篮球欣赏导学案

1、篮球欣赏导学案课件 www.5yk指导思想本课依据体育课程标准，以“健康第一”为指导思 想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育 教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践 能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂 教学模式，将多媒体教学融入到体育课堂。本节课通过欣赏 NBA篮球明星们的精彩进球和观看励志短片，不仅让学生对 篮球产生兴趣，更激发同学们勇于克服困难，坚持追求终身 体育的斗志！教材分析本节课选用了几个具有代表性的NBA篮球明星视频，符合四年级学生学习范围标准，并通过教师对各个明星的简介， 让学生在了解篮球这项运动的同时，还充分调动学生学习篮 球的积

2、极性和热情，更为室外课的讲授教学奠定了基础。学情分析四年级的学生正是热情洋溢的年纪，对蓝球这项运动也 充满了兴趣。观看视频不仅能激发他们爱玩爱学的天性，更 能激起他们参与蓝球运动的热情。不再死板的讲课，而是播放动感十足的视频，学生们爱看自然注意力就集中。而且四年级还没有太具体的追求目标，而NBA著名球星的精彩进球恰恰能让他们欣赏的同时，更确立了努力的目标和前进的方 向。教学目标1、通过观看 NBA明星精彩视频让学生对篮球运动产生 兴趣。2、通过教师对各个篮球明星的介绍，让学生确立追求 的目标。3、通过观看励志视频，激发学生勇于克服困难，坚持追求终身体育的斗志！教学重点.A篮球明星的简介.对精彩

3、看点的解说。.播放励志视频前对主要人物的介绍，播放视频后对人 物精神的讲解。教学难点让学生在观看篮球的同时有所收获。教师对于精彩看点的解说让生看完励志短片后有所触动。教学实施1、“同学们好，这节课我们主要是欣赏NBA篮球明星的精彩视频和几个励志短片。大家想看吗？”2、“首先我要问一下大家，你们有特别喜欢或者崇拜的 篮球明星吗？”选几个举手的同学回答。3 ”既然大家这么喜欢篮球，那咱们就来看一段精彩的 篮球视频，大家在看的同时注意找一下里面有没有你喜欢的 篮球明星。”播放视频一NBA!彩进球4、“这段视频精不精彩？大家在里面看到了那些你认识 的球星？”请举手的同学回答。5、“下面我简单介绍几个具

4、有代表性的篮球明星给大家 认识！第一个我要介绍的是大家耳熟能详的迈克尔乔丹， 美国NBA著名篮球运动员，被称为“空中飞人” 。他在篮球 职业生涯中创造了刷屏般无可枚举的纪录，是公认的全世界 最棒的篮球运动员，也是 NBAW史上第一位拥有“世纪运动 员”称号的巨星。他将 NBA推广至全球每个角落，成为好莱 坞以外又一无可阻挡的美国文化，他为联盟带来的收入至少 在100亿以上，也把耐克公司从一家小公司变成闻名世界的超级巨头。XX年3月19日，已经退役的迈克尔乔丹成功收购NBA夏洛特山猫队，成为山猫队的老板。“飞人”迈克尔乔丹一一一个集优雅、力量、艺术、即兴能力于一身的 卓越运动员，他重新定义了 N

5、BA超级明星的含义，他是公认 的全世界最棒的篮球运动员，不仅仅在他所处的那个时代、 在整个NBA历史上乔丹都是最棒的。她的名言是：我可以接 受失败，但无法接受放弃！粗略看看乔丹都做到了些什么：“最佳新秀,5次常规赛 mVP 6枚总决赛戒指，6次总决赛 mVp 10次第一阵容，14次入选全明星赛，3次全明星赛 mVP, 入选NBA50年50大,10次得分王,退役时平均分是最高得 30.1分.但他所造成的影响远远不只这些荣誉和冠军.当他初入联盟时，他是一个具有凌厉第一步，华丽突破和杂耍般灌篮的天生得分手，而当他离开时，他已经变成了一个文 化的象征.芝加哥公牛队的主场联合中心外面，矗立着乔丹 的雕像

6、。雕像是由青铜铸造的，下面是大理石的基座，乔丹 目视远方的青空，手里抓着他挚爱的篮球。雕像的姿势则是 对乔丹最完美的诠释：他在飞翔！在雕像基座的下方，刻着 一行碑文：Thebestthereeverwas.Thebestthereeverwillbe.6、“大家看完介绍是不是特别想看乔丹到底有多神？这 么高的评价到底值不值得？那么下面咱们就来看一段乔丹 的精彩短片，这个短片叫永远的23号。”播放视频二永远的 23号,播放的过程中适当对精彩的看点进行解说。7、“大家看完是不是觉得他真的名副其实，是不可超越 的！希望大家能以他为榜样！下面咱们来看看除了乔丹还有 谁在NBA里最具有代表性！大家看下照

7、片，认识这是谁吗？ 对，他是科比，科比是一名得分后卫，同时又具有打小前锋 位置的能力。他被认为是NBA最全面的球员之一，自从1999 年以来每一年都入选 NBA最佳阵容，并且在他参加的最近的 12届NBA全明星赛中都有不错的表现。 体育作家和体育解说 员经常拿科比与迈克尔 乔丹进行比较，但科比一直 都不喜欢这一比较。XX年，ESPN的体育记者投票评选由了 史上最伟大的得分后卫，结果科比仅次于乔丹排名第二位。体育画报NBA作家克里斯巴拉德形容科比的移动 为“使用脚步和停顿”，他把他的非中轴脚向前让防守者放 松，然后快速启动甩开对手突入篮下。除此之外，他还是一 个由色的防守者，在最近的 11个赛季

8、中有10个赛季入选了 NBAM佳防守阵容第一阵容或第二阵容。科比还被认为是 NBA关键时刻能力最强的球员之一。科比还连续9个赛季在NBA球队总经理调查问卷中被选为在比赛最后时刻最适合完成 最后一投的球员。206特纳电视网(TND和体育新闻网(SportingNews )都把科比评为 XX-XX年间NBA10年最佳球 员。看完科比的简介咱么也来看一段他的精彩视频吧！”播放视频三科比集锦，播放过程中对精彩看点做适 当的讲解。8、“看完了几名NBA求星的精彩视频，大家有什么感想？ 是不是特别想学篮球，长大成为跟他们一样厉害的球星？那 么下节课咱们就开始学习篮球，希望大家能认真努力的学习！ 下面咱们看

9、一段精彩的扣篮视频！”播放视频四扣篮集锦9、欣赏完篮球，咱们再看几个励志的短片.首先是力克胡哲，他1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本，他一生下来就没有双臂和双腿，只在左侧臀部 以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”，他妹妹戏称为“小鸡腿”，因为尼克家的宠物狗曾经误以为那个是鸡腿， 想要吃掉它。看到儿子这个样子，他的父亲吓了一大跳，甚 至忍不住跑到医院产房外呕吐。他的母亲也无法接受这一残酷的事实，直到力克胡哲4个月大才敢抱他。他 10岁之前三次想要自杀都没成功， 但是现在，他拥有两个本科学位， 游泳、踢足球、冲浪等十项全能！他走遍 34个国家，演讲1500余场。他是“没有四肢的生命”(Li

10、fewithoutLimbs )组织创办人、著名残疾人励志演讲家。他天生没有四肢，但 勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。下面大家就一起来 看一下，坚强的力克胡哲！播放视频五力克胡哲10、“看完力克胡哲，你有什么感想？他有什么地方值得我们学习？”选几个举手的同学回答问题。11、“如果力克胡哲给你的是坚强，是对生命的珍爱， 那么下面这个短片里，一群泰国孩子们教给大家的就是为了 梦想坚持不懈的努力就一定会成功！ ”播放视频六漂浮在水上的足球场12、“最后我们来看一位聋哑的小女孩是如何追求她的 音乐梦想的，她用破碎的小提琴拉由了最美妙的音乐，让我 们来一起见证她化茧成蝶的瞬间吧！ ”播放视频七献给正在迷路的你13、”好了，今天要欣赏的视频都播放完了，希望这些 视频能带给你灵魂的触动，最后布置课后作业：写一篇观后 感，可以就今天观看的七个视频之中的一个来写，也可以就 整节课的视频来写。只要写由你的感受即可