九年级中考物理答题技巧与理解方法

1、九年级中考物理答题技巧与理解方法 进几年来中考物理试题难度相对比较稳定，试题的形式注重在真实，生动的生活情景中考查学生在基本知识，基本技能和过程、方法、情感态度价值观方面的发展状况，考查学生灵活运用所学知识分析，解决实际问题的能力。不出死记硬背和偏题、怪题，试卷难度合学生实际，减少考试压力，增强学生学好知识的信心。但学生在解题过程中应懂得注意解题方法及解题技巧。一、选择题选择题对考查学生掌握物理概念的准确性有较强的监别作用，也便于评卷适于标准化的考试，在中考试卷占着相当的比例40%。并且选择题是一种客观性试题它具有知识的广泛性，答题的简便性和评分的客观性等特点它的解答需要考生能准确地理解物理概

2、念和规律，掌握有关的物理方法，具有较强的分析问题和解决问题能力，因此，它是中考的一种常见题型介绍几种常用的解题方法：1、认真审题，看清题意审题是解题过程的开始，也是找到正确答案最关键的第一步有些学生不重视审题，拿到试卷，读题马虎，对一些“似曾相识”的题目，便“求胜心切”，其结果容易误解题意而产生错误。例：有一物体从距凸透镜1.5倍焦距处沿主轴向透镜方向移动，当物距减小到原来12时，适当移动光屏，则在屏上 （ ） A得到比物体大的虚像 B得到比物体大的实像C得到比物体小的实像 D不能得到像 分析：按已知条件u=1.5f，现减小为原来的12，则u、=0.75ff，据凸透镜成像规律应成正立，放大的虚

3、像如果学生审题马虎，没抓住关键词“在屏上”便匆匆错选A他们忽视了虚像是不能呈现在光屏上的而题目恰恰问的是屏上能否得到像，所以正确答案是D2、透过表象，抓住关键 命题者在编题过程中，往往故意把容易混淆的概念和知识编织在一起设置所谓的“陷阱”，在解题时只有抓住“关键”，即明确该题所要考察的“知识点”，找出那些隐蔽而又重要的条件，这样就能提高解题的正确率。例：在光滑的水平面上，用水平力F推动一静止的物体前进了S距离，推力所做的功为W1，功率为P1；若仍用水平力F在粗糙的水平面上推同一静止的物体前进了S距离，推力所做的功为W2，功率为P2那么 （ ） AW1=W2，P1=P2 BW1=W2，P1P2

4、CW1W2，P1P2 DW1W2，P1=P2 分析：据据日常经验从现象上看在光滑的平面上推动物体较在粗糙的平面上 用力小，从而得出W1W2的错误结论但实际上该题所要考察的“知识点”是 决定做功的两个因素，即“力的大小”和“力的方向上通过的距离”。由此可知 道水平面的粗糙程度不影响做功的多少无关，故W1=W2，而影响做功的快慢是 功率大小而在粗糙面上运动的时间长，所以P1P2故正确答案是B3、排除法 先从题目中肯定几个选择项，然后范围以后再肯定，也可以“否定”某些选择项的错误，余下为正确的，如图所示，R为定值电阻，电源电压不变，当滑动阻器R的滑片向右移动时，下列说法中正确的是： A 电流表示数变

5、大，电压表示数变小。 B电流表示数变小，电压表示数变大 C 电流表、电压表示数变小 D电流表、电压表示数变大4、学以致用，联系实际 不少同学在答题过程中暴露的共性问题是：灵活运用知识分析、处理新信息，解决实际问题的能力较差。这一点恰恰暴露出目前初中物理教学普遍存在一大误区： “理论与实践脱节”，这样往往会造成学生思维僵化，碰到实际问题感到无从下手。例：我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（ ）A、电风扇约2A B、电冰箱约1A C、电视机约2A D、台灯约1A本题需要同学们了解家用电器的电功率的大致情况，再利用公式：I=P/U进行判断即可，许多同学在学习过程中关于电

6、功率做了大量的习题，但恰恰对与自己生活最息息相关的用电器的电功率却一无所知，凭感觉认为体积很大的电冰箱功率至少有一千多瓦，所以第一个把恰恰是正确答案的“B”排除。 答案：B二、填空题填空题是物理命题考试中最常采用的一种形式，在去年中考试卷中约占18%，常见有以下几种类型：1、直接填空题 这类填空题学生比较容易掌握，因为它可以根据自己对物理基本知识和基本规律的熟记程度直接填题。2、推理填空题 这类填空题比直接填空题难。它必须根据已掌握的物理知识和物理规律，经过分析，判断才能填题。3、计算填空 这类填空题在这几年中考试卷中，在填空题出现都比较容易。同学们在复习过程中应懂得归纳二年来所学物理基本知识

7、，规律使之系统化，特别注意：填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，平时应注意培养自己的理解能力，提高自身的分析问题和解决问题的能力，认真做好备考复习工作，提高复习效率，争取在中考上考出较好的成绩。三、实验、探究题此类题目考查的内容绝大多数都是课本中有过的物理实验，都是老师们上课或复习时实过或探究过的内容。这就要求我们学生在复习时，不能丢开课本，特别是课本的实验应重新进行详细的复习。丢开课本进行复习是极不明智的。综上所述，同学们在复习时应重视课本中出现进的每个实验以及实验的各个细节。四、计算题计算题是物理中考题型中的最后一题。它

8、主要考查的是学生对公式的掌握及理解和应用能力。在其它题型中也要涉及到对公式的理解和运用。只不过与计算题不同的是，它们只要得出最终结果即可，而计算题更注重解题的过程以及相应的文字说明（注明所运用的知识）。要求较为详细。下列是本人对计算题归纳、分析的几点见解：1、 仔细读题、审题，弄清题意及其物理过程2、明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式。计算题中较常考的公式：（1）v=s/t (2)G=m.g (3)=m/v (4)p=F/s (固体)、p=gh(液体)（5）W=F.S (6)P=W/t (7)=W有/W总 （8）Q=mct (9)I=U /R (10)W=UIt.以上几个公式以及它们相应

9、的推导公式是这几年中考较常出现的，并在考试重要灵活运用。3、分析题目要求的量是什么，现在已知了哪些量，并注意挖掘题中的隐含条件、该记的物理常量。解题过程及注意事项一般来说，计算题的解题过程为“已知、求、解、答”。现在中考批改试卷时主要注重的是“解”的过程。在“解”的过程中应注意如下事项： （1） 写出公式 （2）单位统一（3）列式时，数值后此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net面要写相应的单位 （4）必要的文字说明 如：500物体受到的重力为几N？若放在水平面上，地面受到的压力几N？ （1） 少公式：G=0.5Kg10N/Kg=5N （2） 单位不统一：G=m.g=500g10N/Kg=5N

10、 （3） 少单位：G=m.g=0.510=5(少单位主要是受数学的影响，这是很多“尖子生”也常犯的毛病) （3） 写错单位：G=m.g=500g10N/Kg=5Kg （4） 没有必要的说明：F=G=5N（压力不是在任何情况下都是等于重力的） 正确的解题过程： 已知：m=500g=0.5Kg g=10N/Kg求：G 、 F 解：G=m.g=0.5kg10N/Kg=5N 因为放在水平面上 F=G=5N 答：重力和压力都等于5N。 4、解题技巧：计算题主要是公式的运用。在运用公式之前，就要根据所要求解的物理量选择相应的公式。若公式选择对了就完成了一大半。随着现在中考难度的下降，许多题目中所用公式的物理量都能从已知条件中找出来。 如：一辆小车用2小时行走了80千米，求它的速度。 既然是求速度就应用公式V=S/t.只要找出S和t就可以直接求解，而已知中恰恰明确了这两个物理量，只在带入就可解得。这种题型在难度上为易。但在一些中或较难的题目中，所要求解的相应物理量可能没有直接给出。 如：把体积为2L初温为20摄氏度的水烧开需要吸收多少热量？ 此题中要用到热量的公式为Q=mct，要求Q就要先知道其它三个物理量。很明显，比热容和温度变化已经知道了，但还少了个质量。也就是说，要求出Q就必先要求出质量。怎么样求