“新时期教师职业道德”专题学习体会_第1页
“新时期教师职业道德”专题学习体会_第2页
“新时期教师职业道德”专题学习体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页“新时期老师职业道德”专题学习体会 新时期老师职业道德&”专题学习体会通过近阶段对新时期老师职业道德&”专题学习和校本培训，我充分认识了目前加强中小学老师职业道德建立的必要性和重要性。随着教育事业的飞速开展，全民素质的整体进步，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对老师职业道德建立提出了更高的要求。身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，进步教育教学程度，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为老师队伍职业道德素质的上下，直接关系到国家素质教育

2、的顺利施行，直接关系到亿万青少年的安康成长，直接关系到国家和民族的将来。当前，中小学老师职业道德建立确实存在许多不容无视的问题，有些老师的行为严重损害了人民老师的形象，降低了老师在人民心目中的地位，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到，花大力气加强中小学老师职业道德建立，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，树立老师良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。通过学习中小学老师职业道德标准新老八条根本要求和教育部关于加强中小学老师职业道德建立的假设干意见、公民道德建立施行纲要等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，

3、概括起来，存在以下一些缺乏之处：首先，爱岗敬业上做得不够突出。由于担任学校总务工作，杂务繁多，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，尤其要求其他老师备课，自己却不能坚持备课，学生作业修改不太及时，教学业务上有所退步。其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些学校工作目的不明确，不愿深化，存在求稳怕乱思想，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有校长、副校长，指导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。第三，要求学生过于严厉。偶然对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。第四，关心帮助、指导新老师做得不够，与同事的谈心交流、沟通较少。以

4、上缺乏之处，打算在今后的教学工作中逐一改良。首先、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。其次，树立几个意识：1结实树立育人先做人，正人先正己&”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。2结实树立学校无小事，事事都育人；老师无小节，处处作表率&”的意识，以教书育人为本职，作学生、老师的表率。3结实树立宁守贫寒，不损师德&”的意识，发扬老师高风亮节、红烛&”精神，廉洁从教，维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探究创新&”的美妙形象。4结实树立以德治校、以德治教、以德服人&”意识。5结实树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增强使

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论