《☆大海啊故乡课件》初中音乐人音版八年级上册3652_第1页
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文档简介

1、大海啊，故乡 人民音乐出版社八年级上册第一课学习目标1. 能运用恰当的艺术手段（力度、演唱情绪、速度、演唱形式等）有感情地演唱歌曲大海啊，故乡。2通过聆听和演唱歌曲，使学生感受歌曲的旋律特征。3引导学生体验歌曲表达的情感，培养学生的积极态度，激发他们热爱大海、热爱家乡、热爱生活的美好情感。学习重点 让学生整体感受旋律、节奏的变化，引导学生有感情的，用抒情、委婉的有气息控制的声音演唱歌曲。学习难点 结合自己对歌曲的理解，以不同的艺术形式经行编创。研讨互动1了解王立平的生平，他的主要代表作是什么？ 2通过聆听歌曲，分析歌曲是通过哪些音乐要素来表现歌曲的，它们各自的作用是什么？3. 根据歌曲的音乐情

2、绪这首歌曲歌分成几个段落？每个段落有什么特点？4如果用大海的平静和跌宕起伏表现歌曲的情感，我们要怎么演唱第一段和第二段呢?词曲作家介绍 王立平著名作曲家， 吉林长春人，代表作有 红楼梦、牧羊曲 、太阳岛上 等， 他的音乐作品题材广泛，格调清新，表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。 歌曲简介 大海啊，故乡是反映海员生活的影片大海在呼唤的主题曲，全曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的情感，也寄寓了作者对祖国的美好祝愿.小结：各音乐要素的表现及作用歌曲歌分成两个段落第一段：朴实、优美，回忆自己在海边生活经历第二段：音区提高，充满激情，是情感的抒发，表达主人公对大海对故乡和妈妈浓厚真挚情感。为了充分表现歌曲的情感，演唱时注意第一段：平静 第二段：跌宕起伏歌曲艺术处理随堂练习答案 在第3、5句中的“大海啊”，需要用较强的力度和动情地呼喊的感受去演唱；

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