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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小熊搬家中班教案 导语：在实际教学活动中，教案起着特别重要的作用，编写教案有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动。以下是我整理的中班语言小熊搬家教案，供各位参考。 设计意图 对于中班的孩子来说他们能按某一特征举行分类，但在此根基举行两级分类，对他们来说却是一个挑战，为此结合小熊搬家这个故事，设计了此次活动，尝试让孩子们对他们所热爱的玩具举行分类。 活动目标： 1、了解故事内容，容许自己动手整理玩具。 2、在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的喜悦。 活动打定： 图片、若干未整理好的玩具、一些箱子、篮子等工具。 活动流程： 图片导入故事赏识嬉

2、戏体验 活动过程： 一、导入(价值判断：结合孩子搬家的阅历，引出幼儿对搬家的理解。) 1、教师出示小熊图片，提问：看了这张图片，你觉得它们在干什么呢？有可能是什么事情呢？ 2、引出新词汇：什么叫做搬家？ 小结：搬家是指把放在原来房子里的东西搬到新的房子里。 二、故事：小熊搬家（价值判断：结合孩子整理玩具的阅历，学会一些整理玩具的好手段。） 1、教师陈述故事前段，并且根据图片，提问： （1）小熊有哪些玩具？一共有几样玩具？ （2）假设你是小熊，你要怎么样来搬这么多的玩具呢？ （3）可不成以一次把那么多的玩具都搬走呢？说说怎么样一次把玩具搬走？ 2、教师陈述故事后段，提问：聪明的小熊是用了什么手段

3、将玩具一次性搬走呢？ 3、教师完整陈述故事，让孩子完整的赏识一遍。 小结：小熊真是个聪明的孩子，想到了将大量的小玩具放在一个大玩具这样的好手段，一次性就将玩具都搬走了。我们也要向它学习，动动脑筋，将玩具整理好送回家。 三、嬉戏体验（价值判断：在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的喜悦。） 1、教师创设情景：小熊还有好多玩具请你们协助怎样又快又好地送玩具回家呢？ 2、幼儿比赛又快又好的举行搬家嬉戏。 3、交流：你是怎样送玩具的，用了什么好手段？ 四、延迟活动 指点幼儿在日常活动中整理玩具时也要运用好手段。 活动反思： 1、必要的提升。“搬家”这个词汇只有个别幼儿知道，而且并不能完整解释，所以活动中分外有必要将这个词汇向每个幼儿做一下解释，这也是对幼儿阅历的一个提升。 2、察觉问题。在请孩子们想手段怎样一次搬完全体玩具时，孩子们的手段并不多，多数是结合他们的生活阅历用马甲袋来装，其实他们方法不多的理由还从另一方面反映出孩子们在家很少拾掇玩具，缺乏阅历，所以我们在以后与家长沟通的过程中要指点家长多赋予孩子们这样

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