个这几年某些高校发生的安全故事，这些事故导致了学生生命财产安全受到了严重的威胁，使得同学们都为之震惊，没想到平时的不注意引来这么严重的后果。然后班主任又给大家说了些预防措施，包括火灾、用电安全、个人安危、财产

17、安全等。如：在火灾中，应用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前进，这样才能仅可能防止吸入浓烟，安全离开危险地。最后大家看了一些图片及相关的视频。经过了这场活动，我们深刻了解到安全事故的严重性，它给我们的生命和财产安全带来了巨大威胁，随时可能构成惊心动魄的惨剧。事故无情，一个个鲜活的生命消逝告诉我们：只有从现在做起，从点滴做起，让悲剧远离我们。我感觉，学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，渐渐养成遵守规章的习惯。抓好典型事故案例教育，严格执行安全规章制度，认真查处各类违纪事件。全民国家安全教育日主题班会心得体会5学校

18、搞好对小学生的交通安全教育工作，对国家和社会治安的稳定具有重要意义。小学生是祖国的未来和民族的希望，他们能否健康和安全地成长，直接关系到国家的前途和民族的兴旺。交通安全是保障小学生的人身安全的重要方面，搞好小学生交通安全教育工作，使学生安稳建立交通安全意识，增强交通事故的防范能力，是贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要内容，也是维护学校的正常教学秩序的有力包管。随着我国社会主义民主与法制建设的深入展开，运用交通安全教育手段预防学生出现交通事故，已成为政府和全社会的义务。为此，扎扎实实做好学校交通安全教育工作，为师生创建一个安全健康的良好环境，对于确保教育教学任务的顺利完成，全面提高教育教学

19、质量具有十分深远的意义。一、提高认识，加强教育中华人民共和国道路交通安全法颁布之后，学校领导就开始对全校师生进行道路交通安全法制教育，我们充分地认识到学校作为对学生实施交通安全法制教育的主阵地，更应积极的行动起来肩负起“交通安全法”教育这个重任。利用家庭、学校、社会及司法四位一体的教育网络，加强对学生进行交通安全教育，努力为学生健康成长营造一个良好的交通安全的社会环境。几年来，我校配合交警大队按照“交通安全从学生抓起”的要求，在小学生中广泛展开了交通安全教育宣传活动，通过对学生的教育，提高家庭成员和全社会的交通安全意识。以党的_大精神和“三个代表”重要思想为指针，深入宣传贯彻中华人民共和国道路

20、交通安全法，号召全体师生遵守交通安全法律法规，自觉维护道路交通秩序，积极倡导“文明行车，文明走路”的良好社会风尚，维护交通秩序,创造良好的道路交通环境。我们坚持向学生进行教育，学生学法、知法、懂法、用法、护法的教育，学生明确遵法、守法是每个公民的职责和任务，学生具备现代文明意识有健全的法律观念和正确的法律意识，学生建立一个国家正常运转要依靠法律来维护、每位公民的行为理应受到法律的制约的理念，同时我们也教育学生应当具有勇于同一切违法立功行为坚决斗争的精神和勇气。二、领导重视、措施到位校领导非常重视交通安全的普及工作，把交通安全工作纳入学校工作的重要议事日程。学校成立交通安全领导小组，由校长担任组

21、长，主任担任副组长，各年级组长担任成员，并相继出台了“牛兰甸小学交通安全制度”、“牛兰甸小学交通安全义务制及奖惩办法”、“牛兰甸小学交通安全目标义务书”等规章制度。同时成立了以德育处李艳芹老师卖力，学生会干部组成的自行车管理组。每学期初交通安全领导小组召开会议，研究交通安全工作计划，布置任务，确定交通安全的主讲人，要求主讲人认真备课，联系实际，不走过场，校领导亲自过问检查落实情况，我们充分利用主题班会、校会及家长学校等一切机会，对学生和家长进行交通安全法的宣传教育，并做到了“四有”即有计划，有课本，有课时安排，有主讲人。组织全校交通安全教育，宣传贯彻交通法规，展开群众性的交通安全评比竞赛活动;

22、制定全校的交通安全管理制度，工作计划及防范措施;定期进行交通安全考核和检查评比，提出奖惩意见并组织实施等。我们充分利用一校一警的好措施(我校聘请了大新寨派出所李宝同志为交通安全辅导员)，每学期开学前(即开学典礼之日)及期末考试后的假前教育，均由交通民警结合实际案例，对学生进行交通安全教育，交通安全关系到学校的稳定，关系到师生的切身利益;而模范遵守交通法，自觉维护交通法的尊严，依法治校，是每名师生义不容辞的义务。三、加强管理，落到实处计划的具体落实，主要是抓好法制教育的常规工作。(一).学习提高阶段1.组织年级组长、班主任利用例会时间学习中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国未成年人保护法、

23、中小学安全教育指导丛书交通安全册和公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知等有关材料，使年级组长、班主任通过学习，认识到作为学校的教育者和管理者，必须明确小学生的交通活动，在整个社会交通活动中，占有相当的比例，而且由于小学生的认知能力和行为能力都差于成人，交通事故也极易在他们身上发生。利用我们教育教学这个主阵地，培养学生建立交通安全意识，增强交通事故的防范能力，必须明确保障小学生交通安全是一项法律职责，是依法治教在学校管理工作中的具体体现。2.利用晨会、班校会、升旗讲话的时间对全校学生进行交通安全教育，使广大学生安稳建立交通安全意识。我们根据小学生的身心特点和认识水平，由浅入深的分阶段

24、、分层次的施教，对学生进行有针对性的交通安全教育，如(1).交通事故构成要素。共7个，即：.参与交通活动的天然人，.交通工具，.交通设施，.具有交通性质的通行过程，.违章行为，有损失后果，.当事人的主观心理状态。(2).小学生交通事故形成的内在特征。.无识行为。即:对交通安全问题缺乏认识,缺乏规范的交通行为.渎职行为。即：在组织学生活动中，组织者没履行职责.冒险行为。即：采取冒险的交通行为.交通行为者对交通工具、交通环境全然不知。(3).小学生交通事故的外在特征。.时空性。指事故发生的时间和空间，.恶劣性。指事故的危害性和后果的严重性。我们从以上三个方面，并结合一些违反交通法规的案例进行教育，

25、提高学生交通安全意识，让学生知道遵守交通规则是每个公民的义务，良好的交通行为是高素质的体现。3.为增强学生的交通安全意识，提高交通安全知识水平，在全校范围内组织展开了“小手拉大手交通安全进万家”知识竞赛活动。同学们踊跃参加，认真对待，获得了优秀的成绩。比赛结束后，评出优秀奖、鼓励奖等若干名并颁发了奖品，此次活动获得较好的教育效果。(二).宣传普及阶段1、广泛宣传：利用广播、橱窗、黑板报，交通安全图片展的形式广泛宣传教育。在学校橱窗内容中，专设一版关于“交通安全教育”知识内容，定期更换，专人卖力。每期的校会时间都将对全校学生进行交通安全教育。结合学校和社会实际情况组交通安全法规咨询和交通安全宣传

26、月活动。利用文艺上演、书画、手抄报等形式增强宣传效果。在宣传月活动中，我们鼓励学生能够看一次交通安全教育图片展览、听一次交通安全讲座、上一堂交通安全教育课、做一回交通安全宣传员、收听一期关于交通安全广播专题节目、出好一期交通安全板报、创意一个交通安全金点子、创作一幅交通安全宣传漫画、做一回交通安全小协警等。同时对各班上交的书画、手抄报进行评选打分，评出优秀的作品在全校进行展览。积极组织学生参加交通安全知识竞赛和征文、演讲活动，提高遵守交通法规的实效性和针对性。2、拓宽渠道，多方结合，营造良好的育人氛围。交通安全教育是安全教育的重要组成部分,光靠学校是不够的。为此我们拓宽教育渠道，多方结合，营造

27、社会育人大氛围。.我们请主管安全教育的教师承担此项宣传工作。这些老师结合学生的实际情况，特别是违规的交通事故的案例，以学生为主体，采用让学生参与的教育思路，力争让学生既学到交通安全知识，又能很好地运用到实际生活中去。.举行家长学校，定期向家长进行法制教育。在此同时，向家长宣讲交通安全的内容，主要宣传学习中华人民共和国未成年人保护法、中小学安全教育指导丛书交通安全册的相关内容，并请教育有方的家长介绍经验，这样既提高了家长的法制观念和育人水平，又使家庭教育与学校教育融为了一体。.争取执法机关的配合，对侵害学校利益、扰乱学校订常教学秩序的人和事进行及时查处，特别是对我校门前校外人员的自行车进行清理。

28、.展开读书活动。学校领导积极带头并组织教师学习关于创建“交通安全校”活动的实施方案的通知、关于加强中小学校交通安全工作的通知等文件精神。增强交通安全观念，让学生真正意识到交通安全的重要性。组织学生学习中小学生游泳安全教育、防火安全教育、中小学校交通安全工作等法律法规的基本常识。.紧扣3月27日的“安全教育日”主题，在校门口上悬挂、张贴有关交通安全口号展览确保师生安全义务重于泰山交通安全图展等，组织学生观看交通安全教育影片、录像，要求教师学生撰写心得体。.在上学、放学的交通高峰期，德育值班老师每天在校门口等学生人流较大的地方进行值勤，严格维护好学校门口的交通秩序。.完善设施。由于我校临近公路，各

29、种车辆来来每每，川流不息，这给学校造成了时有交通阻塞的困末路。完善学校周围路口的标志、标线，取缔校园门口摆摊设点等妨碍学生通行的违章占道行为。确保了学生的出行安全。(三). 实践活动阶段坚持行为实践与普及法律知识相结合，是对青少年进行法制教育的必由之路。既要使学生初步了解法律常识，又要在引导学生知法、懂法的基础上，进行守法实践。首先，我们进行交通安全教育。在学习和宣传交通法规时，组织学生学习中华人民共和国治安管理处罚法，让学生走上街头，做交通管理宣传员;结合中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国未成年人保护法、中小学安全教育指导丛书交通安全册、公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通

30、知有关内容学习时，还列举一些不遵守法规而出现的人间惨剧的事实，进行交通安全教育，并组织学生做社会调查。这样不仅让学生向社会宣传了法律法规，而且还使学生接受了知法、守法的行为训练，进一步完善了自我教育。其次，我们分别在每年的三月、七月、十一月进行法制教育宣讲会上，强化交通安全意识，帮助学生增强自我保护意识。每个学期都召开交通安全方面的主题班会，本学期主题班会的主题为“学习交通法规，规范自身行为”，主题班会的原则是：要求同学们自己主持，会上同学们列举了大量的社会上违反交通法规的行为和事实，进行自我教育，他们结合实际各抒己见，畅所欲言，真正达到了自我教育的目的。各班的班主任和德育处的部分老师分别进班

31、参加他们的主题班会。班会后，各班将他们的主题班会的反馈表及有关材料交到德育处，使我们的这项工作的展开更加系统化。再有，每年的八月底新疆班新生一到学校，我校卖力安全保卫的孙树桥老师就对他们进行一系列的法制教育，如：如何防身、逃生自救、防盗以及交通安全方面的教育。另外，我们学校建立了自行车管理制度，有专门老师卖力此项工作，规范学生的行为，避免减少人为的伤害和自身的伤害事故，包管了学校教育教学工作安全运转。自行车管理制度的实施，义务落实到每个教学班和学生会干部具体卖力人员。要求自行车摆放整齐，每天每班有专人卖力检查和记录，每周汇总一次，利用校会时间进行讲评。定期对各班自行车的摆放照相，利用橱窗形式展

32、览、评比并纳入班级四项评比工作中。为切实规范学生的行为起到了良好的作用。在落实小学生交通安全联系卡制度方面，定期对全校学生进行抽查，并做好抽查纪录，丢失联系卡的学生要求及时补办。经过市、区几次抽查。我校学生携带率都在95%上，“出行准则”做到了普及，宣传教育有计划、有落实。本年内，我们利用校宣传橱窗进行交通安全教育共四期，每个教学班板报出了两期(有板报小样)，另外还有相关的照片。我们坚持多年的校门前护导制度，每天学生进校、出校，校门前都有两名干部进行安全护导，包管门前交通畅通。校园内学生不允许骑自行车，对违反规定的学生进行批评教育，并建立学生违纪纪录。在市级、区级三好学生评选当中，学校交通安全

33、方面也成为重要的评选根据，这样更加提高了学生交通安全意识。学校内有两个长期的交通安全提示牌，随季节、天气的变化，在各路口放置。每当节假日前，刊发学生家长信，要求家长配合学校对学生进行交通安全教育，要求家长信有学生家长的反馈意见。同时，我们还建立了交通安全管理档案，区、局领导查阅后给予了充分肯定和较好的评价。在各级领导的关怀、帮助下，在全校师生的共同努力下，我校的交通安全教育工作获得了喜人的成绩。市交管局、区政府和区交管支队的多次检查，对我校相关工作给予了充分的肯定和高度的评价。对创建交通安全教育达标,我校已经被评为达标校，我们充满了信心，在成绩面前不骄不躁，努力工作，进一步加大交通安全管理教育

34、力度，争取获得更大的成绩。在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了未成年人保护法、任务教育法，颁布了中小学幼儿园安全管理办法，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。另外，在国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案、应急管理科普宣教工作总体实施方案、教育系统突发公共事件应急预案等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会义务意识和自救、互救能力。尤其是修改了中小学公共安全教育指导纲要，这既是贯彻落实国家有关法律规定，加强依法办学的

35、需要，同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。 通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安的课程全教育方面设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练；教育行政部门也缺乏对中小学公共安

36、全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与展开安全教育相适应的综合保障机制；部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有用性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经从国家层面来着手规划和明确中小学公共安全教育的内容与实施过程，进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面建立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践

37、中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要安稳建立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办妥让人民满意的教育，办妥让人民第二篇：安全教育心得体会-安全教育心得体会Fpg安全教育心得體會加強安全教育是強化學生安全意識，增強學生安全素質，提高學生安全技術水準重要手段，是技能訓練重要內容之一。一、安全概念現代漢語詞典：安全就是沒有危險，不受威脅，不出事故;勞動大詞典：安全是指不發生導致人身傷亡、職業病、設備和財產損失狀態。筆者理解為安全是人類

38、生存一種保證，是人類與生俱有概念。人類要生存就要克服、避免威脅生命種種不利因素及危險，爭取安全生存環境，以保證社會生活正常進行。所以說安全與人生命、財富、幸福緊緊地聯繫在一起，是社會生活、生產中必須面對現實，是保存自己，延續生命手段。二、樹立“預防為主，安全第一”觀點 。技能訓練中心安全分為兩部分，一是教師正常教學安全措施，安全技能及安全教育。二是對學生進行安全知識，安全技能培訓。他們都必須遵循“預防為主，安全第一”原則。1、預防為主。要高質量地完成技能訓練及教學任務，必須走預防為主之路，這是實踐證明科學真理。進行任何教學和訓練，從理論和客觀上講，事故都是可以預防，都可以通過各種防範措施來消除

39、隱患，或把事故發生降到最低限度。2、安全第一。“安全第一”是一個相對概念。具體體現在：在思想上安全高於其他工作;在工作中安全重於其他工作;在安全知識更新上，安全知識學習優先於其他知識學習;在考評上安全嚴於其他考核工作;當安全與教學和訓練發生矛盾時，安全優先。因為安全是我們教學和訓練工作基礎。三、加強安全教育所謂安全教育是對教師和學生進行思想教育，安全知識教育，安全技能培訓。1、思想教育。思想上安全認識並不是天生就有，需要長期安全學習和安全理念知識灌輸才能達到預期效果。而我們現行只對學生進行短期安全教育方法需要改進，要讓安全教育貫徹整個實習教學和技能訓練始終。最終達到“要我安全我要安全我懂安全我

40、會安全”轉變，形成一種安全風氣。2、安全知識教育。安全知識教育除掌握一些普遍性安全知識外，還要根據學生特點有針對性學習安全知識。例如要掌握一些日常安全防範知識，防震知識，防水，防電以及意外傷害知識，一旦發生危險應採取什麼樣應急措施等等。這些安全知識獲得都需要安全教育這條途徑。3、應急措施及逃生訓練就是很好安全技能訓練，受到上級領導和有關技術部門一致肯定。而校園事故，如果廣大師生訓練過成中應急措施，也許就不會造成那麼大人員傷亡和經濟損失。四、搞好安全教育措施1、安全教育要從習慣抓起。習慣一旦形成具有很大慣性，好習慣有助於我們工作，而壞習慣就很危險了。2、有計畫地進行安全教育培訓。無論對教師還是學

41、生都應做好安全教育培訓計畫，要做好年、月、周、課時計畫。計畫中要有學習時間、有主講人，並按照計畫逐項實施，杜絕學習中盲目性和隨意性。3、做好安全記錄。在進行訓練時要求教師和每一位同學都要做好安全記錄，包括對該訓練專案設備檢查情況，是否存在隱患，FpgFpg 訓練過程中有無不安全因素等等，都要如實記錄下來，以備以後警醒、改進和安全總結。4、進行安全考核。要把安全知識、安全技術水準與教師個人業績，與學生學習成績相結合，與激勵機制相結合，使教師和學生都達到較高業務水準，及處理能力。2016.9安全教育心得體會通過近段時間安全知識學習，我明白了學校安全工作三要素：一是安全預防重中之重，二是安全管理重在

42、落實，三是安全教育常抓不懈。我們一直把安全工作放在學校首要位置，近年來學校沒有發生大安全事故，但是就學校安全管理方針：“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”，我還是第一次全面瞭解。安全涉及學生健康成長和家庭幸福，做好安全工作事關重大，但安全教育不僅僅是學校事，同時也需要家長及社會各界相互配合，只有這樣學生安全才能得到有用保證。所以學校明確各部門安全職責，經常對可能有安全隱患地方或因素，即使排查，加以解決和處理，對學校暫時無力處理要及時上報及請示上級部門，爭取上級主管部門協調其他部門給以解決或配合解決，只有這樣學校安全才可能有保證。再次是安全教育方面，我們要有全員安全宣傳教育意識，全校教師都

43、是安全教育宣傳員，安全工作要放在心上，掛在口上，抓在手上，記載本上。力爭把安全宣傳和教育工作抓得更實一些，真正讓每個學生在各個方面都安稳樹立“安全第一、預防為主，不怕一萬、就怕萬一”安全意識，渐渐讓師生員工做到時時講安全，事事講安全。孩子是祖國未來和希望。做好學生安全工作，責任重大!羅雲教授說：“教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。”我校把師生安全作為首要任務來抓：首先，構建學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學校安全工作規範有序地進行。其次，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安

44、全工作管理水準。FpgFpg 第三，建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全。第四，加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力。第五，事故發生以後，啟動應急預案，對傷亡人員實施救治和責任追究。每天，每個班都定時檢查學生到校情況，及時上報人數。課間，學生會和各班安全管理員共同監督違紀違規現象。上學或放學老師、學生和門衛一起維護安全。另外，我們還利用週一升旗時間、班會、廣播站進行安全教育和活動。“時時講安全，事事講安全。防範於未然。”這是我們工作口號。在增強學生各方面安全知識，使學生明白其中利害關係。例如：交通安全知識，包括過馬路常識，識別紅綠燈作用，駕車行駛規範和有關交通法律法

45、規等。校內上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識。颱風暴雨地震等大天然災害認識。防火、防電、防有害氣體等知識。引導學生掌握求生自救自護本領。生活之中，很多事情是難以預料。假设一旦有險情發生，我們要教導學生不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們可以通過演練方式、體驗方式、觀看錄影、邀請專業人士示範引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領。培養學生良好心理素質。例如擁擠事件發生後，學生該如何逃生，才能把危險係數降到最低。我們可先通過講座講解求生要領，然後模擬演練，實踐中學習。安全教育是一項理論化、系統化工程，是貫穿於學校一條主線。要發揮安全教育工作強大優勢，尋求安全教育工作內在

46、規律，構建安全教育工作嶄新格局，是我們搞好學校教育重要任務。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作新規律和新方法，以嚴謹工作思路，踏實工作作風，有用工作方法，不斷發現新情況，解決新問題，研究新對策，採取新辦法。要做到有放矢，對症下藥，有計畫、有目標地開展工作。要及時研究和回覆學校生存、發展和穩定戰略需求問題，研究和回覆學生健康成長實際問題。要善於使學生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們主體地位，熟悉到他們既是安全教育受益者，也是安全教育責任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關係到他們健康成長一件大事，也是關係到千千萬萬個家庭幸福祥和一件大事。總之，學校安全工作涉及千家萬戶，必須警鐘長鳴，常抓

47、不懈，防患於未然。2016.11安全教育心得體會國之古語：人命大於天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視安全問題。閱古覽今：從大方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業”;從小方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本，完成各項任務基礎。在培養祖國棟樑校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫鬆懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自從參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小體會。一、校園安全教育與教學品質必須雙管齊下。正如“安居樂業”一詞中“安居”與“樂業”是相輔相成一樣，若不“樂業”，能“安居”嗎?同理，一個學

48、校，學生以“學習”為主，學習是學生“業”;教師以“教學”為主，教學是教師“業”。抓好教學品質，培養學生良好學習習慣，激發學生對各種知識學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣問題。但須注意，中國是歷經長久科舉考試，以及前期應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”胡同中。教師在抓教學品質時也會走入一天到晚都是作業魔鬼似訓練，雖然讓教室裏孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力、低能力學生卻FpgFpg 是一大片。這是教育中糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立後提倡“德、智、體、

49、美、勞”全面發展，無不說明了教育多方面發展。因此，提高教學品質是教師在各科教學方面注重對學生引導和激發興趣。學生只有愛學習-樂業，才會杜絕在校打架鬥毆，無所事事不良現象。才會讓校園真正平安。二、必須規範學生行為習慣。我國教育家陶行知先生說過：“習慣成天然。”良好行為習慣鑄就人性格，顯示人魅力，體現人修養。良好行為習慣讓人受益終身。學校是培養人地方，孩子們良好習慣養成關係著祖國未來社會風氣。因此，作為教育工作者我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰明白，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛恨明白，才能營造良好育人環境。三、普法教育迫在眉睫。面對是非觀念弱，榮辱感不強小學生，特別是

50、高年級孩子，身體成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由於一些家長亂開玩笑語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環境。四、亟待整頓家長教育。目前，在很多家庭中，一是獨苗苗成了公婆手上明珠，父母心中肉，飯來張口，衣來伸手溺愛現象隨處可見，家長對孩子教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺於麻將館，地主桌，對孩子教育放任自流。孩子放學要麼守在喧鬧麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了父母氣;要麼鑽進網吧，也昏入夜地玩遊戲，看圖像;要麼獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要麼三五成群，從這個

51、山坡，浪蕩到那個街角，打架鬥毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈成長。孩子對公婆逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊教育。特別是放任自流性家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養成難度。故，家長理應接受“培養孩子”教育。5、師德是教師靈魂。“潤物細無聲”是教師教育學生寫照。我們常記“學高為師，身正為範”，沒有身正何謂範?一位教師，哪怕學富五車，沒有良好行為習慣，是不會得到學生尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好行為習慣，潛移默化中，學生也會養成不良行為習慣，還會引以為榮，減弱學生正義感。面對

52、學生，教師要“肚裏能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們孺子犯錯時，我們應該弄清事情原委，給他講清楚“錯在什麼地方”，並指明“他應該怎樣做”方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生好惡來評價學生.2017.3安全教育心得體會生命不保，何談教育。利用網路又學習了校園安全教育,感慨很多，收穫也很多，體會也很多，尤其是關於校園安全隱患有關問題，感觸很深。學習後讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作責任感、緊迫感、使命感。通過專家FpgFpg 們列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為

53、安全工作不重要錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了觀念.明確了學校安全管理方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。不能存在有半點僥倖心理,因為安全隱患處處有,必須處處留神。學習讓我系統、全面瞭解了安全事故發生特點，懂得了學校安全工作管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要把握規律，就可以解決。我們專家給了我們很好回覆。如：王大偉教授告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了很多具體方法和要求;告訴我們發生與校園有關學生傷害事故如何處理。針對本校存在具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。我校是一所初級中學,市場離學校非常近，門前又是馬路。因此如何管理好學生在路上安全就

54、很重要了。對此，一方面在放假之前都會召開一次全校學生大會，宣傳路上安全注意事項，提高學生警惕;另一方面，我們又以班級為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，並選出一個穩重負責作為隊長，代老師管理好學生在路上安全。並天天、時時、事事向學生講安全知識.還有學校校級領導經常檢查學校各種設備,對存在安全隱患,及時整改.總之，通過學習，讓我提高了認識，在今後工作中我將把這次學習到有關內容安全教育運用進去，使學校安全工作不斷完善，不斷進步，同時引導學生提高自己自我保護能力，建設一個安全和諧校園環境。2017.5安全教育心得體會Fpg FpgFpg魏靈芝 2016.9安全教育心得體會FpgFpg魏靈芝201

55、6.11安全教育心得體會FpgFpg魏靈芝2017.3Fpg安全教育心得體會Fpg魏靈芝2017.5第三篇：安全教育心得体会安全教育心得体会油溪中学吴德昌针对中学生安全事故时有发生，上至中央，各级政府，下至学校，都对学校安全非常重视，我认为对中学生进行安全教育很有必要性。当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：学校一再三令五申宣读学生校内外安全公约及处罚办法，给学生发放并学习安全事故手册，但在学校总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的，有翻越校门、围墙的，有体育课上不听从老师要求的，实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入

56、施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给立功分子以可乘之机。另外缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的立功分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差等，欺骗中学生财物。还有的中学生不注意用电、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，每每容易造成安全事故。一些中学生缺乏社会义务感，看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害，不采取有用的制止措

57、施。因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防范意识。二、对中学生进行安全教育的主要内容安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与学校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育相结合。1、进行遵纪守法的教育法规校纪是为了规范人们的行为，保护广大人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式，聘请法律工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学

58、生上专题法制课。通过多种形式的法制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康、安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。2、网络安全教育随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的公开黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，想法筹资，利用一切可利用的时间上网。有许许多多本来是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身材健康状况日下。黑色网吧不唯一学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。针对这种情况

59、，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。3、消防安全教育当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，每每小火酿成大灾；也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救才略。学校可采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使他们熟练地掌握“三知”（知防火知识，知灭火知识，知防火制度）、“四会”（会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救）。4、进行安全防范和自我保护教育安全是做好工作、搞好