2022年三年级音乐下册第八课快乐的节日教案湘教版_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案教学目标：湘教版三年级音乐下册教案第八课 欢乐的节日1. 能学会演唱我们大家跳起来；2. 在音乐活动中,初步感受小步舞曲的风格,能按三拍子的强弱规律进行身势动作的创编；3. 能在老师的指导下参与集体舞；教学重点 ：鼓励同学积极参与音乐活动,学会我们大家跳起来这首歌；教学难点：引导同学初步感受小步舞曲的风格,把握三拍子的强弱规律；教具预备：CAI 课件、钢琴、碰铃、舞板；教学过程：一、定向1. 导入（CAI 课件展现：生日欢乐的音乐与画面；）师：同学们,今日是我的生日,我想请大家参与我的生日舞会,你们情愿吗？让我们大家跳起来吧；2.随乐集体律动；（3/4 拍子）二、导学铺垫师：

2、刚才大家跳得很兴奋,那你们想知道 1. 听赏小步舞曲初听：简洁介绍音乐家巴赫；18 世纪欧洲的皇室贵族们开宫廷舞会的情形吗？第一遍：寂静地听（CAI 显现欧洲风景画面）；其次遍：边听边介绍巴赫（CAI 显现巴赫头像）；复听：体会小步舞曲风格（CAI 宫廷舞会片段）；师：你们从参与舞会的人的表情和服饰上能看出什么？名师精编 优秀教案（端庄、彬彬有礼、华丽）师：小步舞是当时流行于贵族中的宫廷舞蹈,跳舞时人的姿势要高雅、端庄；（同学仿照舞蹈姿势；）随乐仿照：老师带着同学仿照小步舞的舞步；第一遍：看舞步仿照（CAI 显现舞步模拟动画）；其次遍：随乐仿照（播放小步舞曲）师：谁能说出“ 小步舞” 的舞步特

3、点？小结：小步舞曲一般是三拍子；3/4 X X X | X X X | 2.强弱弱强 弱弱体会并把握三拍子乐曲的强弱规律师：既然是舞会,就离不开乐队,同学们请拿起乐器,一起来演奏吧！（1）打击乐器伴奏：a. 随乐敲一敲,让同学自主地体会三拍子乐曲的强弱规律；b. 个别同学示范；（用不同的乐器,要求敲出强弱规律）c. 挑选强弱敲一敲；（2）身势动作创编：师：刚才小乐手们用乐器表现了三拍子的特点,仍能用其他方法表现吗？a. 自由创编身势动作；b. 身势动作接龙；三、学唱歌曲 师：真是一群聪慧的小乐手；听,舞会上传来了精妙的歌声；1. 范读与范唱 2. 学唱歌词师：大家学唱了我们大家跳起来这首歌,你们觉得哪里最不好唱？3. 指导学习难点：其次、四乐句 4. 分组演唱,体会舞曲风格 一组同学演唱时,其余同学用乐器和身势动作为其伴奏；老师指挥,并适时指导；师：现在我们一起来当一次宫廷乐手和歌手好吗？记住,要高雅端庄；（师弹琴,同学边唱边用乐 器和身势动作伴奏；）四、制造与表现名师精编 优秀教案师：舞会立刻要开头了,参与舞蹈的同学们预备好了吗？1. 创编 同学分组随乐自编动作；2. 展现 每组派两名代表表演自己创编的动作；评判 3.同学相互评判,老师作指导性评判；4. 集体表演 师生自由挑选角色,全班集体表演；五、课堂小结 师：同学们,这节课你有哪些收成？（同学说说）大家的收

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