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文档简介

1、 图3.3双容水箱液位控制系统仿真框图3.3.2双容水箱液位控制系统的simulink仿真波形图3.4双容水箱液位控制系统仿真波形图第四章课程设计总结通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有控制系统仿真方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，最终检测调试验证结果。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想

2、到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可。课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深使我对抽象的理论有了具体的认识。经过对这些资料的整理、理解和消化，使我对过程控制技术尤其是水箱液位控制系统有了更深一层次的理解。我喜欢做课程设计，因为它不但巩固我所学的基础知识，而且可以提高我的动手能力和动脑能力。同时，还要感谢老师们为我们安排

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