2022年中班教案《小猪变干净了》 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 学前儿童语言训练中班叙述活动小猪变洁净了教案中班叙述活动小猪变洁净了一、 活动目标 ：1. 能够问完整、连贯的叙述小猪变洁净的故事内容；2. 能够懂得图片内容, 重点懂得角色的动作表情与故事进展之间的关系；3. 学会寂静倾听,认真观看的行为习惯；二、 活动预备：预备小猪变洁净的相关图片的 ppt ；三、 活动过程 ：导入活动： 以猜谜语的形式导入（长着一对大耳朵,尾巴小,鼻子大,睡起觉来呼噜噜；猪）（一） 感知懂得叙述对象：1. 出示第一张图片,让幼儿认真观看图片上的内容,引导幼儿说出- -

2、- 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 图片上的小猪和小兔的动作表情；设计提问： A、图片中有什么小动物,他们在哪里？ B、他们发生了什么,为什么会这样？ C、小兔为什么不和小猪玩？2. 出示其次张图片, 让幼儿认真观看图片上的内容,引导幼儿说出图片上小猪和小羊的动作、表情,让幼儿猜猜接下来会发生什么事？设计提问： A、小猪遇到了谁？ B、他们发生了什么事,为什么会这样？ C、小猪心里是怎么想的,他的心情怎么样？3. 出示第三张图片,让幼儿认真观看图片；设计提问：

3、A、小猪到了哪里,遇到了谁？ B、小猪和大白鹅说了什么？ C、他们在干什么,小猪的心情怎么样,他在想什么？ D、小伴侣们想一想,小猪洗洁净以后会发生什么？4. 出示第四张图片,让幼儿认真观看；设计提问： A、小动物们在干什么？ B、他们为什么这么兴奋？（二）、幼儿运用原有体会自由叙述：1. 把幼儿分成小组, 轮番向同伴完整的叙述这个故事,老师以参加者的身份加入到幼儿的叙述中去；2. 请讲的较好的小伴侣上去讲给其他小伴侣听；（三）、老师引进新的叙述体会：- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - -

4、 - - - - - - - - 1. 老师带上感情颜色和体态语言连贯地叙述故事,示范时突出的重点是事物间的因果联系,老师示范【在一个阳光明媚的下午,小猪刚睡完午觉起来,就迫不及待的去找其他小伴侣玩儿,它高兴奋兴地跑到了草地上找可爱的小兔玩,可是由于小猪实在太脏了,身上仍散发出臭臭的味道,所以小兔远远地跑开了,它拒绝和小猪一起玩耍；小猪不解地说：“ 哼,你不和我玩,我去找其它小伴侣玩！” 说完,小猪又来到山羊哥哥的乐园里找山羊哥哥玩,可是 由于小猪太脏了,所以山羊哥哥也远远地躲开了；小猪很伤心,无精打采的走 到了湖边,观察湖里的鹅妈妈正在洗澡,鹅妈妈观察小猪不高兴,就问小猪发 生了什么事,小猪

5、说： “ 我不知道为什么,小兔和山羊哥哥都不和我玩儿；” 鹅 妈妈笑了笑说：“ 假如你情愿洗洗澡的话, 我就和你玩一会儿, 你觉得怎么样？”小猪点头答应了,于是,它和鹅妈妈兴奋地开头洗澡 留意每幅画强调的句式：由于 所以 】老师在叙述时要2. 把幼儿分成小组, 让幼儿学着用“ 由于 所以. ” 的句式叙述故事；（四）、巩固迁移新的叙述体会 1、引导幼儿在原述内容的基础上续编故事内容：小伴侣们,我们来想一想,小猪经过这件事,以后它会怎 么做？ 2、请个别幼儿上去跟其他小伴侣共享自己续编的故事内容；四、 老师小结：小伴侣们,我们今日学习讲了小猪变洁净的故事,那么我们回家把这个故事讲给爸爸妈妈听,好不