创新我行-济宁市育才中学创新教育简介

1、创新我行济宁市育才中学创新教育简介一、创新教育模式 我校的创新教育主要依托科技创新社团。 2011年9月，我校召开学生社团成立大会，科技创新社团、青年志愿者协会、小记者团、学生艺术团等20个社团宣布成立。 一、创新教育模式 由于成绩突出，科技创新社团连续四年被学校评为优秀社团！ 我连续三年被聘为学校社团辅导员。一、创新教育模式 2014年我的创新项目创新我行以科技创新社团为载体进行创新教育荣获济宁市科技创新大赛二等奖，山东省科技创新大赛一等奖。一、创新教育模式1.社团成员纳新 为保证社团的连续性和稳定性，每年9月份，面向新高一学生纳新。一、创新教育模式2.科技创新知识讲座 发明创造不神秘，只要

2、掌握了发明创造的基本方法，就可能有发明创造。 学习和掌握一些常用方法还是必要的。为此，我编写了创造新生活一书，利用每周末的时间对社团成员开展科技创新知识讲座。一、创新教育模式2.科技创新知识讲座 发明创造不神秘，只要掌握了发明创造的基本方法，就可能有发明创造。 学习和掌握一些常用方法还是必要的。为此，我编写了创新我行一书，利用每周末的时间对社团成员开展科技创新知识讲座。一、创新教育模式3.定期举办科技创新活动 为丰富社团活动，我采取理论与实践相结合的方式，设计并组织学生开展了很多科技创新活动。 这些活动的开展，很好地培养了学生的创新意识，让学生学会了如何进行创新，并且能够运用到生活中，去解决实

3、际问题。 活动通过组合的团队，进行有效分工与合作，能使团队发挥超过个人力量。学生在设计过程中，会不断的与他人沟通，锻炼了学生的胆量，增强了学生的自信心，提高了学生的心理素质，提高了学生的表达交流能力。 一、创新教育模式4.一年一届的科技创新大赛 社团每年最终的综合展示环节，设置为学校一年一届的科技创新大赛，其宗旨是“参与、创新、体验、成长”，其目的就是让学生在创新中，体验过程，感受成功，享受成长的快乐！ 二、创新教育成果二、创新教育成果 我校在济宁市第二届青少年科技节上取得了优异成绩。学校荣获优秀组织奖，我被评为优秀指导老师。二、创新教育成果二、创新教育成果二、创新教育成果二、创新教育成果二、

4、创新教育成果二、创新教育成果 2012年5月，我校2010级田雨同学发明的智能光线控制系统荣获山东省第四届少年儿童发明奖铜奖，这是我市高中组参赛学生获得的最高奖项。 二、创新教育成果 2014年4月我校科技创新社团成员2012级（16）班单郑宇同学在第29届山东省青少年科技创新大赛中荣获一等奖。 二、创新教育成果二、创新教育成果 2012年我校两件作品成功入围第六届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛 。经过层层选拔与竞技，两作品荣获银奖，两位同学获得了高校自主招生资格。 2012年我校学生参加全国第十届中小学信息技术创新与实践活动大赛决赛，在发明创新大赛中荣获一等奖 二、创新教育成果二、创新教育成果 2013年我校郭珩同学荣获第十四届全国中小学电脑制作比赛二等奖。取得2014年高考加分的资格。 二、创新教育成果 2011年7月，我校被命名为“全国青少年创新教育实验学校”。 在“2012全国校园发明创意大赛暨全国创新教育峰会”上我校被授予 “全国创新教育实验基地”、“全国创新教育名校联盟百强名校”称号，并获得2012全国校园发明创意大赛优秀组织奖。 二、创新教育成