《长城和运河》简案一

1、PAGE PAGE 5长城和运河简案一一、导入1、我们的中华民族历史悠久，创造了许多人间奇迹，谁能说一说你都知道哪些人间奇迹2、同学们真聪明。请看地图，图上有两条线，一条从东到西，这是长城；一条从北到南，这是京杭运河。谁去过长城谁游过运河3、在地图上，我们看长城和运河只是一段线条，请同学们设想一下，如果你坐在飞机上，从长城和运河的上空去观看，长城和运河又会是怎样的一种景观呢（请同学们自由读课文，划出描写长城和运河的句子）第一部分：长城的教学三、诵读长城1、在作者的眼里，长城是怎样的（像巨龙穿行大地连绵起伏、曲折蜿蜒）（1）什么叫连绵起伏什么叫曲折蜿蜒为什么会有起伏为什么会曲折（请观看视频）（2

2、）像巨龙穿行在大地：在这里是说什么像巨龙为什么说长城是巨龙呢长城有多长从东头的山海关，到西头的嘉峪关，全长6700公里，俗称万里长城。（出示长城示意图、及嘉峪关和山海关的图片）2、指导读这四句诗3、在我眼里，这是一种什么样的景象（奇异）看到这样奇异的景象，你会怎样表现（大叫、高歌一一）导读诗句4、想想看，建造长城的条石，一块有二三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。能够建造这样宏伟的工程，这真是个一一人间奇迹面对着这样的一个人间奇迹，你最想说点什么（赞美我们的祖先。）5、所以书上说万里长城谱写了不朽的诗篇实际上这万里长城是我们的祖先创

3、造的，应该说是我们的祖先谱写了不朽的诗篇，而这诗篇就是万里长城。在这里说是万里长城谱写诗篇是一种拟人手法，课文为什么会说是不朽呢你是怎样理解不朽的6、一段万里长城，就是中华民族的历史啊！早在春秋战国的时候，我们的祖先就开始修筑长城，直到秦始皇的时候，才修筑了万里长城后来，历代皇帝都有修建，到了明朝，又修筑了从山海关到嘉峪关的明长城，这也就是我们现在说的长城。长城浓缩了我们中华民族的历史啊！后来，长城成了一种精神，成了一种文化。出示图画：众志成城这是一种精神不到长城非好汉这是一种文化国歌中不是不有一句吗用我们的血肉，筑成我们新的长城这是中华民族不屈不挠的精神像征。你说，还有什么样的字眼比不朽更能

4、表达这样的精神呢长城不朽的是精神；长城不朽的是中华民族的韧劲；是中华民族的凝聚力啊！用我们的诵读公扬这种精神，指导读上篇诗，突出不朽第二部分：运河的教学一、导入我们的祖先创造的人间奇迹，不只是长城，还有运河。读下面的诗句，看看我在飞机上看到的运河是怎样的一种奇异的景象二、像绸带飘落大地，银光闪闪，伸向天边在这儿，说运河是一条长长的绸带，你认为这样的比喻好吗为什么银光闪闪（ABCC）：微波粼粼、金光闪闪、波涛滚滚、细雨蒙蒙、凉风习习、烈日炎炎指导读诗句二、为什么说，京杭大运河也是人间的奇迹呢1、它长：北起北京，南到杭州，全长1747公里2、它连通五省市：浙江、江苏、山东、河北、天津、北京连接：钱

5、塘江、长江、淮河、黄河、海河（出示图）3、实现了南北的运输。我们知道，现在的交通形式很多，由陆路的汽车、火车；水上的水运、天空的空运，现在进入太空的运输都有了。但在当时，北面的物资要运到南边来，确实不方便。于是我们的祖先就想到开凿一条运河，将五大水系贯通，这是何等的想象和创造4、所以书上说，京杭大运河谱写了动人的诗篇这动人，就是对这种创造的想象力的高度概括。你说，面对着这条运河，你想说点什么呢5、如果我告诉你：京杭大运河全长1794千米，是世界上最长的一条人工运河，是苏伊士运河的16倍，巴拿马运河的33倍，纵贯南北，是我国第二条黄金水道（这第一条是长江）你会怎样想6、是啊！我们的祖先多伟大啊！指导读诗第三部分：结课出示地图：一、长城和运河，在中华大地上，从东到西，这好像是一撇；而京杭大运河，从北到南，就好像是一捺；这一撇，从秦汉到现代，又经历了多少苍桑，有过多少泪水，但它凝聚了中华民族的精神，那是一种不屈不挠的精神；而这一捺，从随唐起始，到今天，又有过多少灵动的创造，有过多少憧憬和希望。我们中华民族正是这样一个充满着希望和创造的民族，充满着顽强和不屈的民