高考历史一轮复习《 近代以来世界的科学发展历程单元归纳升华》课件 新人教版

1、(对应学生用书P179)一、1520世纪自然科学发展的四个阶段项目阶段原因标志产生阶段(1516世纪)资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础；人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化；中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件天文学领域的革命形成和发展阶段(1718世纪中期)新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功牛顿力学体系的创立迅速发展阶段(18世纪末19世纪中期)随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求电磁学的新成就、细胞学说和达尔文的生物进化论等重大突破和系

2、统化阶段(19世纪末20世纪初)第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展电的发现与应用，特别是爱因斯坦的相对论更是物理学思想的一次重大革命二、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系1意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，人的自我意识觉醒，形成了人文主义思想的潮流，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究。(1)近代科学产生的标志近代天文学革命就是文艺复兴时期在以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的。(2)文艺复兴的思想解放直接为打破地心学说提供了思想动力和精神基础。(3)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放，同样为近代科学技术的发展提供了思想条件。2近

3、代科学技术的发展，又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件，推动了新的思想解放。(1)近代天文学革命，打破了中世纪神学世界观的支柱之一即地心体系，给神学以极大冲击。(2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为法国启蒙思想提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。(3)随着工业革命的开展，生物学掀起了一场革命，进化论的观点开始挑战基督教神学所宣扬的神创论，这极大地冲击了基督教的神学思想，促进了人类的思想解放。三、三次科技革命对中国的影响(1)第一次工业革命后，资本主义国家加紧对外侵略扩张，掠夺原料产地和商品市场，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。直到19世纪60年代，在内

4、忧外患的背景下，中国掀起了洋务运动，引进了西方的先进技术，但并没有使中国走向富强，而是在客观上促使中国产生了资本主义生产方式。(2)第二次工业革命后，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，列强在经济上对华进行资本输出，政治上掀起了瓜分中国的狂潮。中国民族危机空前严重，丧失了一次追赶世界科技革命潮流的重要机遇，但客观上促进了民族资本主义的发展。(3)20世纪四五十年代世界第三次科技革命出现时，中国正值内战时期，科技无从发展；建国后受“左”倾错误思想和文化大革命的影响，中国再次与世界科技革命潮流失之交臂；改革开放以后重新追赶世界科技革命的潮流，积极重视引进技术和资金，

5、促进了中国经济的发展。1(2010年天津文综)“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。”这是因为()A科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C有些启蒙思想家本身就是科学家D科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会解析：17世纪末，欧洲近代自然科学诞生，近代科学注重实验和数学逻辑推理，注重人的思考和判断，反映了理性主义的思想内涵，这和启蒙运动的主张是一致的，故A项的说法正确。答案：A2(2010年福建文综)右图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是()A“超越时空的梦想”B“探索与发现：海王星”C“普

6、朗克的假说与验证”D“比萨斜塔亚里士多德力学学说的终结”解析：材料的两个天体分别是月亮和地球，说明月亮绕地球运转是依靠地球引力，是牛顿万有引力的运用，海王星就是运用万有引力定律发现的。答案：B3(2010年山东文综)下列选项中不能体现继承与发展关系的是()A智者学派思想人文主义思潮B牛顿经典力学爱因斯坦相对论C君权神授说社会契约论D罗斯福新政二战后西方国家经济调整解析：君权神授说是君主专制的理论，社会契约论是民主政治的理论，两者水火不容。答案：C4(2011年安徽文综)日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是()A人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论B原子弹

7、的使用是反法西斯战争胜利的决定因素C科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因D第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明解析：人类面临核威胁源于原子弹的发明和使用，因此，A项错误。决定反法西斯战争胜利的是战争的正义性，而不是原子弹的使用，B项错误；人为灾难的主要原因是人，不是科技发明，C项错误；第三次科技革命开始于二战后期，原子弹、计算机、火箭、生化武器等发明都源于第二次世界大战的军事发明，D项正确。答案：D5(2010年天津文综)20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是()A普朗克B麦克斯韦C玻尔 D爱因斯坦解析：普朗克是量子力学的提出者；玻尔是解决原子量子

8、理论的提出者；爱因斯坦提出了光的量子理论，解释了光电效应问题。答案：D6(2010年江苏单科)“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的()A研究热辐射 B揭示时空本质属性C解释光电效应 D预测未知行星方位解析：材料体现的量子理论的观点，量子理论是为解释热辐射问题而提出的，因此，A项正确；B项是爱因斯坦的相对论；C项是量子理论的内容之一，并非其背景；D项是牛顿力学的成就。答案：A7(2010年广东文综)新编剑桥世界近代史中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于()A17世纪初期 B18世纪中期C19世纪中期 D20世纪初期解析：“生存竞争”是指达尔文的进化论，形成于1859年；“阶级斗争”是指马克思主义，诞生于1848年，两者都属于19世纪中期。答案：C8(2010年江苏单科)英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年9