事业单位半年工作总结范文最新

1、事业单位半年工作总结范文最新时光荏苒，20_年已经过去了，回首过去的半年，内心不禁感慨万千, 在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮 助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业 务知识，努力提高理论知识和熟练地把握了各项临床操作技能。较好的完 成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下， 思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结如下：一、自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真 做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡 的工作岗位

2、上作出力所能及的贡献。二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质一是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。是否廉洁自律和职业道 德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中 的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、 热情服务”的方针，把人民群众满足作为做好工作的根本出发点，通过深 入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育， 做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民 群众心目中树立“白衣天使”形象。力口强“四自”修养，即“自重、自省、 自警、自励”，发挥护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标准反 省、告

3、诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。二是我还很注重护士职业形象，在平时工作中注重文明礼貌服务，坚 持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抹、不穿（2）对课堂操作的有效性的研究。教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、 班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据 课堂的动态开展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目 标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时 教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主 开展，课堂中双主体在不同层面

4、上不断协调和共同开展。课堂中我正确地 定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学 目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据 不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章，较适于对文章作粗线 条的处理的课文我多采用问题导引法，比照拟感性的文章，对文章的精彩 细部时我那么采用以研促读，重视学生的自读自悟。教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体 资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资 源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的

5、资源。学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习 评价应是针对性的评价，既要防止空洞，又要防止机械频繁地评价。c、 学习评价应是开展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自 尊。(3)对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教 学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华, 取得进步。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民教师的

6、 要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤 时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体 课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到遥远学校支教，在 支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级 支教先进个人。这学期，学校承当了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承当 了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一 等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的 理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。高跟鞋、

7、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习医疗事故 处理条例及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活 动，丰富了法律知识，增强了平安保护意识。在护士长积极认真指导下， 我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每月一次的业 务学习，每周二的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基练习，在 护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中, 能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念, 提高了自身素质及应急能力。三、努力工作，按时完成工作任务我先后在、呼吸科、综合外科轮转学习。自我感觉要想将以前学到 的理论知识与实际临床工作相结合

8、，就必须在平时的工作中，一方面严格 要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会 要领。过去的一年，我主要在呼吸内科和综合外科工作，而这两个科是临 床工作的重点。内科着重观察病情变化，而外科要冷静对待突发事件，比 如胸管脱落的紧急处理等，所以外科的节奏要比内科快，工作要比内科忙, 琐碎。记得刚去外科时我还不适应，但我不怕，以前没做过的，为了搞好 工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索 实践，在很短的时间内便比拟熟悉了外科的工作，了解了各班的职责，明 确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清 楚的工作思路，能够顺利的开展工作并

9、熟练圆满地完本钱职工作。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工 作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中 学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足 的进步，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。当然，我身上还存在一些缺乏有待改进。比方，在学习上，有时仍有 浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在碰到挫折时，不 能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行 自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今 后需要改进和提高的地方。在已经过去的一年里，要再次感谢院领导

10、、护 士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过 去，有许多进步和提高，同时也存在一些缺乏;展望未来，应当发扬自身 的优点与优点，克服缺乏。为了医院的美好明天而贡献自己的一份力量。半年来的工作已经结束，我作为会计，现在此刻的心情是非常迷茫的, 过去半年的工作当中，我对自己也是比拟上心，因为工作上面有很多问题 出现，一直以来都会有这样的情况，影响着我，我不希望自己做一名不合 格的会计，工作人员在接下来的工作当中，想到自己的工作，我一定会好 好的去弥补自己，这半年来我一直都努力的去承受这些，好好的去接受新 的东西，把自己在工作当中一些需要进步的优点，继续扩大一下，半年来 我还

11、是非常激动的，我也愿意去相信在这半年的工作当中自己有太多太多 的，进步了，总结一下这半年的工作也是不错的。我对自己的要求比拟高，一直以来作为一名会计工作人员，在工作当 中一定要细心负责财务工作是比拟重要的，作为单位的一名员工，我非常 清楚我自己的位置，也一直都把清楚自己的方向在哪里，根据自己的能力 去做，自己能够承受的事情，在这半年来的工作当中，我始终都会把这些 当做一些非常有必要的事情积累足够的工作经验，弥补自己这些缺乏之处, 半年来学习的太多了，也承受的太多，经历这样的事情，让我感觉到自己 非常的用心，能够在这个过程当中了解到更多的知识。想了想这半年的经历，我也是成长了很多，在会计工作上面

12、自己不断 的积累，不断的进步，学习了很多关于会计上面的一些知识，我一直都愿 意去保持好的状态，让自己时刻清楚方向在哪里，有需要改变的地方，我 就一定会去改变自己，这是一定的，一直以来我也把这些比拟细节的东西 规划好，我愿意让自己的能力得到进一步的提高，工作当中没有半分的马 虎，没有丝毫的迟疑，直接在一些事情上面处理较到位，接下来的工作当 中，我会更加努力把这些事情做好，实现对自己的要求提高工作能力，未 来的时间还有很长，这上半年只是对我的一个考验而已，做会计工作，我 肯定会不断地提高自己，要求自己在各方面严格保持好心态，时刻清楚自 己的工作能力有多高。当然，我也知道自己身上有一些做的缺乏的.地

13、方，在上半年来的工 作当中，有些事情我比拟犹豫，我也清楚，这是我的一个缺点，在工作的 时候一定要果断一点，不能够优柔寡断，做不好的事情，往往会影响到以 后的工作，我会纠正自己身上的缺点，保持好心态，下半年继续努力。这半年时间里，在院领导以及同事们的悉心关怀和指导下，我渐渐地 熟悉医院的工作环境和规章制度，让我慢慢融入这个大家庭。以下是我的 工作总结：经过这样有序的三个月，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每 一项工作恩都有明确计划和步骤，基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理 清楚，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头干，不知总结经验的现象。 还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了

14、，一个良好 的心态，一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。在注射室的工作过程中，我能做到不迟到、不早退，能正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对 制度。我深深感到自身缺乏，对于斑秃、局部注射以及激光操作的知识了 解很少，要加强自身学习提高自身素质的紧迫性。一是向周围的护士长以及同事学习，始终保持谦虚谨慎、虚心求教的 态度，主动向同事请教；二是在实践中学习把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所 学知识，查找缺乏，提高自己，防止一知半解的倾向，尤其是遇到挫折时, 不能冷静处理虽然基本履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待 于进一步提高，这

15、都市是我今后需要改进和提高的地方。用有限的生命投入到无限的护理工作中，我会在今后的工作中更加不 断努力地学习，以不断提高自身的能力，从而使自己的理论知识及操作技 能更上一个台阶。希望贵医院聘用我临床护理工作，让我为医院贡献一份 力量。在本学期我较好的.完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问 题。现在我将本学期的工作情况总结如下。一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机 能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生, 使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身 体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

16、这样， 可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练， 为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特 别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行 思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事 半功倍的作用。在20年_月_日的镇中心青年教师评优课中获得二等 奖，在20_年年一月日的区体育教师评优课中获得一等奖。二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些 陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此, 我

17、主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必 要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之 一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、 准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示 范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾 滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的 广播操质量，在很短的时间内有了很大的

18、提高。在提高的基础上，旧县小 学的所有教师都能以身作那么，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范 作用。在镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教 师的共同努力是分不开的。三、训练工作我能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、 测验有记录、带着学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学 生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中 我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心 训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作, 支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在年春运会上取得好 成绩。自

19、从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一学期以来，我 始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对 一年来的工作进行总结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学 习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精 神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名 教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力 等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为 社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，

20、刻苦 钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改 进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必 须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神, 尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考， 懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好 的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。 要解决这个问题必须实行分层分小组

21、合作的方法，在课堂上，根据不同的 情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下 有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次 的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学, 课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自 己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己 完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教 学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的 方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这 节