高考作文模拟导写：学“仁义”求放心

1、高考作文模拟导写：学“仁义”，求放心阅读下面的材料，根据要求写作。孟子曾以比喻说明思想学识与道德追求的关系。他说：“仁，人 心也；义，人路也。学问之道无他，求其放心而已矣。”意思是，仁 是人的本心，义是人的正道。学问之道没有别的，就是把丧失了的本 心找回、走上正道罢了。上述材料能给你怎样的启示和感悟？请结合你对自身开展的思 考写一篇文章。要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作, 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【详解】此题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料围绕思想学识与道德追求的关系展开，也即是通过学习来提高自 己的道德修养。材料的关键词是：学

2、习、仁、义。学生要有关键 词意识，要突出学习、仁、义这些字眼。关键词之间是有关联的，学生要找到这些关联，比方本次作文的三个 关键词，“学习”是一个层次，“仁、义”是一个层次，我们要 论述二者之间存在哪些关联。比方，按照层进式结构思考，我们 要学习怎样的仁和义，怎样学习仁和义，学习仁、义对人生的影 响，谈通过学习以后怎样成为有仁爱之心、行有义之事的时代青 年等。还可以思考，思想学识与道德追求之间的关系，比方现代 社会，学识越深厚，道德越高尚？不一定，有人学识广博，但道 德修养并不高，这是因为他们学习的过程中没有把道德修养当做 重要的内容，而是只顾学识的增加，这样的人不会取得太大的成 就。写作时可

3、以由对孟子名言的阐释入手，提出学问之道的根本就是学习 “仁义”，然后可以论述“仁义”的内涵，分析当下“仁义”缺 失的现象及危害，最后分析我们具体要学“仁义”的哪些方面; 尤其是青少年，让“仁义”成为自己人生的奠基，多学“仁义”， 让自己能守住“本心”。立意：.学仁，学义，都在自己的一心一念中。.学习“仁义”，为人生奠基。.“仁义”是学问之道的底色。例文：学“仁义”，求放心读书、做学问，意义究竟何在？早在两千多年前，孟子就给出了 明确答案：“学问之道无他，求其放心而已矣。”孟子将这个“心” 命名为“良心”。具体而言，就是“恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心， 是非之心”。与这“四心”相对应的是“四德”

4、：“仁、义、礼、智”。学问之道，在于“求其放心”，对于今天的人来说，我们最应该 学习的是什么呢？我认为是“仁义”。回溯先秦，孔子开创 儒家文化像百家中i颗耀眼的宝石，脱颖 而出。它像一朵时代之花，在古往今来的传承和浸润中，历久弥新, 永不褪色，今时依然为吾辈所用。儒家思想的核心首先是“仁义”。 为政须仁义：事事从人民利益出发，深得民心，富民强民，方能构建 一个和谐幸福的社会;为人亦须仁义:惟仁义可立足，惟仁义可修身， 惟仁义方显大智大勇。所谓“仁义”，即合乎道、合乎人、合乎礼，是一种值得追求的 生存价值和目标。子日：“不义而富且贵，于我如浮云。”可见孔子 对道义的坚守十分执着。古往今来，无数仁

5、人志士为了国家与人民的 利益坚守仁义之心。哪怕在做生与死、明与暗的抉择时，也要坚决地 选择杀身成仁、舍生取义。正如昔日牢狱中的方志敏，为坚守共产党 的信仰，宁愿睡在狗窠绝不享受金屋，面对敌人的威逼利诱，他“见 利思义”，终舍生取义；正如当代消防员在危难关头把生的希望留给 他人，把死的归路留给自己，他们“见危受命”，在烈火中永生，为 人民铭记。“时穷节乃见，一一垂丹青。”这种精神是对仁义、道义的追求 与维护。它是一种豪迈的气概，更是一种人格的魅力。它源于对信仰 精诚的寄托，他们的成仁是足以令人诚服的崇高，是对君子境界的诠 释。“高山仰止，景行行止。”在和平年代的今天，吾辈更应该用“仁 义”来实现

6、自身价值。对于我们来讲，仁义首先是时时保持一颗平常心，谦虚谨慎，不 时常夸耀自己，为自己贴美丽的标签。其次，仁义是要有一个襟怀坦 荡、淡泊名利、悦纳不悦之事，在挫折面前保持洒脱的心态去挑战自 我。仁义更是对行善事的习以为常。子日：“见义不为，无勇也。”“勿 以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们要从善如流，形成行善的习 惯。这既会使自己满足，更会取悦于他人，长此以往，我们就会到达 “君子”之境界。而在这个物欲横流的时代，我们很难舍弃一些物质财富去成就精 神财富。因此，我们更需要时时坚守仁义之心，时时揣度君子的境界 并努力到达。只有这样，我们才能在花花世界中不迷失方向，不忘初 心，砥砺前行。学问之道，在于求其“放心”，意味着回到“我固有之”的本心， 展现自己“本来具足”的智慧。换言之，就是寻找自己、认识自己、 回到