人教版中国历史八上第二单元复习课教学设计

1、人教版中国历史八上第二单元近代化的探索复习课教学设计课程标准：识 记：洋务运动中创办的企业；孙中山的革命活动及孙中山像；辛亥革命的历史意义；新文化运动的代表人物及作用。理 解：戊戌变法的内容及对中国近代社会的影响。运 用：洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；辛亥革命的历史意义。复习目标：知识与能力知识目标 通过本单元复习，使学生了解并掌握洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。能力目标 对洋务运动的分析，使学生认识为中国的近代化开辟了道路；结合课文，通过探究活动，培养学生独立思考、搜集资料以及从资料中提取信息的能力，利用各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力；通过看图，培养学生的观

2、察和想象能力，对于历史新事物的鉴别和理解能力；过程与方法指导学生读解课本的有关图片，收集历史证据，使学生认识这些新事物是古老中国迈向近代的起步，培养学生研究历史的兴趣和能力。学会对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的正确评价，组织学生分成正、反两方以课本提供的资料进行辩论，对学生的观点，不强求统一，只要言之有理即可，以培养学生创新思维能力。学习历史注意对历史知识的比较和联系，指导学生运用对比方法，找出历史现象的异同，促进新思想观点的产生，指导学生制成简表进行比较分析，以探求较好的学习方法。对历史知识内容进行有机的整合，以提高梳理知识、驾驭知识的能力。情感态度与价值观通过本单元复习，使学生

3、认识到洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。从而对学生进行辩证发展地看待历史事物的教育；能解释维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感；认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识；认识到新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，让学生感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设中国特色社会主义的使命感。复习过程：一、导入：同学们，我们已

4、经复习了第一单元，知道了列强的一步步对中国侵略的加深，我们陷入了被动挨打的局面，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的深渊。那么中国的出路在哪里？中国先进的中国人开始关注西方，学习西方，开始了近代化的探索。近代化主要指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，这些都是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。二、梳理知识：1洋务运动洋务运动背景经历两次鸦片战争和太平天国运动的打击，清政府的统治内外交困。面对如何解决内忧外患问题，清政府内部出现了洋务派和

5、顽固派。慈禧太后认为要维护清朝的统治，必须依靠拥有实力并得到外国侵略者赏识的洋务派。时间19世纪6090年代目的强兵富国，摆脱内外困境，维护清朝统治。性质封建统治者的自救运动代表人物中央奕 地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞口号自强(前期)，求富(后期)。主要内容创办近代军事工业创办民用工业筹划海防创办新式学堂结果没有使中国走上富强的道路破产的标志甲午中日战争中清政府惨败，宣告洋务运动失败。评价洋务运动并没有使中国走上富强的道路，但是它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国

6、近代化开辟了道路。失败原因外因西方列强并不希望中国富强，不会让中国掌握真正的技术。内因顽固派仇视洋务，百般阻挠和破坏。缺乏一个健全、有力的领导核心，力量分散、有限。根本原因是没有彻底改变封建制度。2戊戌变法戊戌变法背 景民族危机空前严重民族资本主义的初步发展序 幕公车上书发 展建立强学会，创办中外纪闻高 潮百日维新结 果慈禧太后发动政变，扼杀变法。作 用有利于资产阶级参与政权有利于资本主义的发展有利于资产阶级思想文化的传播局 限百日维新期间，没有涉及维新派提出的设议院、开国会、定宪法等君主立宪的政治主张，说明维新派的行动比它们的宣言退步了。局限在社会上层，没有发动广大民众。失败原因主观上：中国

7、民族资产阶级自身的软弱性和妥协性。他们缺乏反帝反封建的勇气，采取改良的办法，把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，对列强和封建反动势力又寄予幻想，脱离了人民群众，终于失败。客观上：变法损害了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的强烈反对。启示戊戌变法的失败证明，资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。3辛亥革命辛亥革命背景根本：近代以来社会矛盾激化和人民抗争探索的必然结果。国际：列强以华治华；西方思想传播。国内：民族危机、民族资本发展，改良之路失败，革命运动兴起。酝酿经济民族资本初步发展，奠定革命物质基础。阶级民族资产阶级队伍的壮大奠定了革命的阶级基础。思想资产阶级民主革命

8、思想的广泛传播。指导思想：三民主义。组织中国第一个资产阶级革命团体兴中会成立。中国第一个资产阶级革命政党中国同盟会成立。军事革命党起义。爆发1911年武昌起义。发展各省独立。高潮中华民国成立。失败袁世凯窃取了革命果实。意义推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。性质一次伟大的资产阶级革命。结论资产阶级救国方案在华行不通。4新文化运动新文化运动背景资本主义发展，资产阶级要建立一个真正的共和国。袁世凯独裁、尊孔、破坏共和。西方民主思想传播，尊孔暗流涌动，新旧思潮冲突。兴起标志1915年陈独秀在上海创办青年杂志(后改称新青年)代表人物陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅旗帜民主

9、、科学主要阵地新青年杂志基本内容前期：四提倡、四反对(提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。)后期：宣传马克思主义。积极影响动摇了封建思想的统治地位。民主和科学思想得到弘扬。为五四运动的爆发作了思想准备。后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。有利于文化的普及和繁荣。局限对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定。三、自主建构： 运动名称洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动时 间19世纪6090年代1898年1911年1915年原 因清

10、政府内外交困甲午战败，民族危机加重认清只有推翻清政府才能救中国反对尊孔复古的逆流政治派别地主阶级洋务派资产阶级维新派资产阶级革命派进步的知识分子主张、内容师夷长技兴民权，发展资本主义推翻清朝统治，建立民主共和国前期：民主、科学 后期：马克思主义领导人李鸿章、曾国藩等康有为、梁启超等孙中山陈独秀、李大钊等性 质地主阶级领导的自救运动救亡图存的资产阶级改良运动法运动资产阶级领导的民主革命进步知识分子领导的思想解放运动作 用为民族资本主义的产生和发展起了促进作用有利于中国资本主义的发展推翻了清朝统治，使民主共和观念深入民心空前思想大解放运动，为马克思主义传播准备了条件四、能力提高：1.概括中国各阶层

11、进行了哪些探索？分别说说这几次探索的实质、领导阶级、性质。归纳：（1） 洋务运动：学习西方的科学技术，维护清朝的封建统治（地主阶级洋务派）（自救运动）（2）戊戌变法：学习西方的政治制度君主立宪 （资产阶级维新派）（改良运动）（3）辛亥革命：学习西方的政治制度民主共和， 建立资产阶级共和国（资产阶级革命派）(革命）4）新文化运动：学习西方的思想文化追求民主和科学（激进的民主主义者）（思想解放）2.有人认为：中国的近代化的道路是一个逐渐发展的过程，19世纪中后期是“器物变革”时期，19世纪末20世纪初是“制度变革”时期。联系所学的知识，回答下列问题： （1）“器物变革”和“制度变革”所指的是什么？

12、（2）从上述历史变革的结果我们可以得到哪些启示？归纳：“器物变革”指：洋务运动；“制度变革”指戊戌变法和辛亥革命。一个国家的近代化进程必须适应世界历史发展的潮流，必须要适合本国具体国情。3思维拓展：19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。（1） 上述四次运动分别体现了什么样的思想主张？（2） 这些思想主张对中国近代化的起步分别产生了什么积极作用？（3） 从这些思想主张的发展变化，可看出近代化的起步有什么特点？归纳：（1）“师夷长技”（自强、求富）；维新变法（变法图强或要求民权，发展资本主义或救亡图存）

13、；三民主义（同盟会纲领的内容或推翻帝制，建立资产阶级共和国）；民主、科学。（2）刺激了中国资本主义的产生和发展（为中国资本主义近代化开辟了道路）；思想启蒙（为资产阶级思想传播奠定了基础）；推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心；解放思想，为马克思主义传播创造了条件。（3）层层递进、由表及里、逐渐深入（从经济变革到政治变革再到思想文化的变革或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）。五、 课后巩固1在“评价洋务运动”的分组学习活动中，小杨同学收集的材料有：1865年李鸿章以4万两银买下美商的旗记铁厂；1866年左宗棠创办福州船政局；曾国藩派容闳从美国买回机器，与李鸿章等创办江南制造总局；187

14、2年清政府选派第一批少年赴美学习科技、工程等学科。以上材料不能说明在洋务运动中（ A ）A清朝政府起了主导作用 B引进了西方先进生产技术C商人、资本家兴办企业获得政府的投资 D产生了一批近代企业2戊戌变法内容中，能说明这次变法具有资产阶级性质的是（ C ）改革政府机构，任用维新人士鼓励么人兴办工矿企业 裁撤绿营，精练陆军，改习洋操 开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论A B C D32010年5月23日上午，孙中山铜像回迁揭幕仪式在南京市新街口广场隆重举行。孙中山先生受世人敬仰，其丰功伟绩有（ B ）建立中国同盟会 提出三民主义 亲自发动武昌起义 成立中华民国A B C

15、D4.阅读下列材料：孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命的先行者，他一往无前，愈挫愈奋，始终站在时代前列，为中国的民主革命做出了巨大贡献。在孙中山塑像前三鞠躬热点一：中国国民党主席吴伯雄率领中国国民党访问团2008年5月27日在南京中山陵，举行谒陵仪式。吴伯雄在拜谒后说，南京把中山陵维护得这么好，让我们很感动。这就是正视历史的最好的证明。吴伯雄题词：“天下为公，人民最大”。热点二：2008年 6月12日，台湾海峡交流基金会董事长江丙坤一行抵达北京香山碧云寺拜谒孙中山衣冠冢。请回答： （1）孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？从当时的基本国情分析，辛亥革命没有使中国获得独立和富强，说明了什么?

16、 。答：三民主义。中国资产阶级没有能力承担起领导中国革命的重任，当时在中国走资本主义道路行不通（2）对辛亥革命的评价，一般有三种观点：它是一场基本上成功的或胜利的资产阶级革命。它是一场失败了的资产阶级革命。它是一场胜利的资产阶级革命，又是一场失败了的资产阶级革命。以上三种观点，你认为哪一种观点正确？为什么？。答：观点正确，理由：辛亥革命推翻了两千多年的封建君主制度；结束了满清王朝的腐朽统治，建立了中华民国；颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的临时约法，使民主共和国观念深入人心。观点正确，理由：辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。观点正确，说辛亥革命的胜利或成功，主要是从其历史作用、功绩

17、方面而言的。说它又是失败了的，是辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质。（3）结合材料回答，作为中学生，我们从孙中山的革命生涯中可以得到哪些启示？答：紧跟时代步伐，勇于开拓、创新，与时俱进的精神；顺应时代变化，不断完善自己；具有坚定的信念和远大的理想；具有不屈不挠的斗争精神等。5请阅读下列有关“中国近代化探索”方面的材料，回答问题：材料一： 甲午战败后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎不过勉强涂饰，虚有其表。”材料二： 1905年11月，孙中山在民报发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。材料三：青年杂志（1）材料一中“我办了一辈子事”是指李鸿章参与的什么运动？这场运动在中国近代化进程中有何地位？ （2）材料二中的“三民主义”是哪一次革命运动的指导思想？这一革命运动最大的历史功绩是什么？（3）材料三