七年级语文伟大的的悲剧教学设计_第1页
七年级语文伟大的的悲剧教学设计_第2页
七年级语文伟大的的悲剧教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、七年级语文 对于初中生来说, 要想学好语文,多做试题是难免的,下面请参考 xx 为您整理的七年级语文伟大的的悲剧 ,希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。七年级语文lt;伟大的的悲剧一、课前预习:给下列加点字注音或根据拼音写汉字。无垠()遗孀()夜不成眠()毛骨悚()然凛冽()()zhuagrave;i(比来di m()狂步l 2鲁mg()忧心chEgch Eg()()二、找出并修改下列词语中的错别字。跚跚来迟()秧秧不乐()母宁()赢弱 ()三、结合语境解释加点词语。1、挪威国旗耀武扬威,洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。2、刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。3、从他语无伦次的话

2、里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。4、但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼四、请写出下列句子所使用的表达方式。1、对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。 ()2、现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。 ()3、凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来 ()4、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。 ()5、啊,让,我们将永远怀念你的萨克管,我们将要建成你所梦 TOC o 1-5 h z 想的空间站)五、基础训练:简答。1、文章末句所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧中,所有这些指的是什么?此句强调在一切时代有何用意?答:2、题目中悲剧的前面用伟大二字加以修饰恰当吗?为什么?答:3、在南极探险中,阿蒙森是成功者,斯科特是失败者。但作者却为斯科特立传而不为阿蒙森立传, 细读文章末段, 你能说出作者这样做的意图吗 ?答:六、沿着下面这段话的思绪,讲究一点幽默,续写一两句话,组成一个语意完整的小段落。中国有了不起的吃文化:吃蛇,吃鳖,吃猫

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论