《发明学》教学大纲

1、PAGE 发明学课程教学大纲课程中文名称：发明学课程英文名称：The Study of Innovation课程编号：CX16001课程性质：创新创业课学 时：总学时18、理论课学时18、实验课学时0学 分：1适用对象：全院在校学生先修课程：应用文写作、形式逻辑等课程简介：创新是人类社会发展的原动力，对社会的发展起着不可估量的推动作用。在创新活动中人的创造力起着决定性的作用，同时人的创造力也是一种资源，这种资源与其他的物质资源不同，可以被激发、再生和重复利用。要建设创新的国家，人才培养是关键，现代大学教育倡导并重视人文教育，大学生不论学什么专业，都应该是复合型的高素质人才，除了掌握相关专业知识

2、和技能之外，最重要的是具有科学精神和人文精神。发明学的开设为培养学生创新思维和创新精神，进行创造发明活动提供必要的知识准备。一、教学目标及任务“TRIZ理论”被称为“发明问题解决理论”，研究的是发明创造和解决技术难题过程中所遵循的科学原理和法则。发明学是在介绍创新思维和创新方法基本理论基础上，重点研究发明家、发明产生的条件、发明的过程、发明的保护和实施等规律的科学，是一门培养发明家的科学。通过本门课程的教学，使学生了解和掌握发明学的研究对象，发明学的主要内容，发明的概念和主要特征，发明的动力，发明的分类，发明的过程,发明三大定律,发明专利的检索和申请材料撰写等内容，具备发明创造的思维和素质，掌

3、握发明创造的基本原理和基本方法。二、学时分配章节主要内容学时第一章 绪论发明创造的意义，发明的定义和主要特征，发明的动力，发明的分类，发明的过程；发明学研究的对象，主要内容，发明学的学习方法6第二章 发明第一定律（即发明课题的产生方法）从发展趋势找课题，从日常生活和工作的不便中找课题，从已有的产品和技术缺点中找课题，从新发明、新产品中找课题，从失败的发明和产品中找新用途等。6第三章 发明第二、三定律（即发明课题的完成方法）组合发明法，要素变更发明法，系统选择发明法，转变用途发明法。发明与联想，发明与组合3第四章 专利的申请与保护发明的评判标准，发明的专利保护，专利检索，说明书的撰写，发明的审查

4、3三、教学内容及教学要求第一章 绪论（6学时）教学要求：通过本章学习，使学生了解发明学研究的对象和主要内容，发明的定义和主要特征，发明的分类，发明的过程，发明的动力。教学重点与难点：1、发明的定义和主要特征；2、发明的过程；教学内容： 第一节 发明学的研究对象和主要内容1发明学的研究对象2发明学的主要内容第二节 发明1发明的定义和主要特征2发明的分类3发明的过程本章习题要点： 1、发明学研究的对象和主要内容是什么？ 2、为什么发明学只有在当代才能产生？ 3、发明学的产生对人类社会发展有何作用？ 4、发明创造的意义和特点？ 5、发明家的基本素质？ 6、发明的动力？ 7、发明的过程 8、在高校开设

5、发明学课程有何现实意义？第二章 发明第一定律（6学时）教学要求：通过本章学习使学生了解和掌握寻找发明项目的思维和方法。教学重点与难点：寻找发明项目的思维方法教学内容：第一节 概述思维概述创新思维第二节 发明课题的产生方法1、从发展趋势找课题。2、从日常生活和工作的不便中找课题。3、从已有的产品和技术缺点中找课题。4、从新发明、新产品中找课题。5、从失败的发明和产品中找新用途。6、把别人失败的发明作课题。7、从新的自然科学理论应用找发明课题。8、从自然科学发现找发明课题。9、从复杂技术简单化找发明课题。本章习题要点： 1、根据你的社会实践，结合专业知识，找出一个发明课题。2、请从生活和工作的不便

6、处找出一个发明课题。3、请从已有产品和技术方案的缺点中找出一个发明课题。4、请从新发现或新产品入手产生一个发明课题。5、你在工作、学习、生活、生产、实验中是否遇到过失败？请从失败的产品找新用途做出一个发明。6、请用你学过的自然科学基础理论做出一个发明。7、请你根据科学发现做出一个发明课题。8、在你的社会实践中有无发现复杂问题？你用什么方法使其简单化？9、哪些方法是大多数人都可以经常使用的发明方法？10、你认为使用哪些方法可以产生重大发明？第三章 发明第二、三定律（3学时）教学要求：通过本章学习使学生了解组合发明法，要素变更发明法等概念，掌握相关发明方法的内容。教学重点与难点：发明方法的应用教学

7、内容：第一节 概述第二节 完成课题的一般方法1、组合发明法。2、要素变更发明法。3、系统选择发明法。4、转变用途发明法。本章习题要点：1、请用组合的方法做出一项发明。2、请用要素变更的方法做出一项发明。3、请用系统选择的方法做出一项发明。4、请用改变用途的方法做出一项发明。第四章 专利的申请与保护（3学时）教学要求：通过本章学习使学生了解发明专利的申请程序，发明的评判标准，发明的专利保护，专利检索，发明的审查概念。学习说明书的撰写，。教学重点与难点：发明专利说明书的撰写。教学内容：第一节 发明专利的申请与保护1、发明专利的申请程序。2、发明的评判标准。3、发明的专利保护。4、专利检索。第二节 发明专利说明书的撰写。 1、说明书的撰写。 2、权利要求书的撰写。本章习题要点： 1、根据自己的选题内容撰写一份技术交底书。四、考核方式及要求本课程考核采用平时（40%）+论文（60%）的方式，平时考核内容主要包括考勤、作业（发明思路、发明方法、发明课题等），论文考核主要内容为专利申请