2022年上海科教版品社六下《第6课从东方红到“神州”》word教案

1、名师精编 优秀教案主题三：从“ 东方红” 到“ 神舟”教材编写意图 ：这一主题内容定位的视角是中国的航天事业这一领域；通过学习让同学明白从人造卫星到航天飞船这一阶段的航天伟绩,明确这是我国高科技在航空航天领域的集中表现,他代表着一个国家的实力；从而激发同学喜爱祖国的思想感情,引导同学树立民族的骄傲感和自信心；本课的重点是初步培育同学对科学的热 爱,对祖国的喜爱, 激发民族骄傲感； 可以让同学课前通过各种途径搜集明白我国在航天事业等高科技领域取得的成就,以及向四周的人调查明白科技进展给我们的生活带来的变化,谈谈自己的体会与感受,从而激发对科学对祖国的喜爱；针对课本插图,老师可以结合图片,补充视频

2、文字资料,向同学描述原子弹、氢弹发射的情形, 让同学回忆兴奋人心的一幕,感受科学的奇妙力气； 对于核电站人造卫星神舟五号等图片, 可以让同学依据自己已把握的学问和搜集到的资料互 相沟通,学习更多的航天学问,激发爱科学和民族骄傲感；教学设计：活动目标 ： 1、明白新中国成立以来我国航天事业的飞速进展和取得的宏大成就；2、懂得航天事业是一个民族一个国家兴盛发达的标志,培育同学 对科学的喜爱,激发民族骄傲感；3、学习航天人喜爱祖国,无私奉献,自力更生,艰苦风斗,大力 协同；用于登攀的精神,从小立志为祖国的航天事业做出奉献！活动预备 ：A：学情分析： 对于航天方面的学问, 六年级的同学已经有了肯定的接

3、触与明白,但是对于祖国航天事业的飞速进展以及宏大成就同学的熟悉仍不算全面和深化；通过对本课学问的学习, 引领同学明白更多的航天学问和宏大成就,激发民族自 豪感,培育对祖国和科学的喜爱！B：物质资料预备：老师预备：反映我国航天科技成就的图片,文字,歌曲等资 料；（例如原子弹爆炸影音资料, 神舟五号升空的视频资料, 太空行走的视频等；）同学预备 :搜集调查关于航天事业飞速进展（人造卫星,载人飞船等学问）的文 字,图片,电子文档等资料；活动时间 ： 2 课时；一、课前初探第一课时从“ 两弹一星” 说起课前布置同学通过各种媒介（询问家长,调查别人,网上明白等）明白航天事业 重点是“ 两弹一星”方面的进

4、展历史以及成就, 感受科技进展给我们的生活带来 的变化,并提出自己想明白的一些问题,便于课上沟通；二、课中深究 1、 汇报展现,合作沟通；名师精编 优秀教案（1） 谈话导入 师：同学们,建国以来,我国的航天事业迅猛进展,取得了突出成就,你明白了 哪些？同学发言；师：大家知道的仍真不少,对于“ 两弹一星” 方面你仍想明白什么？（2） 汇报展现,提出问题；师：找出课前搜集的资料,以小组为单位进行汇报展现,沟通自己的收成,同时 提出自己仍想明白什么；在小组充分回报的基础上, 组织同学进行全班沟通, 在共享的同时也提出自己仍 想明白的感爱好的问题；师巡察参加；师：刚才大家提出了好多有价值的问题,大约可

5、归纳如下几方面：为什么要研制原子弹？组建核电站有什么意义？我国已经胜利发射了多少种人造卫星？人造卫星有哪些功能？；（3） 分工合作,自主沟通；师：那么我们该怎样解决这些问题呢？挑选你感爱好的,探讨,不能解决的我们在一起来想方法；同学充分探究的基础上,组织同学汇报；2、 感悟深化,提升熟悉 ；活动一：情境再现 播放第一颗原子弹氢弹爆炸的情形影像,同学观看体验；自由组成小组, 找同学师对当时的历史背景以及研制条件做简洁的介绍,让同学知道 “ 两弹一星”的研制工作者们是一支特殊能吃苦,特殊能战役的队伍；同学默读从原子弹到氢弹研制时间的对比；师：看了这些,你有什么感受？同学自由发言；师小结：原子弹和氢

6、弹的试验需要有强大的工业基础,科学技术它显示了我们强大的国力；活动二：我国电力实业进展史雄厚的物质力气和精深的出示课件简介我国第一座核电站秦山核电站的建设历程及意义；师：我国现在有多少座核电站正式建成投产？你知道那几座？同学自由发言；活动三：初步明白卫星学问 播放人造卫星升空的资料视频,同学感受“ 东方红一号” 的骄傲与骄傲；同学活动沟通： 结合医学过的现代通讯学问以及从电视、关学问,据一些例子说说人造卫星的用途；同学充分沟通,汇报发言；报刊、网络上得到的相师：知道了这么多祖国航天科技进展的宏大成就,你有什么感想？生：祖国真宏大,我为你骄傲；生：我爱你祖国 . 生：我要以无私奉献的科学家们为榜

7、样,好好学习,为祖国进展做奉献！ 名师精编 优秀教案3、 生成问题,拓展延长；师：通过这节课的学习,你最想说的一句话是什么？同学从多角度说自己的收成；你仍想明白什么？课下可以通过各种途径,把成果制成资料卡,相互沟通；三、课后实践课后调查： 生活中高科技给我们带来了哪些地便利？假如没有这些科技的进步,生活会是什么样？一、课前初探其次课时飞天,不再是神话布置同学课前搜集关于人类飞天的资料,通过各种渠道明白神五神六神七的相关学问,以及我国尖端科技取得的宏大成就,便于课上学习沟通！二、课中深究 1、 汇报展现,合作探究；活动一：古老的飞天梦 师：自古以来,人类就做着飞天的理想；不论是中国的“ 嫦娥奔月

8、” 仍是外国的“ 飞毯” 神话,都代表了人类对浩渺太空的漂亮遐想；对于人类的飞天理想,你 明白了哪些？同学沟通资料；自由汇报,师做相应的小结；活动二：载人神舟,国人的骄傲今日的中国人漫游太空已经不再是神话；从神舟五号飞船中国载人航天工历史性的突,到神六的多天飞行,神七的太空行走,无不兴奋着每个中国人的心；老师 信任同学们肯定通过各种途径对神舟五号神舟六号神舟七号,对我国的航天事业 有了肯定的明白；情愿和大家共享一下吗？找出课前搜集的材料, 和同学合作沟通你的收成, 提出你仍想明白的问题； 同学 活动,老师巡察参加；组织同学汇报；师：同学们明白的可真多,老师也搜集到很多了这方面的材料,想看吗？播

9、放神舟五号（或六号,七号）飞船发射,太空飞行等视频资料,同学再次感受 兴奋人心的时刻；师简介：神五的胜利,中国成为世界上继前苏联 /俄罗斯和美国之后第 3 个能够独立开展载人航天活动的国家 了历史性的突破；神舟六号的胜利发射和平安着陆,标志着中国载人航天工程取得 ,树起了中国载人航天史上第二座里程碑 ,从今 ,中国成为世界上第三个能够独立开展空间科学试验的国度；“ 神七” 飞天 ,将树起我国航天史上又一座里程碑 :将实现航天员首次空间出舱活动 ,进行空间材料科学试验 ,释放伴飞小卫星 同学们,此时此刻,你有什么感想？你想说什么？同学自由发言；师小结：我们的祖国如此宏大,让我们对她深情地说一声：

10、祖国我为你骄傲,飞天不再是理想！2、 感悟深化,提升熟悉；师:从“ 东方红” 到“ 神舟”,这是我国科技工作者奏出的一组豪迈乐章,航天事业的进展足可以证明中国人民完全有才能独立自主地攻克尖端科技,在世界高科技领域占有一席之地； 其实不仅仅是航天技术, 中国人在各个领域都取得了不俗的成果！指导同学阅读沟通课本名师精编优秀教案39 页,感受科技的进步,祖国的强大！活动三：中国科学技术宏大成就展 对于中国科学技术宏大的成就,你仍知道哪些？小组同学相互沟通你明白到的祖国科技宏大成就,共享收成,沟通见解；同学汇报,师对我国走在世界前列的尖端科技成就作补充；中国加强对大熊猫爱护讨论 克隆大熊猫取得进展 我国菌草技术讨论与应用处于国际领先位置上海建成世界最大的 “巨无霸 ”集