2022学年度小班上学期区域游戏总结2022一2022学年度上学期_第1页
2022学年度小班上学期区域游戏总结2022一2022学年度上学期_第2页
2022学年度小班上学期区域游戏总结2022一2022学年度上学期_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页2022学年度小班上学期区域游戏总结2022一2022学年度上学期_学年度小班上学期区域游戏总结时间穿梭，转瞬即逝，转眼小班上学期的学习即将完毕，回忆本学期的区域游戏活动，归纳总结如下：本学期的区域活动的设置，改变了原有的游戏形式，在游戏中更注重幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探究的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主的小班区域游戏活动方案。同时,老师通过确定游戏的教育目的制订方案，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极理论操作探究，根据不同教学内容、知识层次及时变换与之相应的区

2、域游戏材料。在活动中要让幼儿保持新颖感，乐于动手动脑，进步学习兴趣，更主要的是要在适应幼儿不断开展的需要的同时，让幼儿通过区域游戏更快更好的适应幼儿园生活。从而通过适当的区域游戏活动到达了促进幼儿全面和谐开展的目的,使个别化学习活动成为了合适幼儿教育和开展的途径之一。由于小班上学期的幼儿动手才能比拟弱，对幼儿园的生活也不是特别熟悉，我们在游戏材料料准备上主要采用的是以现成的材料为主，半成品为辅的方案。在手工区，我们会放置一些简单的简笔画让孩子们进展涂色游戏，或者防止一些半成品的绘画作品，让幼儿进展添画游戏。另外，我们还根据主题活动创设了树叶贴画活动，孩子们根据老师的半成品绘画作品进展树叶贴画活

3、动，通过这些游戏活动孩子们的动手才能有了很大的进步。在建构区中，本学期为孩子们投放了颜色多样、形状简单的大型积木，使孩子们充分发挥想象，便于搭建出各种不同的造型，尤其是孩子们根据主题进展的图形搭建，大树搭建，城堡、小动物的搭建等，几乎打破老师的想象。开学两个月后，在孩子们理解了游戏规那么以后，我们将所有的游戏区域都开放了出来，让幼儿根据自己一日活动中所学的知识，或者通过教学活动中所学到的感兴趣的知识活动等来自主选择区域游戏，绝大多数孩子们可以在区域游戏中获得知识的积累与提升。总而言之，在本学期的区域活动开展之下，我们为幼儿提供了更多自我表现的时机，创造了较为宽松、没有压力的学习环境，能使幼儿通过自身积极主动的参与游戏活动，激发他们探究的兴趣，作为老师我们不仅要仔细观察幼儿的反响和行为，兴趣和难度，做好区域游戏观察记录，还要在活动时充分调动幼儿参与活动的积极性，鼓励幼儿与同伴的交往，引导孩子学会最根本的交往才能，促进幼儿自主性的开展。但是，在本学期的区域活动中，我们也有缺乏之处，在应该根据幼儿需要提供适当的帮助时，没有当好幼儿的助手，有时过于急功近利，有时对寻求帮助的幼儿关注不够所以，以后我们在指导区域活

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论