第一学期小学美术教研组工作计划

1、第一学期小学美术教研组工作计划【篇一】本学期一至五年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大, 所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上 有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、 五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制 作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气 氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添 了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结 合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全 方面的发展。一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有

2、先天因素，有后天原 因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在 课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。 年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以 控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横 向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。二、教学目标：（一）低年级段、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特 点的作品。、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生 自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。、

3、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同 的美。、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想 象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。（二）中高年级段、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平, 学习优秀绘画技巧及绘画形式。、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、 掌握多种形式的绘画技巧。、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解 中国传统绘画，增强其民族自豪感。、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立 设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术

4、真正的与实际生活联系起来。（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生 主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教 学过程，共同研究、探索、解决疑难。三、教学措施：、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教， 循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激 发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨， 激活他们的思想，充分表达 学生对美的向往与追求。、每堂课前根据新课改的要求设计好教学

5、环节，正确判定教学 重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当， 结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长 的天地。、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理 念，领会课改精神，学习每一位学生，让学生通过美术课的学习得以 身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体 验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然 和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文 插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动

6、等课程进行描绘、手 工制作，布置美术园地。四、课时安排:低年级美术2课时/周至期中上到第10课中高年级美术1课时/周至期中上到第8课【篇二】一、活动指导思想：本学期本教研组将继续以新课程标准的思想为指针， 依据本校工 作要点，认真贯彻落实教育部新课程标准的精神，落实各项要求， 充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引 领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施 水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课 程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问 题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程 改革实施过程

7、中形成的经验，加强对本学科教师教学能力和专业能力 的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高 课堂教学质量与效益。组织并开展好学校书画类兴趣小组活动并落实 到实处。二、本学期的任务目标：.加强理论学习，树立以学生为主体的新教学理念， 明确美术课 课程改革方向。教师做好教学规范，并能灵活运用新课程理念备课与 反思，提高教学的有效性。.积极开展各项美术研讨和交流活动。不断提高每位教师的职 业素养和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，我校美术教学及各项活动的开展效力.重视学生学生兴趣的培养，建立多元化的评价方式。结合美术 学科特点，积极探索教学新路子，把激发学生学习兴趣，培养学生良

8、好 行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。.通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣， 从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生 机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。.通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美 术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术， 从而全面提高美术 教学质量。.利用学校站，及时上传学生优秀作品，及美术方面的知识信 息，丰富学生视野的同时积极实现校内外交流，提高学校艺术影响力。.配合学校经典阅读活动，开展相关美术学科特色活动，让美 术深入到学习生活中去。三、方法和措施：.根据教务处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组

9、织教 研活动。完善教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教 学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究 的基本形式，促进教师的专业成长和发展。、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集 体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验，撰写教育教学心得体会，反思，积极投稿参加各级论文评 比。.鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学， 发挥直观教学的作用。.结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师 生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。.组建美术兴趣社团并积极开展好活

10、动，进一步完善校兴趣小 组教学和地方特色课程。培养和发展学生特长。.配合学校经典阅读活动，开展“美文插画”比赛，通过绘画将 自己喜爱的美文表现出来，把美术与阅读结合起来，让美术更深入生 活。8、积极组织参加区、局等上级组织的各类竞赛，争取获得好成 绩。、学习开展络研修交流学习。充分利用我校的络优势扩大艺术 教学的影响力，建立，完善美术教师的个人博客及美术组论坛，在络 上加强与师生、与家长之间的交流与互动。四、教研活动安排：九月份：、制订年级美术教学计划。、美术类兴趣小组社团招生并开始活动。、美术教研组主题教研活动【章华妍】。、校级课题申报：娄东群以绘本为载体的小学四年级学生美术课堂创作实践活动

11、研究、区中小学美术教研研讨活动。十月份：、美术兴趣小组社团活动。、组内教学研讨及学生作品展评。3、美术教研组主题教研活动“同课异构”：【朱莉、马金香五年1十一月份：、区中小学美术教研研讨活动。、美术兴趣小组社团活动。、艺术节（美术、书法类）活动展示。、期中美术学科调研。、科幻画比赛选拔。十二月份：、组织学生参加“书圣故里杯”中小学生现场书画比赛。、美术兴趣小组社团活动。、美术教研组主题教研课【娄东群】。一月份：、美术兴趣小组评价与成果展示与美术课堂学生作品成果展。、美术教研组主题教研课【陈慧杰】。、教学与教研小结，相关资料整理与上交。【篇三】一、指导思想：.在幼儿园美术活动中，孩子的涂鸦或绘画

12、从本质上讲是一种美 术游戏的行为。本学期将结合我园幼儿的年龄特点、 个性及兴趣等特 征，贯彻纲要规程指南美术教育法等指导书籍，开展 丰富多彩的美术教研活动。.切实展开幼儿园美术教育教研活动， 通过以老带新，请专家入 园，园内交流等活动形式，更新教师教育观念，学习美术基本功技巧， 提高教师美术教学能力，促进我园美术教研组教师的个人专业成长， 提升幼儿园美术教育的质量。.为我园美术组教师专业成长和风采展示提供平台， 形成教学研 究共同体。二、工作目标.初步形成一支积极进取、团结互助的美术教研组活动团队。.初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的美 术教研组活动氛围。.切实提高教师设计、

13、组织和评价美术活动的能力。.增强教师专业化成长的内驱力。.大班以“中国水墨画”为实验切入点，进行园本教材教学研究, 并在中小班进行推广。.利用园所陶泥设备尝试组织中大班幼儿开展手工陶泥制作课程。三、主要措施和具体安排1,巩固和强大美术教研组队伍，提高教研质量。根据各年段实际 情况，重新确定美术教研组成员名单。(附后)2.制定具体的美术教研组活动计划，明确成员职责。3,及时收集美术组的活动情况、相关的活动照片、录像资料，做 好整理存档，优秀教案或案例定期在上杭教育进行发表。.针对我园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、 反思我园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共 商对策，真实、有效的助力园所解决问题，提高美术教育水平。5,每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。 鼓励组员 积极撰写论文、教案设计，并积极投稿。.收集整理优秀教学案例，建立美术教育资源库，实现优秀教育 资源共享。四、活动形式与要求：1,坚持每周一次课题研讨活动。具体安排见附表。.活动