临川二中高三生物复习计划

1、 2014-2015学年临川二中高三生物教学工作计划为达到高考的预期目标，合理的安排复习时段，总体我们的复习将分成三个阶段。计划如下： 第一轮复习：2014年9，1日2015年1月31日一、指导思想 （1）处理好高中生物教材对知识点的说明，即处理好现行的课标教材，教师参考其他非人教版教材；揭示知识、知识结构、知识结构扩展应用3个层次知识的内涵及内在逻辑联系，形成立体知识结构，学以致用。（2）把基础知识教学与能力发展融为一体，注重笔头表达；即把导、学、讲、练融为一体，发展学生能力。二、制定科学合理的复习计划 复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊；所侧

2、重，必须向重点章节倾斜；整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度；确定模拟测试的时间、次数。三、教学进度 阶段时间内 容目标要求第一轮 梳理知识构建学科知识体系2014.8至9月10必修一：分子与细胞第1章 走近细胞 第2章 组成细胞的分子第3章 细胞的基本结构第4章 细胞的物质输入和输出第5章 细胞的能量供应和利用第6章 细胞的生命历程（练习：章节训练题，单元检测卷重点命制：光合作用与细胞呼吸 细胞增殖专项训练 2套 ）以章节为单位，扎扎实实掌握基础知识和基本技能，理清知识点脉络，准确掌握重要概念、原理等，并辅以适量的训练题9月10

3、至10月31必修二遗传与进化第1章遗传因子的发现 第2章基因和染色体的关系 第3章基因的本质 第4章基因的表达 第5章基因突变及其他变异 第6章从杂交育种到基因工程 第7章现代生物进化理论 （练习：章节训练题，单元检测卷重点命制：遗传两大定律 变异与进化专项训练 2套 ）11月1至 12月31必修三稳态与环境第1章人体的内环境与稳态 第2章动物和人体生命活动的调节 第3章 植物生命活动的调节第4章种群和群落 第5章生态系统及其稳定性 （练习：章节训练题，单元检测卷重点命制：动植物生命活动的调节 生态问题专项训练 2套）2015-1月选修三现代生物科技专题专题1基因工程 专题2细胞工程 专题3

4、胚胎工程专题4生物技术的安全性和伦理性问题 专题5生态工程 (印刷生物选修三知识要点,对知识疏导并强化记忆 )第二轮复习：2015年2，1日2015年4月30日一、指导思想 将知识间具有一定内在联系的章节进行合理的综合、归纳、整理，形成知识网络,将知识系统化,综合化。以研读近几年高考分类汇编题为媒介,规范答题,提升技能,对高考核心知识再强化.二、制定科学合理的复习计划 第二轮 专题复习 培养综合能力2015.2月1-4月30专题一:答题技能强化 规范语言表达,提高答题质量审题,识图能力提升选择题常见错误例析专题二:绘图绘表能力提升数学模式图(例,柱状图),细胞分裂图,表格,食物网,系谱图,遗传

5、图解等的解读及绘制问题 专题三:实验专题强化 基础实验 实验设计 课本经典实验 专题四:同位素示踪法应用相关题型 有丝分裂,减数分裂,光合作用.呼吸作用等专题五:章节知识专题强化 (以题型为主线,结合近几年高考专题,对高考核心知识再强化)细胞专题遗传变异专题生命活动调节专题 生态专题现代生物技术专题专题六 :其它 进一步夯实基础，打牢双基。以独立复习，加深、加宽为主，适当兼顾知识的综合。将知识间具有一定内在联系的章节进行合理的综合、归纳、整理，形成知识网络.以研读高考题为媒介,规范答题技能,对高考核心知识再强化第三轮复习：2015年5，1日2015年5月31日一、指导思想 回归教材，查漏补缺，注重知识梳理,使学生成竹于胸.二、制定科学合理的复习计划第三轮复习知识梳理 2015.5回归教材，查漏补缺.带领学