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大班语言活动案例 -皮球回来了 晋中市左权县第一幼儿园 宋彦萍【活动目标】：1、理解图意，根据图片提供的线索进行排序，并能完整连贯的讲述。2、能运用问号框猜测动物的心理活动。丰富词汇：越漂越近、小心翼翼。3、感受朋友间遇到困难爱动脑筋，相互帮助所带来的快乐。【活动重点】：理解图意，根据图片提供的线索进行排序，并能完整连贯的讲述。【活动难点】：能运用问号框猜测动物的心理活动等完整连贯的讲述。【活动准备】：教学大图四幅、幼儿小图人手一套、问号框（大小若干）。【活动过程】：一、出示图一，引起幼儿兴趣。 二、逐一出示三幅图片，引导幼儿观察讲述。师：你最喜欢哪一幅，请你选一幅自己喜欢的图片讲一讲。请个别幼儿逐幅讲述。三、运用已有经验第一次自由排图讲述。1、教师交代讲述要求，幼儿自由排讲，教师倾听指导2、请个别幼儿示范讲述，教师根据幼儿讲述具体评价。2、小结：这个小问号的用处可大了，把它放在任何一个动物的头上就表示他想的内容。四、运用新经验第二次排图讲述。1、教师交代讲述要求。2、教师倾听指导。3、请个别幼儿运用新经验再次示范讲述，集体评价。五、教师示范讲述。师：故事里的小动物遇到困难是怎么解决的？小结：故事里小动物们遇到困难都会动脑筋想办法解决，我们小朋友也要向他们一样学习，遇事爱动脑筋，相互帮助共同解决问题，这样才能感到更快乐。六、延伸活动。师：我把这小图片放到语言区，

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