如何让孩子学会关心他人

1、关心他人是一个人需要拥有的最基本素质。一个冷漠自私的人没有人愿意跟他交朋友，他也无法获得他人的关心和爱护，更无法为这个社会分担些什么。独生子女越来越多，常常一对小夫妻外加4位老人，都对孩子宠爱有加，渐渐地，我们发现孩子变得越来越任性、自私，不懂得关心体谅他人。现在不少孩子心中只有自己，没有他人，只知道接受爱，不知道爱别人。一、不关心他人的表现及危害（一）不体谅长辈的艰辛有妈妈说，她带岁的儿子去超市买东西，回来时两只手都拎着菜、主食、水果，身高已经快一米二的儿子两手空空不说，还要叫妈妈抱。这孩子看着妈妈累的样子不但不关心，还叫妈妈抱。这样的孩子长大了能孝顺父母吗？这样的孩子对自己父母的付出熟视无

2、睹，那么对于别人的付出他能难感受到吗？现在的孩子被爱层层包围，社会上有很多这样的家庭，饭熟了孩子盛的是第一碗，菜上桌了孩子夹的是第一筷。有好吃的给孩子吃。孩子放学了，书包背在爷爷奶奶身上，在公交车上，爷爷奶奶背着书包站着，孩子坐在座位上吃着东西。家里有好吃的东西，孩子很少请长辈先吃。有的孩子父母伤病、他不闻不问，父母忧愁、他不管不顾；父母吵架、他不拉不劝，父母辛劳、他不体不谅。长辈生病，孩子很少主动问候、照顾；孩子很少帮助长辈干家务活。孩子被爱包围的透不过气来，但又普遍感情麻木，甚至对父母、亲人感情冷漠，更谈不上有感恩之心了。现在很多孩子不知道家长的生日，只知道自己的生日，却能记住同学、哥们的

3、、朋友的生日，能为家长祝贺生日的更少，别人生日搞的热火朝天，这个月张三、下个月李四，就是忽视父母的生日！（二）与父母交流渠道不畅家长与孩子之间，本应该有非常亲密的感情，可是生活中却听到很多家长抱怨，孩子对他们很冷淡，不愿意多交流，有时在某件事上意见不统一，甚至攻击家长，还大喊大叫来应对父母。孩子开口就要钱。稍稍教育两句，就粗语顶撞，掏钱掏慢了一点，就吼声如雷。有的孩子对人冷漠无情、自私自利、对家庭、对社会缺乏责任感，明显存在人格缺陷。如果一个人不知道感恩，他就是个情感缺失的人，也是个人格不健全的人，长大也会不孝顺。由于这样的孩子没有亲密的小朋友，将来即使遇上了烦恼也没有可以诉说和商量的人，稍遇

4、困难便遭挫折。并且，不与小朋友玩耍交友，能力没有得到培养的孩子，到了中学或者大学以后便失去了学习热情，这种可悲的例子现在有增无减。二、不关心他人的原因分析孩子为什么不关心他人呢？（一）重智育轻德育现在有的父母热衷于孩子的早期教育、技艺训练、智能强化等，把注意力仅仅集中于孩子智育发展和能力的培养上。这样便制造出了一个又一个“高智能，低品行”的孩子。不少父母认为，只要孩子身体好，聪明就行，其他的都不重要了，其实这是教育的误区。由此我们可以看出，父母们轻视对孩子进行最重要的人格要素的培养，只把注意力集中于使其获取知识和适应能力上，最终便导致了这样的结果。父母们也许该自我反省一下了，要从家长身上找原因

5、，做出调整！（二）过分溺爱娇纵不关心他人的孩子是谁造就的?是家长自己长期过分溺爱、娇纵的结果。随着生活水平不断提高，生活条件优越，同时，孩子又多是独生子女，一些父母、老人生怕孩子受委屈，对孩子一味迁就、溺爱，千方百计地满足他们的要求，甚至不惜牺牲家庭其他成员的利益。孩子只知享受和索取，忘却付出和奉献，长期下去，逐渐发展成极端自私的情感和行为。作为父母一心只想着孩子，为孩子做了很多，但是很少用心去感受对自己的关注，当孩子长大了，他已经习惯了被关注，接受和复制了这种模式，而父母与孩子的爱与关注应该是相互的。（三）隔辈离谱教养孩子为什么不会关心他人呢？根本原因还在家长不正确的教养方式上。加之祖辈对孩

6、子众星捧月的态度，把孩子推到了说一不二的核心位置，助长了孩子的独占欲，强化了他们的自我中心意识。在生活中经常见到这样的家庭，爷爷奶奶、外公外婆全部围着孩子转，孩子的任何要求都必须满足，孩子学会了用哭闹来达到自己的目的。如果什么事情都顺着孩子，就会导致孩子在家长面前很任性。有这么一件事：一家人在吃鸡的时候，奶奶嫌鸡大腿的皮不干净，把皮撕掉后把鸡腿给了小孙子吃，没想到小孙子不买账，大哭不闹非让“把皮粘上，把皮粘人”，全家人左哄右劝都无效，无奈之下只好把已经撕下的皮又粘上。也许很多人以为是在编故事，然而这却是一件真实的事，而类似的事件可能每天都在不少家庭中上演。家长们的教养方式如此，难怪孩子凡事不会

7、考虑别人，以自我为中心了。（四）简单粗暴管理有的家长对孩子管得过严，且方法有些简单粗暴，使孩子很难体会到自尊和来自长辈的关心，因此也就很难从家长身上学会尊重和关心他人。（五）父母不敬长辈有的家长不孝敬长辈，因此孩子不但学不到如何孝敬老人，反而学到了虐待老人。孩子在这样的环境中成长，其人与人之间关系的准则便会产生扭曲。他对朋友不仅不会充满友情，甚至还会把朋友视为竞争对手。于是，在处理与朋友或其他人的关系上，也以是否对自己有利作为判断的标准，完全是以自我为中心的。还有一个原因，就是孩子并不了解家人之间应该怎样相处，怎样相待。在这样环境中成长的孩子久而久之，就会变得只知索取，不知付出。处处以自我为中

8、心，只知道让别人来爱自己，却不知道自己也应当去爱别人，从来不会考虑别人的感受。这些孩子在进入集体后，在人际交往中会遇到很多问题，成为孤独的孩子。三、如何让孩子学会关心别人如何帮助孩子克服自私的不良品行学会关心他人呢?大教育家苏霍姆林斯基说过：如果在童年培养不出善良情感，那就永远也培养不起来了，因为在心灵中确定真正人性的东西，是和认识最初的最重要的真理与体验本民族的席位色彩同时进行的。人在童年时期应当经历一个培养情感的学校培养善良情感的学校。（一）培养孩子关心他人是家长义不容辞的责任培养孩子关心他人的情感是每一位家长义不容辞的责任。随着孩子年龄的增长，其与外界交往的范围也越来越广，在孩子与外界交

9、往时，家长应该引导他们关心周围的人，为同伴、邻居做些力所能及的事情。当发现自己的孩子不会关心他人自私自利的时候，千万不要掉以轻心放任自流，而应积极帮助他们改正过来，让孩子学会关心他人，因为爱他人不仅是高尚的品行，更是人际交往的一项重要原则！我们做父母的有责任让孩子体会到付出的快乐！那就要改变父母的教育方式，让孩子学会在生活中体贴长辈，关心他人，那么在未来的日子里我们也能得到幸福和快乐！家长对孩子的教育应是全方位的，当给予孩子细心的照料时，家长也要通过节制自己的爱或向孩子索取回报，让孩子体会原来父母是如此的辛苦与不易，父母也是需要被关注、被体贴的。父母要知道，孩子的好品质、好行为是不断培养出来的

10、。父母要让孩子从细微处入手，从小事做起。人若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、乐于助人的美德，且能够促进其健康人格的形成，对走向社会，建立和谐的人际关系具有重要作用。（二）家长要身体力行当好表率做关心他人的榜样家长应该身体力行，成为孩子尊敬长辈、关心他人的榜样。时刻不忘照顾年迈的父母如果住在一起，应该每天向父母问好；吃饭的时候，让父母先坐，主动给父母盛饭；主动给父母捶背、倒热水等。如果不与老人住在一起，应该多抽出时间去看望老人，帮老人做一些力所能及的事情。尽到做子女的责任。通过家长自身的行为感染和教育孩子，也会使孩子养成孝敬长辈的好习惯。关心他人就要对别人遭受的痛苦和不幸表示同情，尽可能给予

11、别人帮助和关心。同时，家长要当好表率，做一个不自私，富有爱心、同情心的人，孩子在父母的带动下，会从关心他人中体会到快乐，成长为正直、善良、乐于助人的人。（三）家长要加强引导孩子尊重长辈和关心家人让孩子学会关心家人，要从孩子最亲近的人入手，让他学会关心家人。家人可以有意识地经常锻炼孩子，有了好吃的，要让他先请爷爷奶奶吃；家人过生日，可以提醒孩子以适当的方式表示祝贺，比如和父母一起给爷爷奶奶买个小礼物，画一张画、做个小手工等等；爸爸妈妈下班回家，可以启发孩子去给爸爸倒杯水，帮妈妈接下手中的包；长辈或家人生病时，鼓励孩子去问候一下哪儿不舒服，要主动说宽慰的话，做一些力所能及的照护，给病人拿拿药，倒杯

12、水等等。对于孩子的关心，家人要由衷地表示感谢，让孩子体验到关心别人也是一种快乐。建立和谐的家庭关系。让孩子明白自己与祖辈和父母的关系，知道祖辈和父母是长者，是家庭生活的供养者，有丰富的生活经验，应该是家庭生活的主事人；孩子应该在祖辈和父母的指导帮助下生活和学习，而不能颠倒主次，逞强胡闹。可以制定一些家规，从小事入手，培养孩子孝敬长辈的行为习惯。要让孩子学会享受时，应首先考虑长辈；就餐时或吃东西时，先给长辈拿；好菜要先挟给长辈吃，舒服的位置让给长辈坐。要求孩子听从长辈的教育、关心长辈的身体健康、帮助长辈做一些力所能及的家务劳动、不给长辈添乱。自己出门时，要向长辈打招呼；长辈下班回家时，要主动问候

13、，主动找出替换的衣服；长辈劳累时，要主动帮助做一些力所能及的事情或请长辈休息一下；别人为自己服务要表示感谢；别人不便时，应尽可能提供帮助，逐步体会到帮助、关心别人是愉快的。在日常生活中。应该根据孩子的实际情况，进行具体指导、热情鼓励，促使他把要求化为自觉的行动。同时，要尊重孩子的独立人格，对孩子平等相待。祖辈和父母在处理孩子自己的事情时，要听取他的意见，尽可能按他的合理意见办。长幼有序、平等和谐的家庭关系有助于培养孩子的孝心。（四）取消孩子在家中的特殊地位拒绝无理要求对孩子提出的不切实际、无理的要求，父母必须坚决而明确地加以拒绝，并说明拒绝的理由。在日常家庭生活中，要尽量不给孩子特殊待遇，合理

14、满足孩子的需求，让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除其“以我为中心”的意识。对于孩子不恰当的做法，要及时进行纠正。比如，当孩子惯用呼来喝去的方式向长辈提要求时，不管要求是否合理，都一定不能接受，并要指出他错在哪里，告诉他应该怎样做。对于这一点。一定要坚持，直到孩子学会用“请您”“谢谢”等语言提出自己的想法和要求。（五）让孩子学会主动承担力所能及的家务劳动让孩子学会关心自己。一个连自己都不会关心的孩子，就无法指望他具备关心他人的意识和能力。要让孩子学会关心他人，首先得让他学会关心自己。所谓关心自己，其实也就是让孩子学会自己照顾自己，管理自己。比如让他自己穿脱衣服、收拾玩具、自己吃饭等等

15、。家长应指导孩子从小学会自己穿衣、洗手帕、整理玩具等，给爸爸妈妈倒茶水等，有意识地为孩子安排一些力所能及的家务活，让他体验父母劳动的艰辛，懂得要从小养成热爱劳动的好习惯和独立生活能力，以便将来为家庭和社会多作奉献。在日常生活中不要纵容孩子，放手让孩子做一些分内的事，不要包办代替。学会为父母分忧，让他们从关心父母、亲人开始，学会关心别人。否则孩子就会认为别人为自己服务是天经地义的，从而产生漠不关心的态度，遇事只知道考虑自己的欢乐和享受！总之就是让他做一切力所能及的事情，让他在关心自己的过程中体验他人会有怎样的情感需要。（六）让孩子积极参加集体活动并学会关心他人父母可以让孩子多参加集体活动，鼓励孩

16、子关心集体，培养孩子对集体、家庭的责任，在孩子心目中才有对社会、国家的责任。让孩子懂得奉献，懂得关心别人，他才能学会感恩。为孩子创造经常与小伙伴交往的机会，鼓励孩子将自己的玩具、图书借给小朋友们玩和看，学会与小朋友团结友爱，养成互相谦让的好品德。平时带孩子外出做客时，要让孩子学会由衷地感谢主人的招待，并且经常对孩子说：“你看看，阿姨忙了大半天，为我们做了这么多好吃的饭菜，阿姨辛苦了。”碰上小客人眼巴巴地看着孩子的玩具时，要启发他：“小弟弟很想玩玩你的玩具，如果你给他玩一会儿，他会很开心，很感谢你。”通过这种方式让孩子了解别人的心理和愿望、难处和需要。幼儿园老师病了，带孩子一道去看望一下；小朋友遇到困难了，鼓励孩子去帮一帮，让孩子慢慢学会关心周围的人。让孩子学会关心社会