2022学年大一班第二学期班务总结

1、Word - 4 -2022学年大一班第二学期班务总结本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，回顾这三年来和他们共处的点点滴滴，看着他们一步一步向前进，获得了不同程度的长进，我们倍感欣慰，希翼孩子们在新的学习旅途中再接再厉，勇往直前。回顾这一学期的历程，我们记忆犹新，现对本学期的年级工作举行如下小结：保教工作这是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是孩子们幼儿园生涯中的重中之重，做好幼小连接工作，为幼儿顺当适应学校生活做好预备这是本学期的重要内容之一，围绕方案我们融合幼儿的进展特点开展了一系列的活动如按照主题系列活动我们创设了内容丰盛的主题墙，利用收集材料，观看记录，沟通共享，作品、图片出示等多种方式记

2、录孩子的学习轨迹，回顾幼儿学习的动态过程。在区域创设中我们既做好与主题内容的连接，又要按照幼儿的年龄特点和活动需要提供多种供幼儿自主探究的材料，使幼儿在嬉戏中体悟获得胜利的阅历和欢乐，并以此来激活幼儿深化学习的乐观性。大班幼儿在嬉戏中喜爱与伙伴交往合作，因此我们能够在日常活动中看到孩子们互相合作嬉戏，碰到困难时会去想方法解决，调节自己的方案，大胆表述自己的主意。我们会针对幼儿的嬉戏状况举行评价沟通，阅历分享，建构新的阅历。大班的幼儿已经有着较强的生活自理能力，在半日活动中，我们鼓舞每个孩子能够自主地做好生活活动环节，如：如用正确地办法洗杯子，怎样擦桌子才能净，如厕后自己收拾衣裤，保持衣冠整齐。

3、按时吃完自己的一份饭菜，回想孩子们刚入园的时候无数孩子挑食很严峻，吃的也很慢，于是我们循序渐进不爱吃的少吃一点，吃的慢的天天吃块一点，渐渐的孩子们情愿试试，无数孩子吃完都会把自己的桌面整理整洁，也会提示伙伴整理。自我管理能力的提升，每次我们都会布置一些口头小任务给孩子们传达给家长，我们也会准时和家长反馈沟通，固然其中也需要家长的乐观协作如制作我的一周学习嬉戏方案，需要家长和孩子共同完成，我们研究方案的格式和内容，孩子们的生活嬉戏都变的有序了，家长反馈，孩子到家也和幼儿园一样有逻辑了，孩子们针对自己方案的完成状况用符号举行评价，一周后我们按照完成状况赋予嘉奖和鼓舞。要养成好的习惯需要我们的意志力

4、和坚持。固然还有一部分孩子存在着丢三落四，责任感不强，依懒性较强，如：不能按时把物品带去或带来，遗忘时会把责任推给大人，因此我们通过谈话活动开展我的物品我预备幼儿园需要带的物品都要幼儿参加预备，这样才干越发明确自己的任务。除了年级开展的各个活动，孩子们还参与了幼儿园组织的各项竞赛活动，开课活动，获得了一些好成果，也得到了了教师们的绝对，这是一个集体需要的凝结力和团队精神，在日常中我们也会潜移默化地影响着孩子，为孩子们营造一份温馨和睦的环境，感触大家庭的暖和，相互协助，团结亲爱。采纳鼓舞机制，把活动的主动权交给孩子，营造民主、自主、自由的空间，让每个孩子都有机会来参加活动，如：国旗手竞选，功能室

5、移交仪式演讲稿等等，利用幼儿自主报名的形式开展，在活动中看到自己的不足和伙伴的优点，从而不断地努力，提升自己的能力。年级开展了集卡换礼物的活动，每个孩子都有机会利用自己的努力选取自己喜爱的礼物，体悟胜利感和喜悦感。在幼儿园阳光教导品牌的带领下，我们如火如荼地开展了园本课程树林生活，经过一年的活动开展孩子们知道了野外活动前的预备工作与平安注重事项，在活动中孩子们乐观运用多种工具举行观看探究，在合作中共享沟通，激活了幼儿自主探究，主动学习的爱好，一块石头，一片树叶，一丛野果，都让孩子们乐此不彼，当孩子们拿着放大镜、笔、记录本在户外仔细观看、寻觅记录的样子时，俨然像一个个仔细专注的小小科学家，有着专注地探究精神。孩子们会为自己的发觉而感到喜悦，在与大自然的亲热接触中萌发热爱大自然的情感，在野外生活中，寻觅不一样的生活体悟，每一次不同的经受对孩子们们来说都是成长路上珍贵的阅历财宝，信任孩子们以后也会运用到将来的生活中。家长工作幼儿园的家长工作是年级管理工作中不行缺少的一部分，也是年级工作有序开展的后盾，同心协力制造良好班集体氛围，我们准时反馈幼儿在园的学习生活动态， 通过多种形式和途径与家进步行交流沟通，让家长参加到孩子的活动中来，支持