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文档简介

1、13 和时间赛跑三年级语文第二课时13 和时间赛跑说教材说学情说目标说过程小结知识技能情感态度与价值观板书作业教学重难点和时间赛跑是人教版语文三年级下册第四单元第一篇文章。本单元文章围绕儿童丰富多彩的童年生活展开。和时间赛跑是一片清新又略带忧伤情绪的散文。本文主要讲了两个意思一：明白为什么珍惜时间二：体会怎样珍惜时间说教材现在的家庭生活条件较优越，很多孩子不知道时间的宝贵，不懂得珍惜时间努力读书，由于三年级学生已经有了一定的理解能力和分析问题的能力，而且他们也较容易被引导。通过这篇文章让学生从故事中受到启发，感受时间的宝贵，养成珍惜时间的好习惯。说学情一：知识与技能 1：学会本课词语 2：能正

2、确、流利、有感情的朗读课文，理解 课文内容。 二：情感态度与价值观 体会时间的意义，形成珍惜时间的观念和情感态度 三：教学重、难点重点：理解课文内容，认识时间的宝贵难点：感受珍惜时间的意义说目标教法：读议发。学法：自悟、合作交流、探究。教学准备：下载课文朗诵说目标 一：复习导入二：品读赏析1：点名通读全文，出示问题。（1）外祖母的去世，给我带来了什么？忧伤（2）爸爸妈妈是怎么对我说的？如何理解爸爸的话？学生互相交流，师生共议2：画出课文中关于时间宝贵的句子，并谈谈对这些句子的理解。3：在阅读中提出问题：(1)时间这种东西摸不着，看不见，为什么作者要和他赛跑？是怎么回事？自读课文，和同桌合作解决

3、问题。(2)梳理问题，引导学生探究A:我为什么和时间赛跑b:我是怎样和时间赛跑的？结果如何？C：通过与时间赛跑，我明白了什么？在教学时，我从以下三方面紧扣全文说过程以下过程都建立在学生反复朗读课文的基础上（3）在探索中解决问题分组交流、自主探索。借助生活实例，帮助学生理解“所有时间里的事物，都永远不会回来了”（教学难点）小结：学完这篇文章后让学生明白，时间飞逝，它会一去不返。人的生命也是这样，所以要抓紧分分秒秒。和时间赛跑。这样生命才会更有意义。说过程（4）紧扣主题，拓宽学生视野。充分利用文本，学会积累。少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。说过程练习题A:与其不如 b:虽然但是C:不是而是 d:假若就1：或许明天飞过这条线路的（ ）老鸟，（）小鸟了。2：将来我会告诉我的孩子，（ ）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。：他们知道（）欺骗我（）对我

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