人教版小学英语四年级上册A部分教案

1、人教版小学英语四年级上册第五单元A 部分教案教学目标：知识目标：认读课本中的单词句子：rice,noodles,fish,beef,soup,vegetable,what would you like for dinner? Id like some .能力目标：能够听说 认读单词rice , noodles,fish,beef,soup,vegetables. 初步掌握 what would you like for dinner? Id like some.情感、策略、文化等 有关目标。情感态度：以激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行实践。学习策

2、略：注重合作学习。教学重点：能听、说、认、读 rice,noodles,fish ,beef,soup,vegetable.教学难点：能正确读单词 vegetable 。教学准备：1、老师准备食物，饮料的图片。 2、学生准备本课中的六个生词词卡。教学过程：Step1:preparation 1、Enjoy the son: ten little Indian boys, 老师播放歌曲，让学生在快乐的学习氛围中投入到本节课学习中。 2、Free talk T asks : Are you happy ? Ss” yes/no T answers ：Im not happy . Im hungry

3、 , Id like some noodles, show: noodles 图片。 老师出示不同的食物，饮料图片，让学生问，让学生答。（师生互动，生生互动） 用以上方法复习 juice , bread, milk, chicken, hot dogs, hamburger 等单词和句型。 Step 2；prepentation:单词呈现教学单词 rice 。 T 老师出示图片，板书 ，教读 rice，注意升降调教学，指出 “I” 发字母读音【ai】 ，“e” 不发音，渗透音标教学。齐读 rice , rice , I like rice .(集体小组个别) T : what do you l

4、ike ? Ss: I like rice .What would you like for dinner ? 帮助学生回答： Id like rice . 同样的方法学习单词 soup , fish, beef。 让学生把单词和图片配对。教学单词noodles(老师做饥饿状)T： Im hungry. Id like noodles. What would you like ? Id like some noodles .Show a menu , T asks Ss : what would you like ?让学生跟老师学说; Id like some noodles. pair wo

5、rk : 学生看着菜单上的单词，同桌问答。S 1 : what would you like ? S 2： Id like some _ Lets chant : (出示chant ) what would you like ? Id like some beef beef beef beef . Id like some soup . soup .soup .soup .Id like some fish. fish. fish. fish. fish.Step 3；practice.听音照图片图片单词配对Step 4；productionLets play Show a restaurant , T says: this is my restaurant , I need a waiter /waitress , would you like to be a waiter /waitress ? 师生练习对话： A :can I have some . Please ? B: sure ,here you are, 2/3/4. yuan 付钱时，用一张纸代替就可以了。 同桌表演个别展示Step 5；progress一：做配套练习 P33listen and number . read and choose read and answer