大班班主任总结：珍惜记忆 再踏征程

1、Word - 4 -大班班主任总结：珍惜记忆 再踏征程：张方敏 田晓蕙 来源：山东省东营市广饶县大王镇试验幼儿园转瞬间一学期的时光即将过去。一学期以来，我与班内四十五名幼儿及其他们的家长由生疏到认识，由彼此不了解到相互之间无话不谈。本次沟通分三部分举行:妈妈进课堂（家长不乐观参加）元旦画展（家长主动参加）元旦亲子活动（家长乐观协作）一、园里统一组织的妈妈进课堂活动，要求一名家长预备一节藏匿课，56名家长参与听课活动。我与我们中班的其他三名班主任商议了一下，在群里发通知，让家长自愿报名参与，然后从中选一名家长上一节藏匿课，其他报名人员选前6名参与听课活动，6名以后的家长下次活动时优先参与，结果我

2、班直接爆了冷门，一个报名的也没有。没方法，为了活动能够正常举行，指名李龙玥的妈妈上一节课，听课的家长我就在晨间接幼儿时面向面一个个的问家长，结果也惟独三名家长来参与我们的活动。这次活动结束后我们三个也针对这次活动举行了反思：到底是我们传达信息的方式有问题，还是家长们对幼儿园的活动不够热心二、接下来的画展筹备活动使我改变了家长对园所工作不够热心这一意见。筹备工作举行时，有几个年级在我班旁边的空闲教室内预备作品，不时有家长志愿者来帮忙。我班家长在接送孩子时能够看到这些家长们。有一天，一位家长在群里问：教师，需要帮忙吗？我准时回答：需要，有空就来吧！就是从那一天起，时不时的有家长自动的加入到我们画展

3、的筹备工作中来。在这期间，最为激动的是顾梓琼的爸爸在听说我们制作吊饰需要大量的一次性筷子时，送来了两百多双筷子，还自带胶枪来园里帮忙制作吊饰。正是由于这么多家长们的协助，我们的画展才得以按时、高效的完成。三、画展结束后，元旦亲子活动又拉开帷幕，吸取了前几次活动的阅历和教训，在确定了我班的活动主题后，我就准时在群里跟家长沟通，向他们说明活动需要的材料和工具，又将他们分成了五个小组，每个小组推选一名责任心比较强的家长为小组长，小组成员在选好拼盘造型后，互相沟通，确定好每种水果需要的量，每个家长拿12种水果，材料组内分享，这样即避开了家长处处搜集水果，又避开了铺张。五个小组长都十分负责任，他们将小组

4、成员拉到了一个群里，为了便于对他们的研究结果做准时的指导，我们三个分离进入这五个群中，看到他们的研究内容，我们都十分激动，他们不但研究拼盘的造型，还争着拿所需要的工具一次性手套我带足了，你们就不要带了。盘子我去超市买吧，那里有塑料的，平安。我家有长一点的牙签，好用#61472;五个群里天天都研究的十分热情，时不时的补充一些材料，研究一下拼盘造型，给选材不太好的提提看法活动当天，家长们大包小包的带着水果、工具及时来到活动室内。请假在家的几名幼儿也来了。他们在本小组内开头制作，囫囵场面令人激动，每个家长都坐在孩子的后面，手把手的与孩子一起切水果、摆造型，家长们之间也相互协助。他们的作品完成之后，我

5、们教师都感到十分震动，家长和孩子们的作品都十分美丽。活动后，在与其他同样作水果拼盘的年级沟通时，他们也有同感：你们班的拼盘怎么都那么好看！我觉得这得益于活动前家长们在小组群里的充分沟通。活动虽然已经结束了，但一幅幅感动人心的场景却依旧令人难以忘怀，我想家长和孩子在参加活动时也留下了美妙的回忆。有预备过程的精细，有与孩子制作时的温馨，还有制作胜利后的喜悦，而留给我印象最深的就是孩子和家长们在活动中的各种笑容了。或许每个人的回忆各有不同，但这些美妙的回忆都来自于同一场亲子活动制作水果拼盘。家长们在反馈表中都对这次活动赋予很高的评价。最后，我将用一位家长的反馈看法作为这次汇报的结尾：这次亲子活动的举办，我很有感受，我们的作品虽然不是最好的，但是我们都十分愉快，谢谢教师们的精心和爱心，不只是孩子们愉快，也让我们家长在繁忙的工作之余有了轻松、开心、休闲的时刻，宝物在一点点长大，信任宝物会越来越棒的。同时利用这次活动也让家长之间有了更多的接触与了解，成为了伴侣，也有了更好的沟通。在此，谢谢幼儿园的领导和教师们对我们孩子的关怀和教导，信任在你们的精心教导和悉心呵护下，宝物们一定能健康、欢乐、健壮的成长。