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1、格式及要求针对撰写上存在和疑问,为了进一步对格式进行规范,现对相关问题作如下说明:1、参考格式如附件-1,装订格式如附件-2。2、具体问题:,如:“一引言 五结论”。(1):引言、结论均参加除特殊要求外(封面,标题等)文中行距均为 1.5 倍。文中要求的空行,应在菜单栏选择“格式”“段落”“缩进和间距”中,选择间距,并设定前后各为“1 行”。页边距:上下左右均为 2cm。(5)“教师、教师”应核对准确后打印,或致电 89534340 查询。页码:仅正文及附件需编码,中英页眉按教务处要求制作。要及致谢不需编码。(8)交会计系经指导教师同意定稿后,应打印三份,连同开题一并上。打印的不需装订,用长尾

2、票夹分别夹好上交。3、时间安排:上交时间2006 年 5 月 12 日 17:00 之前。评阅时间2006 年 5 月 15 日至 26 日。答辩时间2006 年 5 月 27、28 日。答辩分组请关注会计系通知。上交的材料中,开题、指导教师评审卡必须经指导教师签字。特别注意:附件-1物资 学院(设计)题目:别系专业班级学生 号学 导师 导师200年月日【摘要】(中要标题为四号宋体加粗,居中加“【】”括号;段前、段后各一行)。(小 4 号宋体)(空 2 行):(4 号宋体加粗);(小 4 号宋体)【Abstract】(英要标题用四号 Times New Roman 字体加粗,居中加“【】”括号

3、;段前、段后各一行)。(Times New Roman 小 4)(空 2 行)Keywords:(Times New Roman 字体 4 号加粗)(Times New Roman 字体小 4)目录(号黑体加粗,居中;段前、段后各一行)一. 引言(小 4 号宋体,下同)1(一)Y1.2.3.YYY(略)XX. XX. 结论参考文献致谢附录A (必要时)YYY Y Y Y YY图 1图 2表 1(必要时)(必要时)(必要时)一引言(作为正文一级标题,用三号宋体字,加粗,间距为:段前 1 行,段后 1 行)(小 4 号宋体)(一)(作为正文二级标题,用四号宋体,加粗)(小 4 号宋体)(作为正文三

4、级标题,用小四号宋体,加粗)(小 4 号宋体)(作为正文 4 级标题,用小 4 号宋体,不加粗)(小 4 号宋体)二.(作为正文一级标题,用三号宋体字,加粗,间距为:段前 1 行,段后 1 行)(小 4 号宋体).结论(作为正文一级标题,用三号宋体字,加粗,间距为:段前 1 行,段后 1 行)(小 4 号宋体)附件-2参考文献:(三号宋体加粗,段前、段后各一行)12(小 4 号宋体)3例如:1、候文义:“Ni-P 合金镀层组织形貌及显微硬度研究”,太原理工大学学报,2001 年第 3 期。2,1979 年第 1 版,第 15-18、王连成:馆史研究,高等教育页。34,1998 年 12 月 2

5、5 日第 10 版。:“创造学习的思路”,致谢(三号宋体加粗,居中,段前、段后各一行)(小 4 号宋体)本科生毕业设计()装订说明完成的本科生毕业设计()应当按照如下顺序装订成册:毕业设计(毕业设计(毕业设计()成绩评定表;)包含内容依次为:中要、英要、目录、正文内容、参考文献、致谢、附录(可选)。3. 毕业设计()写作卡。4.(设计)指导教师评审卡。物 资 学 院( 设计) 成绩评定表学生专业班级学号题目指 导 教 师 评 语建议成绩:指导教师签字: 答辩资格:有无年月日答 辩 小 组 评 语评阅:成绩:年月日答辩评语:答辩成绩:年月日答辩小组对(设计)的综合评语:答辩小组长: 签字:年月日最终成绩答辩签字: 年月日(设计)指导教师评审卡指导教师研究方向职称学生系别学号时间写作环节修改意见

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