大班下学期班级教学、管理情况小结_第1页
大班下学期班级教学、管理情况小结_第2页
大班下学期班级教学、管理情况小结_第3页
大班下学期班级教学、管理情况小结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 4 -大班下学期班级教学、管理情况小结时光如梭,随着炎炎夏日的接近,毕业汇报演出的热火如图,我们大班的最后一学期的年级工作即将结束,看着孩子们幼稚的脸庞日渐成熟,听着孩子们的笑声依然如常,看着孩子们的本事日渐强大我们有说不出的欣喜,也弥漫了不舍。正如|毕业歌中所唱,忘不了幼儿园的开心欢乐,忘不来了教师们的亲切教育,等我戴上红领巾,再向你们来问好!但愿我们的孩子别忘了我们的幼儿园,友爱的教师,有空再来探望母校。带着不舍,又一次盘点本学期的年级教学、管理状况,现一一小结。一、扎实的教学工作我们班在教学方面按方案完成了五个主题活动,分离是我惊奇 我发觉、春天里、动物世界、我要上学校和再

2、见了幼儿园在每个主题活动前,我们做到提前预备,在主题开展前通过成长册或家园栏的通知告诉家长,让家长和孩子一起收集相关资料和丰盛相关阅历;另一方面,和孩子们运用晨间谈话弥补课程的缺失与不足,同时将话题舒展开来,起到预报、延长的作用。主题墙成为幼儿学习过程的记录墙,有幼儿的试验过程、收集的信息、问卷、照片等,老师策划,幼儿实施。主题墙不仅成为一道亮丽风景,更是幼儿成长的年轮。日常教学是练兵场,我们两位教师从不懈怠,包括挑选话题,备课设计,教具制作等,都仔细支配,注意细节。同时,创设活动区域,增设丰盛的、与主题活动、教学进度相关的区域材料,材料的投放体现层次性、递进性。二、幼小连接工作入学校就同考高

3、校,虽然夸张,但的确随着外来务工人员的增强,的确入学校的压力日渐激烈。入学难的问题不仅影响到每位幼儿,还影响到每位家长,乃至我们老师,扎实的日常教学工作、幼小的有效连接工作等,都成为影响的元素。为了让更多的孩子进入优质的学校,为我们的家长更为可爱的孩子们,我们班在幼小连接方面做了以下工作:1.培养学习习惯。好的学期习惯是胜利的一半。我们注意聆听习惯的培养、乐观发言的激活、任务习惯,乃至小的细节(坐姿、礼仪、生活习惯)等方面,如坐姿,我们的要求是字可以写得不好,不好可以练,但姿态一定要对,在正确的习惯要求下,再提升幼儿的技能。时时刻刻用语言、用谈话沟通、榜样激励去要求孩子们身体坐直,眼睛看教师、

4、黑板、仔细听讲,一拳一尺一寸并结合年级红花榜,好书送先进(天天下午放学前评比出最棒的5名孩子,将好书传给他们借阅)等形式,激活幼儿的主动性,维持好习惯的养成。2.提升责随意识。现在的孩子都是独生儿,自我管理责随意识差,怎样提升年级幼儿的这方面的能力呢。我首先让他们学会服务,每周评比小组长协助年级分发书本,碗筷,整理区域材料和玩具等,提升为他人服务的能力,同时在委以任务的同时给与他们一定的权利,如推选下一位小组长,监督、检举小伴侣等。再一点是常常给孩子们布置口头作用,少量的作业等。利用小任务,培养他们的责任性和提升记忆能力。3.学做学校生。 在开学时,请每位小伴侣预备一个背包,在里面装上自己喜爱

5、的书、玩具、水彩笔等,这样为做学校生背书包预备。通过周末活动、区域等途径,收拾书包、文具,让他们知道自己的事情自己做。全部教学工具都由他们自己保管,有些以组为单位,有些自我保管,定期检查。6月份的谈话围绕我要上学校、我是光彩的学校生的话题绽开并深化,不仅让孩子们在习惯、能力上做好预备,更让他们的心理上做好预备。我们还参观了蔚斗学校,参观环境、感触社团,还参加了一班级的教学活动,与哥哥姐姐举行了课堂沟通、互动,将做好的作品互相赠送。在六一,哥哥姐姐来到了我们年级,孩子们争先恐后的咨询有关学校的生活与学习,对入学校弥漫了憧憬。三、各项活动本学期我们组织了各种丰盛多彩的活动,如跳绳竞赛、故事大王竞选

6、、学雷锋做好事活动、六一演出、毕业汇报、参观学校等。每一次活动有有始有终,事先的具体策划、连接;活动前的预报,让孩子们做好身体、学问阅历的预备;活动后的沟通研究,通过各种形式如绘画记入收获与感触。让每一次活动都更故意义。四、家园协作活动说到家长,应当要谢谢,没有家长们的大力支持和合作。我们年级的工作没法顺当开展。有了家长们的支持,我们年级的每一主题活动都能开展得有生有色。家长协助孩子收集各种资料,协助孩子完成各种调查和各项小协作。还有年级的自然角,能在家长们的协助下,我们的种植区丰盛多彩,孩子们感触到植物生长的欢乐。每次家长开放日,家长们都能请假来参与观摩活动的,谢谢我们的家长3年来的协作和支持。我们充分通过好家园栏,向家长传递教导理念,公告活动通知,年级状况小结等,我们为每一位孩子的成长情愿付出我们的精心和耐心,尽最大的努力让全部的孩子能在幼儿园健康欢乐成长。五、保教合作状况这一学年是不平时的时期,年级教师接连不断的发生事故和病痛,但又是幸福,弥漫体贴的时期,大家有困难互帮互助,我病痛互相体谅体贴,到处有关心,到处有温情,我们班的保教人员就犹如一户大家庭,不分保还是教,我有空就多做一点,我不舒适,她就多帮一点。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论