2022年度优秀班主任事迹材料2022年度个人事迹材料

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页2022年度优秀班主任事迹材料 2022年度个人事迹材料20_优秀班主任事迹材料本人热爱教育事业、热爱三尺讲台，为人师表、廉洁从教。教学中言传身教，尊重学生、保护学生，主动关心、理解学生。20_-20_这一学年担任高二(3)班班主任。这一年来, 有我的付出，更多的是我的收获。班主任工作是一件非常繁琐，但又非常重要的工作，现将本学年的工作总结如下：第一、热爱学生、尊重学生、相信学生。首先、我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进展放权&”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想、敢做、不

2、仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己筹划、组织、总结，收到了较好的效果。第二、开展丰富多彩的各项活动。通过丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，开展个性，强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在详细筹划、组织过程中我只起指导作用，活动完毕后及

3、时进展表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.。自开学以来,我班陆续召开了一系列的主题班会。如以自信是成功的秘诀为题的主题班会，提出了学习目的：改变刻板的思维方式改良学习方法，进步学习效率。在学习中开掘自己优势，把握先机。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学，战友，大家要互帮互助，共同进步。还有以诚信为主题、防松散等为主题的主题班会。第三、开展学生个性,促进学生的全面和谐的开展 。我在班级管理中以学生个性的弘扬、学生综合才能的进步为目的。通过一系列活动调动学生的积极性，开展学生个性，通过活动进步学生思想政治

4、素质和才能程度。对于每一次活动，我都进展发动和总结，甚至组织同学写心得体会。要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。 在班级进展了匿名投票,将同学们最想知道的学习方法的同学的名字写在纸上,从中选取了前五名举行了主题班会,将同学们的经历直接传授给同学,以实际的例子对同学们进展了学法指导和鼓励,对学生将来的学习起到了很好的促进作用。第四、成立自律小组，以学生管理学生，进步其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、仪表服装，两操出勤以及课前准备和课堂纪律的监视，做好宣传工作，制造良好的言论环境，使班级形成一个有正气、有次序的良好班风，为同学们创造一

5、个良好的学习环境。自律小组各个成员分工明确，能及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决方法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与缺乏，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广阔同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改良工作方法，进一步调动广阔同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化、制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。第五、及时与学生和家长沟通，加强德育建立，形成教育合力。我利用晨会、课间和晚读的时间找班级每个同学谈话，同他们交心，帮助学生解决各种问题。让他们觉得班主任是他们的朋友

6、，有困难会主动找班主任，在学生中建立起威信。与此同时，针对我班局部男生烫发、留长发的问题召开了一次小型的家长会，让学生，家长和教师三方面进展沟通,找出问题的症结并及时的解决。在这次小型家长会完毕以后。班上同学的仪容、仪表有了明显的好转。同时为了让家长及时理解学生在校的表现，利用家校通以及请家长来校面谈等形式及时和家长联络，使家长对学生的在校情况有所理解，让家长配合教师共同教育，形成合力。第六，为人师表、率先垂范.。学高为师，身正为范&”。班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响也最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。我作为一名班主任，在工作理论中，要求学生做到的，我首先带

7、头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动，我每天早晨和学生一块清扫教室卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和各科任教师，年级组同志搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。第七、作为班主任不能无视后进生&”的转化工作。由于多种因素的影响，目前，后进生有增多的趋势。首先对他们要与其他同学一样平等对待，还要多关心，多沟通。在学生的心目中，不歧视差生是教师最优秀的品质。我们不要认为你偏向好学生好学生就尊敬你，有时恰恰相反，好学生也不一定买你的账，所以我们千万不要歧视任何学生。其次，要付出。应该认识到，转化工作是相当繁重的，不要抱着轻松的态度。要有爱心，对他们晓之以理，动之以情，让他们感受到你的真诚，继而心悦诚服地服从你的教诲。另外，还要有恒心，学生的思想工作不是一朝一夕的事，要持之以恒，对于获得的一些小小的教育效果还要不断地稳固强化。一学年下来，我任教的高二(3)班形成了良好的班风、学风，得到了校指导和年级组同行的一致好评;两学