2022年三年级家长会教案

1、三年级家长会教案 大家好！第一,请答应我代表全部老师向各位家长的到 来表示热闹的欢迎和诚心的感谢；今日你们能够在百忙之中 抽出珍贵的时间来参与我们的家长会,单从这点就可出你们 对自己的子女的关怀和对我们学校的工作的支持；我同时代 表全体同学感谢大家的到来；为什么这么说呢？由于我觉得 我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会 更多的沟通什么,而在于给同学鼓鼓劲,在同学的心中他不 在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参与会议,对他们来说这就是自豪就是幸福,就会转化为 取之不尽用之不竭的力气源泉；假如说家长会是胜利的的 话,那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的；召开这次

2、 家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互沟通 一下我们班的同学在校及在家的情形,以便老师能够准时调 整工作,提高训练教学质量,同时促使家长也能够积极参与 到同学的训练治理中来；总之一句话,就是“ 一切为了学 生” ；这是我们训练的一个根本动身点；我期望也坚信,从 这个动身点动身,我们的家长会肯定能够达到预期的成效,取得圆满的胜利！今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一班级基本情形：本班同学 48 人,其中男生31 人,女生 17 人；我们的班委,他们以身作就,起到模范带头作用,共同营造出良好 的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重 的；本班的小干部邬修研,杨静茹,陈力,

3、赵恩泽,邬妍等 积极主动,在不断的磨练下,组织治理才能在不断地提高,我将会进一步完善班干部轮换制,让全部的孩子获得机会,使他们在同学时代的体验成为终生受用之宝,仍有一些有特 长的同学,如刘欣,王凯鑫,田园等能为班级出好每一期自 主少年小报；他们究竟是孩子,不论在学习上仍是在日常的 生活当中,自我约束才能不强,短时间内无法完全转变某些 不良现象,去除他们以前的某些坏习惯；但我信任,时间会 验证一切！我们接着再谈谈孩子的学习成果吧！这可能是家长们 都情愿听的一个话题吧；每个家长都期望自己的孩子是最最 棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人 人眼馋的了；期中考试是对同学半学期以来学习情

4、形的检 测,结果仍是令人比较中意的；大部分同学成果较开学时都 有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知 识的把握不够扎实、坚固；二是对待学习不当回事,马马虎 虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视,期望家长协作训练；二、三年级特点：我信任各位家长在你的事业有成之际,也很期望看到孩子强壮成长,你才感到快慰；孩子进入三年级,一切一切 都有较大变化,作为家长与老师都要把握孩子一切情形,进 行因材施教,才能使孩子健康成长；学校六年一般可分为三 个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年 级为高段；那么您的孩子正处在中段的跳动期；那么我们要 使孩子顺当的完成这个时期的学

5、习,除了孩子自己的主观因 素之外,其中也需要我们家长的帮忙,家长要帮忙他,那么 你必需明白孩子的特点： 1、学习方面：学问内容广泛了,所以这就对同学提出 了更高的要求,基础必需扎扎实实的把握,同时仍要拓展孩 子的思维,从不同角度去考虑问题；学习方面的转变仍表现 在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学 课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要 的一部分；、心理方面：许多事情都处于奇怪,似懂非懂,开头 2 有独立性,自尊心逐步增强；不知家长们有没有发觉,这阶 段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达 不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最终的结果怎 样,第

6、一就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试；另 外,家长仍要把握好批判的尺度,这阶段的孩子自尊心逐步 增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“ 难为情” 了,他怕“ 丢面子” 了,所以各位家长在训练孩子的时候要把握好尺度； 3、思想意识：思想从单纯走向复杂,也就是说想的事 情多了,开头有自己意向,自己有自己的准备,想干什么就 干什么,也就是有些家长在说的：“ 我们孩子很强,不听我 们家长的 话了；” 但是他们的辨别力弱；不能把社会上的是是非 哪些事不能做,非搞清晰, 也不完全懂得究竟哪些事可以做,这也就需要家长常常给孩子一些指示和警告,常常提示他什 么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大

7、人的“ 口风” 必需一样；不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那 么说,这样孩子就更辨别不清晰了；三、最终我就本班的实际情形,给家长们提一个建议；重视家庭训练,家长的善导是家庭训练的黄金,要掌 握孩子的心理,抓好萌芽训练,才能使孩子逐步步入正道；训练孩子是我们老师的责任,也是家长们的责任；同学来到 学校接受训练,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长 们的愿望；在剩下的这段时间里,我期望家长伴侣多费点心思,协作我们做好以下几个方面的工作；树立正确的训练观念；训练观念是家长素养的核心,它不但制约着家长对学问和能 力的运用,而且直接影响着家长对子女的训练内容和方式,影响着家长对子女训练时间、精力投入和

8、物质经济投入的方向；我们家长的观念也要逐步发生变化,应更加关注孩子的 长远进展、全面进展；熟悉到孩子是不是一个合格有用的人 才,不是一张试卷打算的,而是社会对他的检验；将来社会 需要的是人格健全、心理健康、有社会适应才能、有终身学 习的愿望和才能的人；一个人的观看才能、思维才能、综合 运用学问的才能、生存才能是特别重要的；因此,光有学问 是远远不够的,同学的综合素养、情感、态度、价值观更为 重要；所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上；要给孩 子自信、勉励点滴进步,在很大程度上,同学的学习积极性 靠外部驱动,特别小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有 一位家长做得很好,只要有亲戚伴侣来家做客,就

9、把孩子画 的画拿来给大家观赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩 子越画越好,取得了不少成果；在别人面前,我们应当夸奖 自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心训练,给孩子 面子；特别在学习上,任何一个孩子都情愿取得好成果,只 是由于方法不当或是努力不够而临时落后,老师和家长要为 他们树立自信、指导方法,花时间帮忙他克服困难、解决问 题；和孩子沟通,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习；常带孩子们接触社会,去制造美好的 生活；针对同学的情形,准时和老师联系,准时沟通；我觉 得在训练孩子的问题上,第一要明白同学,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到同学的心坎上,做到真正有 成

10、效；家长伴侣们多和老师们取得联系,一方面可以使自己 的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对同学形成一种 前进的动力；现在,有个别的同学在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥悠闲,结果可想而知；假如我们提前做好 了这部分同学的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这 就需要我们进一步沟通；为了孩子的健康成长,我们走到一 起来了；为了我们美好的抱负,我们必需一起努力,实现这 个抱负；老师情愿从一点一滴做起；以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正；对你们的到来,再次感谢！四、下面就请我们的语数老师来谈谈我们同学的学习 情形；五、终止语；最终,祝各位家长工作顺当,家庭幸福,再次感谢你 们的支持

11、；愿我们班向着各位家长期望的方向进展,愿我们 的同学蓬勃向上,全面进展,愿我们的同学都能健康成长,成为栋梁之材！六、看法和建议、家长发言 下面就请家长们对班级治理及其他方面提出合理化意 见和建议,个别交谈；三年级家长会方案一、活动主题：二、活动目的：家校携手,共促进展 1. 宣扬学校办学理念、治校特色、治理要求、育人氛围,使家长更好地明白我们学校,展现学校实施素养训练和办学的成果,张扬同学的个性特长； 2. 向家长汇报同学在校的学习、生活、成长等情形,明白同学在家中的表现；引导家长形成正确的训练观 , 亲密家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、欢乐的成长；三、活动时间：四、活动地点：三年级教室五

12、、活动流程 1. 家长先观看同学作业,相互沟通； 2. 班主任宣布活动开头,对家长的到来表示感谢； 3. 同学代表发言； 4. 任课老师介绍所任学科情形,谈谈家校如何协作,搞好本科教学,如自己的训练方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等； 5. 班主任讲话；七、附家长会发言稿各位家长,你们好！很兴奋见到大家,对大家的到来我表示热闹的欢迎和诚心的感谢；今日你们能够在百忙之中抽出时间来参与家长会,这点就可说明你们对自己的子女的关怀和对我们学校工作的 支持；在这里我也代表全体同学感谢大家的到来；为什么这 么说呢？由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在 于我们能通过家长会更多的沟通什么,而在于给同

13、学鼓鼓 劲,在同学的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只 要自己的家长在其中,来参与会议,对他们来说这就是自豪 就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉；召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的 联系,相互沟通一下我们班的同学这一时间段在校及在家的 情形,以便老师能够准时调整工作,提高训练教学质量,同 时促使家长也能够积极参与到学校的训练治理中来；总之一 句话,就是“ 一切为了同学” ；这是我们训练的一个根本出 发点；我期望也坚信,从这个基点动身,本着对孩子负责到 底的原就,我们的家长会必将达到预期的成效,也肯定能获 得家庭训练、学校训练的双赢！“ 尺有所短,寸有所长” ,每个

14、孩子都有他的优点,依据我平常 的观看,我对我们班同学有了一些明白；本班同学有较 强的集体荣誉感, 只要是集体的事都是积极参与,努力争取；大多数同学上课认真听讲,能积极动脑摸索,平常能按时高 质量的完成老师布置的作业；自习课能按老师的要求自觉遵 守纪律, 认真完成作业, 在这些方面表现比较突出的同学有：曹雅迪、王媛、周靖、武琦煜、罗凯、黄美玲、何金莹等等；我们接着再谈谈孩子的学习成果吧！这可能是家长们都特别 关怀的一个话题吧；每个家长都期望自己的孩子是最棒的一 个,殊不知最最棒的只有一个,通过期中考试我发觉了一些 问题： 1、不会听课,留意力分散,上课走神；这样的同学仍不在少数,在以前的形式下,

15、在低年级 时这样的听课或许会看不出有什么弊端,但是在现在的形势 下,在升入中年级后,这样的听课的严峻后果就很快表现出 来了； 2、学习方法不科学 3、组织纪律观念淡薄 这个问题主要表现在一些男同学身上,如：自习课随 便讲话,影响别人；课间在教室里打闹,追赶；不讲卫生,桌洞像垃圾箱,地上随时都有废纸； 4、自信心严峻不足 这个问题表现在个别同学身上,主要是上课胆小不敢 发言,怕说错,即使举手也不是高高举起,而是似举非举；有的同学常常是好几节课不举手,发言声音小,不敢大声发 言；针对以上问题,使大家明白学习的四个环节的特点,并依据这些特点制定相应的学习策略；三年级的特点：我信任各位家长在你的事业有

16、成之际,也很期望看到 孩子强壮成长,你才感到欣慰；孩子进入四年级,一切一切 都有较大变化,作为家长与老师都要把握孩子一切情形,进 行因材施教,才能使孩子健康成长；学校五年一般可分为三 个阶段：一、二年级为低段；三年级为中段；四、五年级为 高段；那么您的孩子正处在一个有低年级向高年级过度的非 常重要的时期；这是一个转折点,假如孩子在三年级能养成 良好的学习习惯,把握科学的学习方法,那么对于高年级的 学习是大有好处；要使孩子顺当的完成这个时期的学习,除 了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮忙,家长要帮忙他,那么你必需明白孩子的特点： 1、学习方面：学问内容广泛了,所以这就对同学提出 了

17、更高的要求,基础必需扎扎实实的把握,同时仍要拓展孩 子的思维,从不同角度去考虑问题； 2、心理方面：许多事情都处于奇怪,似懂非懂,开头 有独立性,自尊心逐步增强；不知家长们有没有发觉,这阶 段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达 不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最终的结果怎 样,第一就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试；另 外,家长仍要把握好批判的尺度,这阶段的孩子自尊心逐步 增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“ 难为情” 了,他怕“ 丢面子” 了,所以各位家长在训练孩子的时候要把握 好尺度； 3、思想意识：思想从单纯走向复杂,也就是说想的事 情多了,开头有自己意向,

18、自己有自己的准备,想干什么就 干什么,也就是有些家长在说的：“ 我们孩子很强,不听我 们家长的话了；” 但是他们的辨别力弱；不能把社会上的是 是非非搞清晰,也不完全懂得究竟哪些事可以做,哪些事不 能做,这也就需要家长常常给孩子一些指示和警告,常常提 醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是 大人的“ 口风” 必需一样；不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶 却是那么说,这样孩子就更辨别不清晰了；五、最终就本班的实际情形,给家长们提建议： 1、应当从哪里入手提高孩子的成果 抓作业 要规定同学放学后必需昨晚昨夜,必需检查,口头作 业、复习预习作业也不能草率；抓态度 要求学习要用心、细心,用于克服

19、学习中的困难,书 写要工整、清洁、精确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞；抓技能 如：想问题、做作业时,要求精确而快速,在质量中 求速度；手工操作、口头背诵要娴熟；抓才能 1. 主要是留意力、观看力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要三年级家长会设计方案主题：为孩子的健康成长共同努力一、目的： 1、让家长明白孩子,从不同的角度观赏孩子的闪光之处,从而协作老师训练； 2、通过家长会,让家长、老师之间相互沟通训练孩子的方法和体会；二、过程： 1、总结上学期期考情形； 2、才艺展现； 3、畅所欲言； 4、家长代表发言：吐露自己的训练心得和感叹,表达对孩子的看法和期望,提出自己特殊的见解； 5、老师介绍孩子的

20、训练问题； 6、学习成果展览会； 7、让家长提出建议和看法；注：供应一些好的训练方法事例,让家长借鉴；三主持人：班主任、两名同学；四参与人员：全体家长、同学及三年级的全部任课老师；五实施过程：活动开头前,相伴音乐同学表演诗歌连诵；每人一诗,以展现同学的积存；班主任讲话 敬重的各位家长：大家下午好！我代表三年级的任课老师及孩子们对你 们的到来表示热闹的欢迎,和真诚的谢意；欢迎大家走进我 们试验学校三年级 96 班这个大家庭；由于孩子,我们又一次坐在了一起；第一请答应我代 表三年级全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,你们 能从百忙中抽出时间来参与我们这次家长会,说明大家对自 己的孩子都特别关怀

21、；是啊,哪一位家长不望子成龙？哪一 位家长不望女成凤？又有哪一位老师不期望自己的同学有 出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,那就 让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的同学教 育好！我们召开这次家长会,主要目的是想同在座的各位家 长共同探讨如何做好家庭训练,怎样从不同的角度观赏孩子 的闪光之处,从而协作老师训练；让我们的孩子在学校在家 都能受到最好的熏陶；活动详细过程：主持人：下面我来总结上学期的期考情形；语文学科的及格率为100%,优秀率为96%；成果的取得与同学本人的努力和家长的督促是分不开的,为了勉励孩子,我们对本班成果前5 名的并列 6 名同学进行了嘉奖,以勉励和鞭

22、策其他同学,为了 能让其他的同学也能享受到获奖的欢乐；我在发奖的当 天告知同学, 以本次考试为基础, 只要下次你的成果进步了,老师也嘉奖你们,不再只嘉奖前几名同学,让每个人都能体 验到胜利的欢乐；主持人：我们三年96 班的同学不仅学习勤奋努力,成绩优异,而且他们也各有特长,下面请观赏舞蹈 四小天鹅 ；主持人：连续观赏大合唱甜甜的隐秘；主持人：他们不但音乐学得好,仍能说上一口流利的 英文呢？下面请听英文对话；主持人：在体育课上我们也练就了一生的本事,比如：前滚翻,后滚翻,投掷,跳动,各种方式跑,队列队形练习 等；由于室内空间有限,就请几名同学进行一下“ 队列队形 练习；”主持人：艺术能陶冶孩子们的情操,在美术课上,我 们的特长也得到了张扬,请观赏一下几名同学的美术作品；主持人：孩子们的节目真的很出色,可以说孩子们在 学校,德、智、体、美得到了全面进展；或许这些出乎了你的意料,看到孩子们的闪光之处,我想,你对孩子肯定有一 个新的评判；对比从前你对孩子的看法,此时,你想对孩子 说什么呢？接下来我们畅所欲言,可以用“ 妈妈,我想对您 说 ” 或“ 孩子,请听妈妈说 ” 也可以了孩子一起表 演一个