在家教服务站启动仪式上讲话儿童服务站启动仪式

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页在家教效劳站启动仪式上讲话儿童效劳站启动仪式文课件在家教效劳站启动仪式上的讲话各位家长、老师们、同志们：下午好！今天我们相聚，共商家教效劳站工作的有关事宜。参加今天会议的，有优秀家长代表、有学校的校委会成员、现职班主任、学校的骨干老师。今天我们要研究的问题，其实我们天天都在做，并且这一生都要做。做家长的，教育子女是一生要做的一篇永远没有结尾的文章，当老师的，研究教育的方法与策略，也是一生也不会终结的课题。成立家教效劳站，将家庭教育与学校教育联手，一起讨论教育孩子的良策，营造良好的成长环境，共同促进孩子安康快乐地成长，实现我们美妙的共同的心愿，这是是

2、思索了许久的一种想法。借此时机，我跟大家交流以下三点意见：一、家教效劳站要做什么工作效劳于家长，效劳于家庭教育，帮助家长全方位理解学生的开展状况、共同研究教育孩子的对策，从而更加有效地效劳于学生的成长。由于多种客观因素的影响，家长学校缺少对家庭与学生个体的充分关注，缺少教育的针对性和实效性。它面向全体而不能面面俱到，它讲究方法而不能因材施教，它注重协作而不能满足家庭的现实需要。每个学生都是一个独特的生命个体，在生命成长的历程中，因其遗传素质、家庭环境、个性特征、成长过程的不同而呈现出千差成别的差异。要有效地促进学生个体的成长，就要运用合适于学生个体特征的千差万别的方法。这千差万别的方法，还必须

3、随着学生年龄的增长、环境的变化而不断地完善。在座的有家长代表，老师代表中的大多数其实也是家长。作为家长，我们不妨静下心来想几个家庭教育中需要我们面对的几个亟待解决的问题：你理解自己的孩子吗？家长对子女，用心良苦，奉献无私。孩子是否体验我们的心思？我们教育子女讲究过方法和策略吗？我们的教育到底能起到多大的作用？有人将现代家长分为十种类型，看看我们根本属于哪一种：1、模具制造型。2、温室培育型。3、竭力压榨型。4、经济刺激型。5、原始放牧型。6、自家萝卜型。7、崇尚暴力型。8、唐僧型。9、百依百顺型。10、理想型。成立家教效劳站，就是要让老师与家长面对面地解决家庭教育中的实际问题，努力让每一位家长

4、转变理想型的家长。二、家庭教育的潜力很大。假设人生是一艘航船，那么事业就是风帆，社会就是大海，家庭就是港湾。家庭，是生命的起始点，是心灵的维护所，是道德的保障线，是行动的加油站。家庭教育最朴素、最持久、最深入的无可替代的教育。我们评论一个家族，经常说是“门风”。这是一个比拟普通的现象。什么是“门风”？门风就是家庭的影响，就是家庭教育的长期积累。可能我们对孩子的成长付出的太多，但考虑得太少，所以我们还有更多的教育空间。家教效劳站，就是要帮助家长优化家庭教育，开掘家庭教育的潜力。三、家教效劳站如何为家长效劳家教效劳站由校长任站长，分为三个科，五个室。调度科，接收家长的预约，根据家长提供的情况，选择

5、调配效劳科效劳人员。负责家教效劳站的日常建立、档案材料整理，并协助搞好其他各科室的协调工作。业务科，负责效劳科工作人员的培训，效劳过程的监视与管理，相关材料的整理与积累，效劳质量的评估等。效劳科，全面做好对家长、家教的效劳工作。效劳科下设五个室，即包括行为研究室、心理研究室、学习研究室、信息研究室和就业研究室。行为研究室职责：研究并帮助家长解决学生成长过程经常出现的问题，指导家长正确对待学生的人际交往、早恋、上网、人生理想选择、学习态度、离家出走等实际问题。各成员要熟知青岛市中小学生管理的有关规定、校规校纪以及校方责任险等必备常识，以便更好的为家长效劳。心理研究室职责：研究学生的多动症、早恋、考试焦虑、厌学、自我封闭等常见心理问题，指导并协助家长做好相关方面的家庭教育工作。学习研究室职责：研究学生的学习动机、兴趣、方法、过程，研究如何转差补弱、如何培养优等生、如何转化后进生以及学习互助等问题，帮助家长解决这些实际问题。就业研究室职责：负责研究学生的升学理想和职业理想以及就业困惑，各成员要熟知有关政策，掌握必备的理论知识和一定数量的真实案例，指导家长当好学生的参谋。希望效劳站的同志们可以认真研究、积极探究、热情效劳，让更多的家长受益，让更多的学生受益。成立家教效劳站，是一种探究和尝试，成