2022年下学期高二数学的教学计划

1、下学期高二数学的教学方案下学期高二数学的教学方案教材分析：本学期我任教 05 财会（ 3）班数学,所选的教材是人民训练出版社职业训练中心编著的数学（基础版）；该教材是在原有职业 高中数学教材的基础上,依据国家训练部新制定的中等职业学校 数学教学大纲（试行）重新编写的,具有以下特点：1. 注意基础：“ 大纲” 对传统的初等数学训练内容进行了精选,把理论上、方 法上以及代生产与生活中得到广泛应用的学问作为各专业必学的基本内容；依据“ 大纲” 要求,把函数与几何,以及讨论函数与几何 的方法作为教材的核心内容；2. 降低学问起点多数中职同学对学过的数学学问需要复习与提高,才能顺当进入 中职阶段的数学学

2、习；这套数学教材编写从同学的实际动身,提高 中职同学的数学素养,使多数同学能完成“ 大纲” 中规定的教学要 求,以保证中职同学能达到高中阶段的基本数学水准；3. 增加较大的使用弹性考虑中等职业学校专业的多样性,各对数学才能的要求也不相同,教学要求给出了较大的挑选范畴,增加了教学的弹性；教材中给出 了三个层次：一是必学的内容分两种教学要求（在教参中指出）；二是教材中配备一些难度较大的习题,供学有余力的同学去做,培 养这些同学的解题才能；三是编写了选学内容,选学内容主要是深化基本内容所学学问和应用基本内容解决实际问题的才能；4. 注意数学应用意识的培育每章专设应用一节,列举数学在生活实际、现代科学

3、和生产中应 用的. 例子,培育同学用数学解决实际问题的意识和才能；5. 注意培育同学使用运算机工具的才能在“ 大纲” 中,要求培育同学使用基本运算工具的恩能够里；这 就要求同学把握使用计数器的技能,所以在新教材中增加了用计数 器做的练习题；有条件的同学仍可以培育同学使用运算机技术；教材内容：本学期使用的是其次册的教材,内容包括：平面解析几何,立体 几何,排列、组合与二项式定理,概率与统计初步；每章编写结构：引言,正文（大节、小节、联系、习题）,复习 问题和复习参考题,阅读材料（数学文化）等；除个别标注星号的 选学内容外,都是必学内容；同学情形分析及教学计策：05 财会（ 3）班是我刚接手的班级

4、,因而对同学的情形并不是非 常熟识；从总体上看,该班的学习中坚力气主要在一小部分的女生,其他同学学习积极性较差；在要学习的同学当中,普遍表现出底子薄、基础差的特点,对以往学问的缺漏特别多；因而在教学过程当 中,准时补遗、查漏补缺尤为重要；学问引入环节我设置旧学问补 遗,先回忆新课所涉及到的旧学问点；对同学的要求以能处理简洁的操作题为主；另外,舒服的环境对同学的心情也有挺大的影响,因而在教学过程中应渗入环境训练,培育同学的环境爱护意识；教学进度表周次起讫月日教学内容教时执行情形1 8 月 28 日至 9 月 3 日 学期预备工作2 9 月 4 日至 9 月 10 日 8.1 （1）；8.2 （2

5、）； 8.3 （2）5 3 9 月 11 日至 9 月 17 日 8.4 （2）；8.5 （2）； 8.6 （1）5 4 9 月 18 日至 9 月 24 日 8.7 （1）；8.8 （1）；习题（ 1）；8.9 （2）5 5 9 月 25 日至 10 月 1 日 8.10 （1）；8.11 （1）； 8.12 （1）；习题（ 2）5 6 10 月 2 日至 10 月 8 日 国庆放假 710 月 9 日至 10 月 15 日 8.13 （3）；8.14.1 （2）5 8 10 月 16 日至 10 月 22 日 8.14.2 （1）；8.15 （3）；习题（ 1）5 9 10 月 23 日至

6、 10 月 29 日 习题（ 1）；第一章复习（ 2）；9.1 （2）5 10 10 月 30 日至 11 月 5 日 9.2 （1）；9.3 （2）； 9.4 （1）；9.5 （1）5 11 11 月 6 日至 11 月 12 日 5 12 11 月 13 日至 11 月 19 日 13 11 月 20 日至 11 月 26 日 9.6 （1）；复习（ 2）；9.7 （1）；9.8 （1）5 14 11 月 27 日至 12 月 3 日 9.9 （1）；9.10 （2）；9.11 （2）5 15 12 月 4 日至 12 月 10 日 习题（ 2）；9.12 （1）； 9.13 （2）5 1

7、6 12 月 11 日至 12 月 17 日 9.14 （1）；9.15 （1）； 9.16 （2）；9.17 （1）5 17 12 月 18 日至 12 月 24 日 9.17 （1）；习题（ 2）； 9.18 （1）5 18 12 月 25 日至 12 月 31 日 9.19 （2）；9.20 （1）； 9.21 （2）5 19 1 月 1 日至 1 月 7 日9.22 （1）；9.23 （3）； 9.24 （1）5 201 月 8 日至 1 月 14 日 9.25 （3）；习题（ 2）521 1 月 15 日至 1 月 21 日期末复习5 22 1 月 22 日至 1 月 28 日 23

8、 1 月 29 日至 2 月 4 日期末终止工作24 2 月 5 日至 2 月 11 日 期末终止工作2022 年幼儿园小班下学期个人工作方案2022 年幼儿园小班下学期个人工作方案一、思想方面严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作；坚持正确训练观,以正面训练为主,讲明道理；要公平对待每位儿 童；认真参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更 新思想,以饱满的热忱参与新的工作,时刻以一个优秀老师的标准 来要求自己；二、个人学习方面积极学习各种训练理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理 论作为指导,更好地进行训练教学,给自己充电,积极进行学历进 修学习；加强训练教学理论

9、学习,提高个人的教学质量,使幼儿在 德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩；加强思想业务学习,加强职业道德训练,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“ 五讲、四美” ,当好幼儿的镜子,用自己的 一言一行、一举一动去潜移默化幼儿；业务上精益求精,敢于改革 创新,紧跟形势,适应时代的要求；平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,在教学中遇到问题时,能虚心向有体会的老师学 习,认真参与教研活动、园本培训,树立“ 终身学习” 的目标；三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任；对幼儿有爱心、耐心,能细心地观看幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子 制造一个舒服、美

10、丽、良好的生活和学习环境；跟幼儿建立一种平 等、敬重、信任的关系,视孩子为自己的孩子；对家长热忱,准时向每个家长明白幼儿在家情形,并向家长反馈 幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的训练伙伴；上班做到不迟到、不早退；按时制定各种方案,认真预备和组织好 班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的成效 , 认真填写家园 联系手册,做好家访记录；做好安全、卫生工作,强化安全治理,加强“ 安全第一” 的意识,做到时时事事到处讲安全,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故 的发生,确保幼儿的人身安全；并且做好安全训练工作,对幼儿进 行自我爱护意识训练,不跟生疏人走；做好交接班工作,发觉问题汇

11、报,妥当处理；培育幼儿良好的生 活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手 的良好习惯,培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不铺张 ; 午餐后组织幼儿漫步或做寂静嬉戏；并且保证幼儿的户外活 动量,促进幼儿身心健康进展；抓好训练教学工作,提高教学质量,训练教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出 科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的训练教学方案；学校安全的学期工作方案学校安全的学期工作方案1、安全目标：1）重伤、重大及重、特大安全事故（包括各种质量等其它重大以上安全事故）为零；2）在职员工无重大治安、刑事案件发生；3）人员轻伤和其它一般安全事故率不超过 5

12、 起；4）完成安全标准化评审工作；2、坚持每月至少召开一次安全委员会会议,分析安全生产情形,准时通报安全生产中显现的问题隐患；增大安全投入,保证全年安全资金投入 100%准时落实到位；提高隐患整改率,确保安全隐患 95% 整改,准时整改率达到 100%以上；制定并落实实施 20 xx 年安全生 产责任制；3、应急预案及消防演习：公司总演习定于 20 xx 年上半年进行一次事故应急疏散演习,下 半年进行一次消防演习；4、消防常规项目检查：1）保安负责每月一次的消防设施检查并记录；2）各部门每天对本辖区内消防设施进行检查并记录；5、安全训练：1）对员工和新进公司员工的三级安全训练,坚持安全训练 1

13、00% 考试合格上岗；建立员工安全训练培训档案；2）每月有方案的进行老员工安全学问再训练；3）对外来施工人员培训做到100%到位,施工队必需具备施工资质、提交施工技术措施（安全方案）、完善的施工安全组织并进行 必要的安全培训后方可施工；4）上半年完成对安全培训系统的整理,建立一套完整的安全管 理体系和文件,包括法律法规、治理制度、事故案例、培训测试、培训运作、监督、跟踪检查等；力争今年通过安全标准化评审；6、安全设施建设：依据生产要求和安全生产标准化的要求完善公司安全设施建设,保证各种设施按要求定期准时做好检定工作；7、安全检查工作：按要求定期做好班组安全检查、专项检查、季节性检查、综合性 检

14、查工作,对检查发觉的安全隐患准时整改,落实到人,并准时跟 踪验证；8、风险评估工作：成立公司风险评判小组,对公司全部作业活动、环境因素、设备 设施等进行风险评判,发觉危急源,建立台账,定期整改并跟踪验 证整改措施；9、方案执行原就：由各部门落实,责任到人,切实执行安全自查、隐患自改、责任 自负；第一学期幼儿园班级工作方案第一学期幼儿园班级工作方案一、班况分析：幼儿：我班幼儿共有37 名,其中,女生 15 名,男生 22 名,老生 35 名,新生 2 名；幼儿整体特点：常规好,吃饭、喝水、如厕非 常有秩序,老师：今年我班老师有人：班主任：吴学香,音乐专业,工作十五年,从事幼儿训练三年；董建敏,音

15、乐专业,工作 14 年,从事幼 儿训练 1 年,最大特点是有很强的责任心,和孩子们相处的很融洽；张雪玲,工作 10 年,从事幼儿训练4 年,最大的特点活泼、开朗,一看就跟孩子似的,所以很简洁跟孩子们打成一片,跟孩子没有距离感；刘真,工作7 年,幼儿训练专业,从事幼儿训练7 年；幼儿园最年轻的老师,最大的特点是她的授课方法很适合孩子,在轻松 开心中和孩子一起完成互动；在新学年,我们将在园工作方案的指导下,结合本班幼儿的 实际情形,家园合作,开展班级各项工作,促进幼儿富有个性的发 展；二、班级目标：1、养成孩子间相互学习的好习惯,培育幼儿自主和决策的才能,建立一个共同探讨的团体；2、营造一个布满爱

16、的班级氛围,让幼儿有安全感,培育幼儿的 责任感；3、连续认真学习新纲要,树立正确的训练观,统一训练思 想,并转化为训练行为；4、帮忙家长树立正确的儿童观、训练观、学问观,明确幼儿期 训练重心是个性才能的培育,使家长认同熟识我们的训练宗旨、目 标和课程形式,并支持参与幼儿园的训练活动,形成良好的“ 家园 对话互动网” ；三、本学期工作重点：1、训练教学方面：（1）本学期我们开设了情境数学、共享阅读、建构式课程三大 特设课程,全方位培育幼儿智力才能的进展；（2）连续以主题活动的形式开展训练教学活动；在活动中,注 重观看孩子的情形,以便生成新的活动,更有利于孩子的进展；（3）依据本班幼儿学习与进展的

17、详细情形,针对性地设计和组 织一些嬉戏,帮忙幼儿在嬉戏中获得或扩展相关体会；如,将教学 内容延长至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会；将 智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日 活动中去,让幼儿在嬉戏活动过程中主动地建构多方面的认知才能；（4）为了让幼儿在活动区中真正“ 活” 起来,让幼儿在做做玩 玩中开发智力,提高才能,本学期重点引导幼儿参与活动区的创设,满意同一年龄阶段不同幼儿的需要,依据训练目标、主题的转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结讨论；（5）加强艺术表现才能的培育；通过丰富多彩的活动,让幼儿 喜爱听音乐,唱歌,绘画,感受音乐及艺术作品的美

18、；学习对音乐 对物体进行想象,能用动作,表情或语言表达,或描画；喜爱表演,积极大胆地参与表演活动；懂得保持画面清洁,绘图的颜色丰富,明艳；能观赏别人及自己的作品,尝试进行肯定的评判；2、班级建设方面：敬重幼儿的年龄特点,在各领域中开展丰富多彩的训练活动,将 蒙氏阅读渗入其中；如在各训练活动中渗透与幼儿年龄相适应的教 育目标及训练内容,通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段,通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动,让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯,引导幼儿体会共享 阅读的乐趣；3、德育建设方面：（1）有方案地开展环境训练主题活动；依据幼儿年龄特点和实 际情形,充分挖掘生活中环境训练内容,并融入到各大领域之中,让幼儿在参与的过程中,树立环保意识,丰富环保学问；（2）把环境训练渗透于幼儿一日活动中,从小事做起,点点滴 滴培育幼儿良好的环保行为；（3）注意幼儿环保实践；制造机会,引导幼儿参与环保的宣扬 与实践活动,初步养成幼儿良好环保行为习惯；（4）老师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范,保持幼儿园及 四周环境的 . 整齐、清洁、美丽,营造良好的环境；4、安全、保健方面：（1）、创设安全舒服的幼儿活动环境；随时随地检查教室内外 的活动场地的安全状况,发觉问题,妥当处理,将担心