沪教版五年级下学期语文期末教育质量检测试卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7沪教版五年级下学期语文期末教育质量检测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语sng sh m zha ch tou d j sh xi y sh zn jng c xing 二、 用“”划去加点字不正确的读音。1.这真是一株大树，枝干的数(sh sh)目不可计数(sh sh)。2.那“鸟的(de d)天堂”的(de d)确是鸟的天堂啊！3.他望着那满树累（li li）累的果实，瞬间觉得所有的劳累(li li)都是值得的。4.经过这次系统更(gng gng)新，我

2、们工作中的所有操作都更（gng gng）加方便了。三、 形近字组词坊（_）斑（_）披（_）茸（_）焰（_）访（_）班（_）坡（_）耸（_）稻（_）四、 把下面的词语补充完整，并任选其中一个造句。神（_）妙（_） 踉踉（_）（_） 瞑（_）蹲（_）喜不（_）（_） 天（_）地（_） （_）耳（_）腮_五、 选词填空。 慈祥 慈爱1.父亲那（_）的眼神，在我看来是一种无形的温暖和鼓励。2.我有个（_）的母亲，还有个严厉的父亲。鼓舞 鼓励3.改革开放后的中国，一片欣欣向荣的景象，令人欢欣（_）。4.父母的（_）是我勇于尝试的最大动力。六、 按要求写句子。1.春天来了，小草绿了。（用比喻的方法把句子写

3、具体、生动）_2.小河流淌着。（用拟人的方法扩句）_3.李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。（用关联词合并成一句话）_4.只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。（修改病句）_七、 根据课文内容填空。1.将相和一文讲了三个小故事：_、_、_。2.爱国诗篇示儿中最能体现诗人渴望收复中原的诗句是：_。3.勤俭节约是一种美德，二国时期的诸葛亮曾说：“夫君子之行，_，_。”唐代的魏征说：“居安思危，_。”我们的“一粥一饭_；半丝半缕，_”。4.关于读书，论语告诉我们：_，_，是知也。宋代的朱熹先生告诉我们读书有三到：谓_、_、_。清代的曾国藩说：盖士人读书，第一_，第二_，第三_。5.驿外断桥边，

4、_。已是黄昏独自愁，_。无意苦争春，_。零落成泥碾作尘，_。（卜算子咏梅陆游）八、 课外阅读。螳螂法布尔螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂静止的时候，看起来很温和。（ ）只要别的昆虫在它面前路过，（ ）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大

5、腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。1在文中的括号

6、里填上合适的关联词。2文中画横线句子运用了_的修辞手法，写出了螳螂大腿的_ 。3文中画“_”句子是一个_句，作用是_。4螳螂捕食有什么特点？_九、 课内阅读。桂花雨（节选）桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”1选文中画横线的句子使用了_修辞手法。2读句子，完成练习。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。句子中“_

7、”这个字最能表现桂花香气四溢。3对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话的正确理解是（ ）A桂花一年四季散发着迷人的香气。B桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。C母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。4母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这样说的原因是（ ）A家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。B家乡院子里的桂花让母亲闻着香气，收获着桂花，体验着赠送的快乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。C家乡院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是给大众观数的。5概括一下这两个自然段的主要内容。_

8、十、 习作。在生活中，被人误解或者误解他人的事情经常会发生，需要大家相互理解，才能和睦相处。请以“误解”为题，把自己亲身经历的或看到、听到的一件事情写下来，注意写出人物心里的想法。（不少于450字）_答案1、桑树 蚂蚱 锄头 妒忌 熟悉 一束 尊敬 慈祥 2、sh sh d de li li gng gng3、作坊 斑点 披挂 鹿茸 火焰 访问 上班 山坡 高耸 稻田4、机 算 跄 跄 目 身 自 胜 造 设 抓 挠 示例：神机妙算的诸葛亮让周瑜不得不佩服。5、慈爱 慈祥 鼓舞 鼓励6、天来了，小草绿绿的，好像给大地铺上一件绿色的地毯。 清澈的小河高兴地唱着歌儿流淌着。 李敏的心情很繁重，因为

9、她知道自己错了。 只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。7、完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 静以修身 俭以养德 戒奢以俭 当思来之不易 恒念物力维艰 知之为知之 不知为不知 心到 眼到 口到 要有志 要有识 要有恒 寂寞开无主 更著风和雨 一任群芳妒 只有香如故8、1但是 无论2比喻 强壮有力 3过渡句 承上启下 4一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。9、1夸张2浸3C4B5（1）桂花的用途； （2）在母亲的心中家乡的桂花永远是最香的。10、范文：误解你被人误解过吗？你体会过那种感受吗？我被敬爱的老师误解了，那种感觉真不好，而我只能默默忍受。那天，我来到教室，拿出课本就读起来。不一会儿预备铃响了，我望了望黑板，又看了看今天的值日生，他正和同桌说笑呢，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦黑板。我刚擦完，老师就进来了。老师看看我，又看看同学们，对我说：“下课后，你到我办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师要表扬我呢。整节课，我都全神贯注地听讲，盼望着快点下课。终于下课了，我走进办公室，老师生气地说：“作为班长，你怎么临上课才擦黑板？要是同学都像你一样，那班级都成什么样了？”我刚想向老师说明情况，老师又说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，回去吧。”我非常生气，大声说：