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文档简介

1、一个数除以小数第三单元：小数除法 一、复习铺垫，引入新知。1.根据“商不变”的规律在（ ）填上适当的数。2.790.327（）0.3( ) 900=0.3 ( ) ( )=0.3可以有多少种答案？为什么？被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。902700.270.9一、复习铺垫，引入新知。2.笔算：1.260.28 0.1260.28=你是如何计算的？二、自主探究，尝试做题。12.60.28_(1)这里被除数和除数各有几位小数?(2)怎样才能把除数变成整数?(3)被除数只有一位小数，小数位数不够怎么办?二、分析对比，总结方法。除数是小数的除法计算方法：一看:看清除数有几位小数,移

2、动除数的小数点，使它变成整数；二移：除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；三算：按照除数是整数的小数除法进行计算。三、运用新知，巩固算法1.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。 4.681.2 12 5.20.32 32 2.380.34 1610.46 46.8520238344616100三、运用新知，巩固算法2.先说出下面各题的除数和被除数需要怎样移动小数点，被除数要补几个0，然后再计算。5 62.12 60.0080.130.14三、运用新知，巩固算法3.列竖式计算。 25.60.032= 7.932.6=三、运用新知，巩

3、固算法4.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？1.4 481 4 40 1.81 1.74 51 0 41 3 01 3 00( ) 2.64.4.83 21 2 81 2 80 3.21.4( )( )0.三、运用新知，巩固算法4.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？1.4 481 4 40 1.81 1.74 51 0 41 3 01 3 00( ) 2.6( )0.4.4.83 21 2 81 2 80 3.21.4( )三、运用新知，巩固算法5. 0.45元一本， 0.80元一支， 0.25元一块，卢老师带了9元钱，可以买多少本 ？你还能提出什么问题？四、全课总结，畅谈收获1.通过这节课的学习，你有哪些收获？2.你觉得哪些地方已经熟练掌握了？

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