2019-2020年高二A部语文《闺怨诗》导学案

1、2019-2020年高二A部语文闺怨诗导学案班级： 学号： 姓名 学习目标1、掌握闺怨诗词的基本特征和常见情感。2、能够独立鉴赏闺怨诗。重点难点掌握闺怨诗词的基本特征和常见情感。课前准备1、对照注释，疏通文意2、预习前置性补充相关内容前置性补偿：一、概述：主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女 怀春、思念情人的感情。古来闺怨诗词非常多，多以弃妇、思妇为主要描写对象，以伤春怀 人为主题，剖析女子们在特定社会情态、生活遭遇下或悲悼、或悔恨、或失落、或惆怅的复 杂心理状态。二、常见思想内容1、表现闺中女子的后悔、怨恨（青年士子为了博取功名利禄、荣华富贵而远离妻室，使

2、得妻子在无尽的等待与无边的愁闷中生出怨恨之情）2、表现对游子的思念、想望（丈夫在外出征或在外谋取功名，闺中的妻子自然是日思夜 想）3、表现对丈夫的关切、牵挂4、表现闺中人的寂寞、冷清5、表现闺中人的伤春、惜春三、常出现的意象：柳、花、帘、月、捣衣、砧声、梦新知探究浣溪沙1、这首词中塑造了什么样的形象？抒发了什么样的感情？2、为什么历来人们都称颂“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”两句?蝶恋花1、这首词塑造了一个怎样的形象2、女主人公如此孤寂凄苦的原因何在呢?3、赏析“庭院深深深几许”和“杨柳堆烟”(任选一句)形成性检测： 阅读下面的诗歌，然后回答问题。春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦

3、，不得到辽西。春闺思张仲素袅袅城边柳，青青陌上桑，提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。(1) 两首诗抒情主人公都是 ，表达的感情都是 (2) 两首诗都用生活细节表达情感，请结合两首诗的内容谈谈这样写的好处。答：阅读下面两首唐诗，然后回答冋题 题红叶唐韩氏流水何大急，深宫尽日闲，寥落古行宫，宫花寂寞红。行宫唐元稹殷勤谢红叶，好去到人间。白头宫女在，闲坐说玄宗。(1)两首诗的手法是否相同？(2)两诗中的主人公有相同的遭遇，而在诗中所表达的思想感情是不是完全相同呢2019-2020年高二 A部语文闺怨诗教案课题蝶恋花课时1课型新授课主备人高秀风教学目标3、掌握闺怨诗词的基本特征和常见情感。4、能够独立鉴赏闺怨诗

4、。教学重点5、掌握闺怨诗词的基本特征和常见情感。教学难点能够独立鉴赏闺怨诗。课前准备教学日期教学班级教学过程个人复备一.作者简介：字伯玉，登帝位后，年号保大，后因受到后周威胁，削去帝 号，改称国主，史称南唐中主，庙号兀宗。李璟多才艺，文士韩熙 载、冯延巳、李建勋、徐铉等时时在其左右，相与讲论文学。其留 下来的作品不多，只有四首词一首诗。其词蕴藉含畜，深沉动人。 王安石盛赞“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。王国维则称其 首二句“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，“大有众芳芜秽， 美人迟暮之感”。二赏析词文：1划出上片中能直接表达女主人公愁情的词句。“愁”“憔悴” “不堪看”。“菡萏香销翠叶残，

5、西风愁起绿波间”两句写景，营造出怎样的 意境。何化的清香已经销尽，翠绿的何叶已经枯败，何塘绿水间吹起了秋 风。营造了一幅荷塘秋残图，意境衰败、凄凉。.上片情与景的关系。女主人公看到一幅荷塘秋残图后，触景生情，“还与韶光共憔悴”， 愁古自己的美貌也和秋何一样，在秋风中一天天憔悴下去。请大家谈谈，读到“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”这两句 时，对人生有何感慨。A再美好的事物终究会逝去。B再繁荣的朝代也会灭亡。C再多的荣华富贵也会流走。 D再奢侈的享受也会化为乌有。王国维说南唐中主词，“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间，大有 众芳芜秽美人迟暮之感”。冋样是讲美女跟爱情的词，就要看你所写的美女跟爱情里

6、边有没有 境界，所以词是以境界为最上的，有的词里边写的美女跟爱情就有 境界，给你一种高远的理想，给你很多丰富的联想。有的歌词写美 女跟爱情，就是很浅俗，美女就是美女，爱情就是爱情。就是因为 词这种作品，很难衡量。不能够用诗跟文章的载道的言志的标准去 衡量，所以你要看这首词有没有言外的意思。冋样写美女，冋样写 爱情，有没有给你更咼的一种理想？有没有给你很丰富的一种联 想？有没有对你的精神有一个境界？有没有一种提升。“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”两句倍受王安石等人的赞 赏。请赏析这两句的妙处。A “细雨”“鸡塞”“小楼” “笙声”四个意象，再加上“远”“寒”两个修饰语，营造了孤寂凄清的意境，充

7、分表达了思妇的相思之苦。B以梦境写思念，将梦中相见的欢娱与醒来的凄凉孤寂对比来写，传达出相思之苦。C情景交融D辅助材料：a唐诗“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹 是深闺梦里人”。b韦庄词“昨夜夜半，枕上分明梦见”。c懂得中国音乐的，说笙要暖笙，东风日暖闻吹笙，这笙上要有一个 芦苇的薄膜，那个薄膜要在暖气之中吹出来的声音好听，冷了就不 好听了。他说现在这个玉笙已经寒了，已经这个曲子吹了那么久了。6 “倚阑干（即栏杆）”含不尽之意，给人以联想和想象的空间， 你能说说你的联想和想象吗。辅助材料：温庭筠写过一首小词说“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千 帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”。倚栏是为了

8、望远，望远是为了期待 远方的征人，所以“倚栏”是一种期待，温庭筠说梳洗罢，我要把 我自己打扮得这么美，等着我所爱的人回来。从早晨一直看到日落， 斜晖脉脉、流水悠悠，这个人没有回来，所以她说是倚栏杆，是第 二天的盼望。每日的盼望，每日的落空。蝶恋花欧阳修（10071072）北宋政治家、文学家，唐宋古文 八大豕之一。子永叔，号醉翁，晚年又号八一居士。庐陵（今江西 吉安）人，是北宋诗文革新运动的领袖。一生写了500余篇散文，成果斐然。他与宋祁（9981063） 起重编唐书，还自著五 代史，后人称之新唐书和新五代史。欧阳修继承韩愈“文 从字顺”的传统，但避免了韩愈尚奇好异的作风，散文内容充实， 迂徐流

9、畅；叙事简括有法，议论纡徐有致；章法曲折变化而又严密， 语句轻快圆融而不滞涩。这种平实的散文风格在当时起了示范作用。1、这首词塑造了一个怎样的形象此词塑造了一个独处深闺，充满暮春愁思的少妇形象，因此可以说本 词的题材是闺怨词。2、女主人公如何孤寂凄苦的原因何在呢？“玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路”，原来丈夫正乘坐着豪华的 车骑，在温柔富贵乡里尽情享乐呢。与闺妇的处境形成对比，既点 出了女子怨恨的原因，也传达出“楼高不见章台路”的怨恨之情。3、“雨横（hcng）风狂二月暮，门掩黄昏，无计留春住。”表达了 闺妇怎样的愁思？在猛烈的风雨之中，春天将去，一天又逝，黄昏时独自掩门，人既 未归，又无计留春

10、，将无限的孤独凄凉和红颜易逝的凄苦表达得深 沉感人。“深深”二叠字本已写出庭院的幽深、空旷，再用一个“深”字的设问，让庭院的“深”“旷”得到深入和强化。暗示了女主人公孤 身独处的深沉心事和怨恨莫诉之情。借景抒情，情景交融。“堆”写出了杨柳之密，雾气之浓，阻碍了女主人公远望丈夫的视线，传达出深居闺中的孤独凄苦之情。4、“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”寄深于浅，借景抒情，包 含多层意蕴，说说有哪几层意蕴。采用层深手法，写深婉绵邈的情思，自然浑成。毛先舒古今词论： 永叔词云“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”此可谓层深而浑 成。何也？因花而有泪，此一层意也；因泪而冋花，此一层意也； 花竟不语，此一层意也；不但不语，且又乱落，飞过秋千，此一层 意也。人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝无刻画费力之 迹，谓非层深而浑成耶？思念丈夫的女子；在豕的女子对远在边关的丈夫的思念之情。第一首，以打起枝头的黄莺这一细节，表达了女子对丈夫的深切思念。女子和 丈夫只有在梦中可以会面，而黄莺的啼叫切惊醒自己的好梦。第二首，写女子手提 竹笼切忘记摘桑这一细节，写女子回味昨夜之梦，思念丈夫的情景。以生活细节入 诗，活泼自然，真切动人。(1)两首诗的手法是否