最新版学校校服选用自查整改报告及制度汇编

1、校服选用工作自查整改报告根据XX省中小学校服选用采购专项检杏行动的通知要求，为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和安全，我校认真开展校服选用工作自查，现将我校校服选用工作自查如下：一、主要做法。（一）建立健全专门的校服管理组织机构。为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，各学校成立了以校长为组长的校服管理工作领导小组，各学校总务处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服的招标、抽样检测、结果公示、配发和调换等日常工作。（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们阳丰镇各校一直坚持校服配备的“七步

2、走”工作程序：首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配备校服的前提。第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重大活动或集会时，必须穿校服。第三是严格规范做好校服的招标工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。第四是学校发致致学生家长一封信，将和学生家长委员会协商，经过招标的学生校服样式、件数、价格等告知每一位学生家长，本着自愿的原则进行配备。第五是根据致家长一封信的回执确定配备学生校服的人数后，和厂家签订销售合同，严格做到学生自愿和非营利的原则，由家长据实收取费用，不加收其它任何费用。第六是对校

3、服进行抽样检测和检测结果的公示。第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、保障作用。学校成立学生家长委员会，家长委员会的职责是全面参与学校的教育教学管理，不但可以到课堂进行听课，参加学校有关会议，可以对学校教育教学提出意见和建议。学生和家长全面参与校服的采购配备工作，对校服样式、材料、价格的决定起着重要作用。如校服样式的决定，学校先选择几个学生在校内进行试穿和展示，在征求学生的意见后再作决定，校服样式完全由学生说了算（照顾到大多数学生的需求）；面料、价格是学校和家长一道在招标中跟厂家一道进行现场协商决定。（四）坚持校服送检制度和检测报告

4、公示制度，确保校服安全。对同一批次校服，实行两次检测制度。厂家在进行校服产生前，按照厂家主动、自愿的原则，由厂家先把生产校服的面料抽样送检，面料抽检合格后再进行生产。学生校服生产完成后，对正式的校服成品再次进行抽样检测，校服成品检测合格后，才可以发放给学生使用。每一批次的校服成品抽样检测报告必须在校园公示栏内进行公示，将检测结果告知全体学生及家长。（五）加强宣传工作，提高全体师生质量安全意识，建立群众监督机制。学校经常利用宣传橱窗、广播等形式加强对校服质量、安全等方面的宣传和教育，努力提高全体师生鉴别真假优劣的能力，增强质量安全意识和和自我保护意识。遇到问题立即向学校汇报，或向有关部门举报，建

5、立师生监督群防机制，确保校服质量，确保安全使用校服。二、建议意见（一）提高设计水平，提升校服的品味，增强校服的育人功能。校服是学生身份的象征，是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现。学生统一着装，对培养团队精神、平等意识、抵制相互攀比的不良习惯、规范行为举止、增强自我约束力、提升自信心和精神面貌，都有积极作用，也有利于学校对学生进行教育和管理。校服是校园文化的重要载体，更是流动的校园文化，校服理应承载非常重要的浸润、熏陶、礼仪和塑造的功能。特别是青少年正处于审美意识形成的的关键时期，正确的人生观、审美观的教育和形成不仅需要“由内而外”，更需要“由外而内”，先从学生形体的“外观美”“知觉美”出发

6、，来唤醒学生美的意识，滋润心田，提高气质。但是由于受到校服价格的限制，我们的校服大多处于低端的水平，低端的设计，一般的面料，呆板的样式，使的校服的育人功能没有完全发挥出来，更谈不上“是流动的校园文化”。（二）尽快建立校服优质生产（企业）厂家库。相关部门根据多年来对校服的检测、监控结果进行分析，尽快建立、发布学生校服优质企业名录，同时将存在问题，产品质量和信誉度不好的企业例入黑名单，进行曝光和封杀，以净化校服市场。（三）加强培训和宣传，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。加强培训和宣传，提高师生对问题校服的处置能力，加强防范和自我保护意识。中小学校服管理办法及制度第一条 为加快建立和完善XX中

7、小学生校服管理制度，确保校服品质，保障学生健康成长，根据中华人民共和国产品质量法、进一步加强中小学生校服管理工作的意见等要求，结合XX实际，制定本办法。第二条 校服是体现新时代社会进步的重要标志，是传承中华民族传统文化的新要求，是建设新时代、新风尚美丽校园的象征，是教育公平优质均衡发展的需要，是培养学生集体主义观念、勤俭朴素作风和养成良好日常行为规范的有效途径。把学生校服管理工作做实做细做规范，为学生在校安心学习、舒适生活提供服务和保障。第三条 本办法适用XX中小学校的校服管理工作。第二章 校服采购第四条 学校应在深入论证的基础上，确定是否定制校服。第五条 成立以学校分管领导为主任，教职工代表

8、、学生代表、家长代表、社会代表为成员的校服选用委员会，负责校服款式、面料、颜色选用和具体采购工作。第六条 校服样式设计要遵循学生成长规律、学校特色、年龄特点，充分考虑学生体育运动与课间活动需要，突出育人功能，贴近地域文化特点、时代特征等，校服LOGO（标识）必须使用国家通用语言文字。第七条 学校原则上给小学起始年级和四年级，初中、高中起始年级学生定制夏装、春秋装各一套，不得随意增加套数。确需冬装的，在充分征求学生家长意见的基础上，也可增加1件冬装，但校服总价不得超过最高限价。校服款式要保持相对稳定，确需更改的，必须从起始年级和小学四年级开始更换，其它年级一律不得更换。第八条 校服采购方案及招标

9、文件经上级教育主管部门审核批准后，依照采购法及政府采购的相关具体要求，开展招投标工作。按XX中小学（幼儿园）师生工装校服订购合同（示范文本）为依据签订合同，并报上级教育主管部门备案。第九条 坚持公开、公平、公正原则，及时通过学校宣传栏、政府网站、公众微信号等途径将采购流程、款式、质量标准及中标企业、价格等信息向学生、家长和社会公示，主动接受社会各界监督。第三章 校服质量与验收第十条 学校采购校服必须符合GB18401国家纺织产品基本安全技术规范、GB31701婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范、GB/T31888中小学生校服等国家标准，坚决杜绝采购不符合国家质量标准的学生校服。第十一条 采购的校

10、服要具备齐全的成衣合格标识,并有XX部门制定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告。第十二条 校服选用委员会在验收校服时,详细做好记录，验明并留存产品质量检验报告等相关资料。第十三条 校服验收实行“留样”封存制度。学校校服选用委员对每批次校服随机抽样夏装、春秋装各一套，经供货企业和学校双方签字确认后密封留存一年。第十四条 采购校服一经发现质量问题,校服选用委员会要立即与供货企业进行交涉,依照采购合同约定,要求校服生产企业办理退赔事宜,并向上级教育主管部门报告,同时向市场监督管理部门通报。第四章 校服保障第十五条 XX中小学生校服实行最高限价。小学生夏装每套不得超过110元，春秋装每套不得超过

11、140元；中学生夏装每套不得超过140元，春秋装每套不得超过170元。第十六条 中小学校校服采购所需资金，按照州县（市）两级财政分担的原则，州直属中小学由州本级财政补助40%，县（市）中小学由县市结合自己的财力，确定是否给予补助；其余由学生个人承担。第十七条 鼓励供货企业、事业单位、社会团体和个人对家庭困难学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童捐赠校服,减轻其家庭经济负担。学校应对捐助情况（包括捐助人、受捐助人、捐助数量等）建立台账进行登记，并告知捐助人，将减免或受捐的学生名单进行公示。第五章 校服管理第十八条 教育主管部门要加强管理，及时了解和掌握所属学校校服质量检测、验收管理、合同履行等情况，

12、建立学校招标公告信息发布机制。市场监督管理部门负责校服生产、销售环节质量监管，及时公布校服质量监督检查结果，充分发挥12315投诉举报作用，为学生、家长畅通投诉举报渠道，及时反映校服质量问题。第十九条 学校党组织负责本校校服选用委员会的成立，并对校服的选用、采购、验收等进行全程监督。第二十条 每年开展校服质量联合专项检查，对于出现质量问题的校服生产企业进行通报，情节严重的列入“黑名单”。同时对校服采购过程中未履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，移交相关职能部门依法处理。第二十一条 中标企业要严格按照国家标准、行业标准以及合同约定的条款组织生产，认真做好售后服务工作。学

13、校校服选用管理办法第一条 XX局应对各学校选用校服行为加强指导、监督。可适时制订校服采购操作规范程序和统一采购合同，全程公开采购过程。第二条 明确校服选用时间。学校选用校服申请时间原则上为：一个学年度内只能申请一次，秋季学期为当年的9月1日至11月25日；春季学期为当年的3月1日至5月25日。第三条 校服选用的确定。坚持“学生自愿，家校共商”的原则，学校应在深入论证、广泛宣传和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服，积极稳妥和规范地做好校服推广工作。第四条 成立校服选用组织。选用校服的学校要坚持“家校主体，多方参与”的原则，建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，负责具体选用、采购工作。校服选用组织成员数量原则上为11人，其中：学校代表一人、家长代表五人、学生代表三人、人大代表一人、政协委员一人。第五条 校服选用调研。选用校服的学校，校服选用组织要对现行的校服主流样式、校服市场价格、校服质量标准进行广泛调查，做好深度调研，为制定校服选用方案和开展校服招投标工作夯实基础。校服选用调研费用不得强制向家长收取。第六条 确定校服选用方案。由校服选用组织根据采购需求及前期调研情况等，确定校服的样式、颜色、面料、质量标准和套数及总数量等，对校服的价格提出合理预算，并形成合理适用的校服选用方案。在校服选用方案制定过程中，学校