讲协作 铸团队

1、.08级生物科学1班：.； PAGE 10 “讲协作 铸团队户外活动谋划书一、活动背景，目的及意义二十一世纪的今天是一个科学技术突飞猛进的世界，是一场文化开展日益多元化的盛会，是一条经济腾飞的巨龙。在这样日新月异的时代背景下，社会的开展与变革都源于集体的共同努力，这不是属于某一个人的社会，个人英雄主义的时代曾经过去，团队协作在当今社会任务中成为不可或缺的元素。个人与团队的关系就犹如鱼和水的关系，我们每个人都是鱼，而我们的团队就是水，鱼是离不开水的，无论我们从事怎样的任务都是身处于团队当众。团队中每个人各司其职，才可以使我们的努力获得收益。大学生作为社会开展的源动力有责任了解和学会团队协作，这样

2、才干正确的投入到未来的任务中去，实现本人应有的价值。此次户外活动正是为大家提供这样一个平台，经过几个必需求团队协作才干完成的游戏让大家学着去了解团队，融入团队，以此来学会去配合团队成员间的相互任务。最后，希望大家在尝到团队协作的味道之后，我们班级体的凝聚力可以得到大幅度提升，充分认识到团队协作的重要性，在今后的学习与任务中能真正的运用。二、活动时间与地点 08级生科1班的全体同窗初步拟于2021年10月18日下午4点至6点于足球场进展户外兴趣活动,如遇天气缘由致不能进展活动，那么改为2021年10月21日。三、活动方式分小组进展拔河、解手链、大家一同坐三项兴趣活动竞赛。注：不同环节，分组情况有

3、差别。四、活动内容本次户外活动主要为三个团队协作游戏：表1游戏称号称号工程 简介类型目的备注拔河此游戏分组进展，两两对决，依托集体的力量拔倒对方。团队建立类让同窗们感受集体的力量是庞大的，一滴水能够起不了太大的作用，但是当大量的水滴会聚成江河时，就可以扬起惊涛骇浪。正式环节解手链此游戏为经典团队协作游戏，适用于假设干人一同参与，手拉手不放开就犹如一根链子，当链子之间相互缠绕解不开时就需求集体的智慧来处理。处理问题类让同窗们领会在处理团队问题方面都有什么步骤，倾听在中的重沟通要性，以及团队的协作精神。正式环节大家一同坐大家一同坐此游戏需求大家有足够的耐力与毅力，大家围成一圈，前一个人坐在后一个人

4、的腿上，后一个人抱住前一人的腰，如此相互下去坐成一圈，依托集体的力量看看哪个队坚持的最久为获胜。团队建立类让同窗们明白在团队建立中任何一个成员的重要性，只需每个成员相互协作才干发明出应有的预期价值。备用环节五活动开展活动预备阶段：由班委共同研讨出此次活动的主题与方式，策 划人进展详细流程的组织；方案确定之后，提早在班上宣传此次活动详细的时间，地点，主题向大家公示分组情况；另外，提早预备好活动所需的道具以及游戏奖品。活动详细操作：按规定时间到场后，统计人员到场情况。 活动正式开场，主持人引见本次活动主题内 容，目的及意义。然后，游戏开场，按照“拔 河-解手链-圈圈坐的顺序进展，每个环 节由每个担

5、任人担任向同窗们引见及示范 游戏规那么，并且担任统计游戏结果。活动后续阶段：主持人公示竞赛结果，由班委向胜出的团队颁发奖品；后期场地清理任务。注：游戏规那么详见后附录，每个游戏环节之后组织大家原地休憩5分钟。六经费收支 桶装水元17元=7信签纸元161.5(元)=24柑橘元20纸杯(元)10签字笔(元)101.5(元)=15合计(元)76七活动预测1能够会由于天气，如下雨、浓雾等缘由影响活动的效果。2同窗们进展户外活动能够会存在平安隐患，遇到不测损伤。3. 留意活动期间的财富平安，贵重物品需留心看管。八资源分配及活动平安总谋划：程丽丽 袁媛活动全体班委主持人：程丽丽 袁媛前期宣传：汤镜平物品采

6、购员：罗红 陈文静 白媛 代婷婷活动人员统计：黄月培行动担任人：1.拔河 总担任人：袁媛 主裁：吴江林 边裁：罗红 陈文静 2.解手链 总担任人：程丽丽 1小组担任人：黄月培 2小组担任人：代婷婷 3小组担任人：白媛 4小组担任人：陈文静 5小组担任人：罗红 6小组担任人：尤悦 3.大家一同坐 总担任人：袁媛 1小组担任人：吴江林 2小组担任人：程丽丽 注：各小组担任人主要担任游戏引导及计时任务影像：汤镜平通讯稿：白媛后期场地清理：罗红 吴江林机动人员：尤悦 附录： 团队协作游戏规那么拔河一、活动目的为丰富我班课外活动，加强各位同窗之间的相互联络，进一步促进同窗们德智体全面开展，加强学生体育锻

7、炼的认识，以组织竞赛的方式为平常缺乏体育锻的同窗发明运动时机，提供展现个人、集体风采的舞台。培育学生集体荣誉感、组织观念、热爱集体、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是增进同窗们友谊的良好时机。我们的目的是：团结奋进，积极向上，安康活力。二、活动时间大约30分钟三、活动道具需借粗绳一根，口哨一只。四、活动程序1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为300CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等任务人员以外，其他人员一概不得进入拔河道。2、各单位组队参与竞赛，每队参赛选手15人每组男生不得少于2人，4支参赛队，每组抽调一人做组长，担任该组的人员详细配置与指挥。3、竞赛方法：1竞赛开场

8、前，各队按照每15人的要求预备好，竞赛开场后，运发动同时发力，将对方拉过赛场规定的河界限为赢。2竞赛不限制时间，不断到能判别胜负为止；竞赛分淘汰赛、决赛。3淘汰赛分两组，每组两队，抽签决议竞赛队伍，三局定胜负，第一局必需事先抽签来决议场地，第二局场地交换，第三局抽签决议场地，每轮竞赛胜队进入决赛分出1、2、3和4名次。4每场竞赛实行三局二胜制，一组进展竞赛的同时，另一组那么为观众，加油助威。5对第一名获得组进展奖。解手链一、活动目的体验团队协作的力量与高兴。在游资中感受个人与集体的关系。二、活动时间大约30分钟三、活动道具节拍感较强的音乐四、活动程序第一轮分小组进展，担任人让小组成员手拉手围成

9、一个圈，记住本人左右手各自相握的人。在节拍感较强的音乐当中，大家放开手，随意走动必需在一定空间内，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人握住。小组成员的手彼此相握，构成一个错综复杂的“手链，这时候担任人要求大家，在手部松开的情况下，解开“手链构成一个大圆圈。各小组担任人需求记录好本组解开手链的时间记时开场以主持人公示为准，为最后的颁奖提供根据，时最短团队获胜。第一轮由于人数不多，很快就能完成义务。第二轮两个小组进展合并(第一组和第二组，第三组和第四组，第五组和第六组，构成一个圆，按照第一轮的方法反复进展。不用记时。第三轮，第一、二、三组进展合并，第四、五、六组进展合并，按照之前的方法进展游戏。不用记时。根据详细时间来决议能否玩第四轮，全班一同进展。全班分享，交流感受。本卷须知：1.各小组担任人要特别强调大家记住左右手握住人。 2.当出现“手链非常复杂时，担任人要鼓励，暗示小组 成员一定可以解开手链。“解手链过程中，可以使 用除放开手以外的一切方法。 3.只需第一轮才记录时间并颁发获胜奖品。大家一同坐一、活动目的让同窗们明白，在团队建立中每一个成员的重要性，只需每一个成员之间相互协调才干发明出