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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页全国幼儿老师写作辅导培训后感写作辅导班文课件全国幼儿老师写作辅导培训后感写作对于老师来说是一项非常重要的技能，也是实现老师专业化成长的重要途径。20_年12月14日-16日，我有幸同朱老师一起前往江苏_参加由全国幼教核心期刊、江苏省优秀期刊早期教育编辑部主办的全国幼儿老师写作辅导培训。_的天气似乎比苏州的稍冷一点，最近阴霾的天气似乎让这个繁华的城市也阴沉沉的，来到京西宾馆已是天黑了，此刻的我亦是带着新颖的眼睛来对待眼前的一切，在早期教育编辑部的工作人员殷勤的接待之后，我们安排了下来，颠簸了半天的路途，似乎有点疲惫，但是内心的冲动让我无比期待这次培训

2、活动。12月15日是培训的主要日程，写作培训对我来说是可遇而不可求的，难得抓住了这么好的一次时机，我定是认真的听，仔细的记。早期教育编辑部在讲解了20_年用稿方案发布&”以后，由程晓明主编和姚国麟、薛菁华副主编主持，举行了开班仪式，然后是四个专题讲座，从如何撰写教育经历&”、教育笔记&”、教科研论文&”活动设计&”等方面作了详细的阐述。一教育经历的写作早期教育编辑部程晓明1、阅读使人充实，写作使人准确&”老师为什么要写作？是为了自己的开展奠定根底，是为幼儿园的开展提供条件，是为教育事业的开展累积精神财富。2、人人心中有，人人笔下无，要写出自己的声音&”优秀教育经历的特点有：观点正确，符合教育规

3、律。内容新颖，具有独特价值。文从字顺，表达明白晓畅。3、为读者而写，而不是为自己而写&”怎么写出优秀的教育经历呢？多思、多写、多写、多积累、多交流。程主编分享了这样一段话，从记录工作开场，随手、随心、随想、随记，在实际工作中培养乐于反思，勤于反思，擅长反思的好习惯；同时分阶段有层次的小结，提炼，充实，形成每月的教育笔记，这样期末专题总结与论文撰写时就能水到渠成，言之有物了。&”望与大家共享。二教育笔记的写作早期教育编辑部姚国麟其中，姚主编主要给我们介绍了一个好方法，将自己随处看到好的、对自己有帮助的文章可以剪贴下来，做成一本剪贴本，积累下来，相信会对自己有不一样的帮助。三教科研论文的写作-问题

4、与策略早期教育编辑部薛菁华好文章是如何得来的？好文章是学出来的。好文章是做出来的。好文章是想出来的。好文章是写出来的。要写好文字，真正要努力做到这几点。1、选好论题论题是否大小适宜论题是否合适自己论题是否有新异性论题是否有科学性2、构思谋篇定好主标题拟好小标题3、展开阐述旁征博引，有理有据学会举典，稳固论点语言简洁，逻辑严密学会取舍，有所放弃四园务平台，活动设计早期教育编辑部顾丽雅第一，选材面广第二，体裁多样第三，选题宜小第四，角度求新第五，构造明晰第六，栏目特点显著第七，语言严谨第八，观点正确四位主编用生动幽默的语言、大量的教学案例帮助我们梳理了老师写作的要点及详细写法，使我们的思路更加明晰，让我们明白写作要于生活、贵

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