亲子游戏好好玩

1、.：.；与子同乐1-2岁 搭“拱桥 目的：让孩子尝试以人的身体来搭“拱桥，探求和体验身体的功用。 玩法一：单人“拱桥 1、一人双手和双脚着地，腰弯曲，头低下。这样，他的手、头、背和脚面构成一座弯曲的“拱桥。 2、一人坐在地上，双脚并拢着地，膝盖弯曲朝上。这样，弯曲的腿面构成一座“拱桥。 玩法二：双人“拱桥 1、两人相对而站，间隔一定间隔 ，上身前倾，双手搭在对方的肩上，头碰头低下。这样，两人的身体构成一座大的“拱桥。 2、两人间隔一定间隔 ，相对而坐，上身向后仰，用肘部支撑着地，双脚并拢前伸，与对方的双脚合拢。这样，两人的下肢构成一座低矮的“拱桥。 提示：在玩这个游戏时，爸爸妈妈应在旁边加以指

2、点和维护，也可播放活泼愉快的乐曲，以增添游戏的气氛和兴趣。 默契大考验预备： 外形、大小不等的积木假设干。 玩法： 1、将积木分为两组两组中各有一样大小及外形的积木，您和孩子各拥有一组。 2、孩子和您都闭上眼睛各自选取一块积木，握在手心。 3、由孩子发号施令：一、二、三，张开眼睛！然后翻开手心，看看彼此所拿的积木能否一样。假设是，那么拿出来放在一旁；假设不是，再反复进展游戏。 拿苹果目的：练习双手双膝着地向前、向一定目的自若地爬行；认识红色。 预备：新颖的红苹果、篮子。 玩法： 1、在房间一端放上洗干净的红苹果一篮，孩子坐在另一端中间相隔34米，让孩子看清篮子里有许多红苹果，通知他可以爬过去拿

3、红苹果。 2、让他双手双膝着地爬过去从篮中拿取一个红苹果。孩子拿到苹果后，成人鼓掌表示鼓励，并把苹果奖给孩子。 用碗倒米目的：练习手眼协调，双手协调。先学习倒大米，以后可练习端碗倒水而不撒出。 预备：报纸、两个小碗，一个装上1/3碗大米。 玩法： 1、把报纸铺在桌面上，让宝宝把碗中的大米渐渐倒进另一个碗内。宝宝端碗时胳臂可以支撑在桌上，先使两个碗接近，盛米的碗抬高一些，小心不让米撒在桌上。 2、宝宝要反复练习，逐渐可以做到胳臂完全不用支撑，单手将碗端平，左手扶持空碗，直到米完全倒完而不撒出。 找五官目的：培育孩子学会倾听，并熟习五官的位置。 玩法： 1、妈妈和孩子一同边拍手边说：“眼睛，眼睛在

4、哪里？ 2、孩子边拍手边说：“眼睛，眼睛在这里。在最后一拍时，用手指着本人的眼睛 3、指鼻子、指嘴巴等的方法同上。 手指碰碰目的：锻炼手指的灵敏性，熟习各手指的称号、特征。 玩法： 1、妈妈先伸出一手指，说：“伸出手指头，快来碰碰头。孩子那么伸出与妈妈一样的手指头。 2、看孩子伸出手指能否对也可由孩子本人来判别对否，对了那么两手指头碰一碰，“手指碰头了，妈妈与孩子一同说。假设手指伸错了，那么必需纠正后，手指才干碰头。 3、当孩子熟习后，可适当加快速度。 拉大锯目的：开展孩子手臂动作。 玩法： 1、妈妈与孩子两两相对而坐。 2、两人双手相握，随儿歌有节拍地做手臂伸屈运动，身体自然摆动。附儿歌 拉

5、大锯，扯大锯， 姥姥家门口唱大戏， 他也去，我也去。 大家一同去看戏。 打目的：培育孩子的记忆力及反响才干。 玩法：右手半握拳，同时伸出大拇指和小指当筒，凑到耳边打。妈妈或爸爸先问宝宝：“喂，他是谁？“他家住哪里？“他爸爸叫什么名字？“他在哪儿上班？孩子按家长所提的问题一一回答。 小马运粮目的：锻炼孩子的耐力、钻及爬的才干。 玩法：宝宝手膝着地当“小马，爸爸俯在地毯上，两臂伸直撑住身体当“山洞，让“小马钻过去。爸爸再躺着当“山岭，让“小马爬过去。爸爸将一本书放在“小马背上当“粮食，再拿两张报纸当妨碍物，让“小马绕过去，“粮食不能掉下来。 吹球进筐目的：训练孩子的耐力，加强肺活量，增添家庭的欢乐

6、气氛。 玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮番吹球进筐。看谁进球多。 青蛙过河目的：培育孩子的腾跃才干。 玩法：爸爸、妈妈面对面坐在地板上，两脚分开，脚心相对，组成“小河。宝宝双脚跳入“小河再跳出来。爸爸或妈妈也可跳，宝宝与妈妈或爸爸组成“小河，以添加兴趣性。 拿笔目的：1、提高孩子小肌肉活动的灵敏性。 2、加强孩子的想象力，为孩子学习绘画奠定根底。 玩法：1、教孩子用笔。可以选用各种笔，让孩子对笔产生兴趣。如：蜡笔、油画棒、彩色水笔、铅笔等。 2、1岁半之前，可让孩子随意握笔在纸上戳戳点点，训练孩子手的灵敏性，提高手对笔的控制才干。 3、2岁左右，可训练孩子用拇指、食

7、指和中指控制笔，笔尖向下画出笔画。 端杯目的：1、训练孩子手眼协调的准确性。 2、培育孩子构成自理的好习惯。 玩法：可选择颜色艳丽、不易摔碎的、有把的杯子，让孩子训练端杯喝水。不用担忧水洒出来，只需他本人喝就行了。 详细步骤：先练双手端杯，再练单手端杯。 找东西目的：训练孩子的留意力，并加强孩子的记忆力。 玩法：预备一些孩子平经常用的东西，如：积木、小动物玩具、小画书等，要求孩子：“宝宝留意看，妈妈把小熊藏起来了，宝宝能帮妈妈找到小熊吗？，可先让孩子看见东西藏在哪儿，逐渐过渡到不让孩子看见东西藏在哪儿，让他寻觅。藏的东西，可逐渐增多。 想象与模拟目的：训练孩子的想象力，促进孩子发明性思想的开展

8、。 玩法：1、指点孩子做模拟日常生活情节的游戏，开场可由妈妈提示孩子：“娃娃该睡觉了。让孩子帮娃娃脱衣服，盖好被子，然后再提示：“娃娃该起床了。让孩子给娃娃穿好衣服，带她出去玩。或让孩子模拟成人牵狗散步的生活情节牵着玩具狗出去散步。 2、让孩子多察看生活，丰富他想象的内容。如，看四季的变化，察看自然景象，察看小动物走路的姿态等。 倒过来目的：开展孩子处理问题的才干。 玩法：把一块糖或一个小玩具当着小孩的面放进一个细颈的透明瓶子里如：矿泉水瓶，让孩子把瓶子里的东西拿出来，察看孩子用各种方法尝试，假设偶尔倒出来了，马上夸奖：“真棒！倒过来就能拿出来了。给孩子示范一次，再让孩子反复一次，假设孩子不能

9、马上用“倒的动作，可用言语提示：“倒过来，把瓶子倒过来。 “灌篮高手玩法：父母把大球放在地上画的圆圈中，在距圈子2-3米的地方挂起一个比宝宝稍高的篮子，让宝宝走到圆圈旁边蹲下，宝宝双后拿起大球，走到篮子前面将球举过头顶，扔进篮子里。父母可限时间，计算宝宝投中的次数，给予奖励。 提示：此游戏可训练宝宝手、眼协调一致的才干，父母可多预备两只球以便宝宝交换“灌篮“，并逐渐增高篮子的高度。 拿玩具适宜年龄：7-11个月 游戏目的：锻炼孩子的运动才干 游戏方法： 让孩子俯卧在软垫上，两肘展开撑住身体上半身，爸爸把玩具放在孩子前面吸引他的留意，使他产生想要的愿望。然后，妈妈扶着孩子双臂，让他的身体向前行，

10、快拿到玩具时，再向后拉孩子的双腿，使他的身体成平趴式后退。反复进展。 认识身体适宜年龄：11.5岁 游戏目的：加强幼儿认知才干 游戏方法： 父母当老鹰，老鹰要咬孩子的身体部分，孩子必需将该部位遮起来。例如：妈妈说“老鹰咬耳朵，孩子就要用手将耳朵遮住。 摇摇船适宜年龄：12.5岁 游戏目的：强化孩子的平衡才干 游戏方法： 孩子躺在薄被中，爸爸妈妈各抓住被子的两角，左右摇摆，每次20下或用薄被横卷孩子身体，妈妈推孩子身体来回滚动10下，再拉被子一头让孩子侧滚出来，反复进展。 双人滚翻适宜年龄：12.5岁 游戏目的：促进幼儿触觉神经开展 游戏方法： 父母和孩子一同躺在床上并抱在一同滚动，或父母趴在床

11、上双脚伸直当妨碍物，孩子自行侧滚到父母身边，并翻腾过父母的身体。可将角色互换，父母滚过孩子的身体。 打斗适宜年龄：13岁 游戏目的：培育孩子身体的矫捷性及协调性 游戏方法： 利用模拟各种动物角色的行为和孩子产生互动，如螃蟹剪刀夹肚脐、斗牛刺屁股 、鸭子咬小脚等。 打游戏目的：训练孩子数的概念 游戏方法： 是孩子非常喜欢的“玩具，用它来玩游戏，不仅仅是能协助 孩子学习言语。妈妈可以通知孩子每只动物的“号码，叫他给小动物们“打。然后妈妈假扮各种动物，跟孩子在上聊天。刚开场先让孩子拨1位数或2位数的“号码，以后随着孩子才干的加强，再逐渐加强号码的位数。 撕纸 活动称号：撕纸 活动目的：1、锻炼孩子手

12、部小肌肉； 2、让孩子体验纸的质地、性质； 3、学习“撕的动作。 活动预备：薄厚不等的白纸假设干张。 活动过程： 1、将宝宝抱在怀里，拿出一张最薄的纸，抖动发出声音，吸引宝宝的留意； 2、悄然的将纸扯开，示范撕纸的动作2-3次； 3、当宝宝有想要纸的志愿时，将纸递给宝宝； 4、鼓励宝宝不断地反复撕纸动作。 5、可以逐渐添加的厚度，对于宝宝撕不开的纸，家长可以把纸扯开一个小口子，再让宝宝撕。 本卷须知：留意不能用报纸。由于报纸含铅量比较大，对婴儿身体不利。 捶捶背游戏目的： 开展幼儿滑和爬的才干，增进亲子感情。 游戏资料： 两只靠背椅或凳子。 游戏方法： 1爸爸妈妈面对面端坐在椅子上，双腿并拢伸

13、直呈斜坡状。 2妈妈抱住宝宝，宝宝面对爸爸，爸爸逗弄，让宝宝从母亲胸部下滑直到脚背，爸爸顺势拉住宝宝的手，宝宝再从爸爸的脚背腿胸一步步向上爬爬的位置可根据宝宝年龄，逐渐添加至肩上。 3宝宝搂着爸爸的头颈，爸爸亲亲宝宝，宝宝亲亲爸爸；宝宝捶捶爸爸肩，爸爸拍拍宝宝的背 。 4接着孩子可从爸爸身上滑下再爬到妈妈身上，以此循环。 玩圆珠珠游戏大一点可以玩学数算盘，对这段时期的婴儿来说也是一种训练手指的好玩具。让他把珠子从左边推到右边，再从右边推到左边。 用玩具玩躲猫猫在婴儿的面前用布将玩具遮起来，假设他说：“咦，玩具怎样不见了？他还是无动于衷，可以将布拿开，一面递给一面说：“在这里。让婴儿本人拿开布巾

14、发现玩具，他会更高兴。 用手指认让幼儿跟着妈妈做，妈妈一边指着本人的鼻子一边说：“鼻子、鼻子、鼻子，指着眼睛那么说：“眼睛、眼睛、眼睛，顺着眼睛、鼻子、嘴巴等部位一个个挪动。 把各种颜色串起来玩二三种颜色的分类游戏。这段时期幼儿的手指曾经很乖巧了，可以试着跟他玩串珠珠游戏，让他把同样的颜色串在一同。在眼、手并用的游戏中，不知不觉便可辨颜色。 亲亲抱抱目的：开展手的动作，促使小儿与成人建立亲切友好的感情。 方法：1将小儿抱坐在腿上，和小儿一同玩耍，逗弄小儿发笑，一边说：“让妈妈亲亲宝宝的小手，一边握着小儿的手亲吻，鼓励他学习新动作。 2小儿懂得亲吻的含意后，仅用言语表达要和小儿亲吻的意思，让小儿

15、本人自动伸手给亲，亲后，夸奖几句：宝宝手香、宝宝乖，等等。 认五官 目的：训练发音，培育了解语音的才干及记忆力。 方法：1成人与小儿面对面，指着本人的鼻子说：“这是我的鼻子，用同样的方法教小儿认识眼睛、耳朵、嘴巴、手、脚等器官。小儿根本会指以后，和小儿一边拍手、一边唱儿歌、一边指五官。 2小儿能比较熟练地指出五官后，成人一手握着小儿的手，一手指小儿的手心，同时说：“鼻子，要求小儿用另一手食指快速指准鼻子。用同样的方法指其他五官，指准一次记1分，终了时给以适当的鼓励，练习快速反响才干。 亲子游戏52周 第39周 照片上的人是谁？ 拿出一张宝宝照片。一边叫宝宝的名字，一边渐渐地把照片翻过来让宝宝看

16、。反复多次，直到宝宝试图本人去把照片翻过来看。 下一次，可以用另一张家庭成员的照片，只需是宝宝熟习的。别忘了边玩边乐呼家庭成员爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。 这个照片游戏可以协助 宝宝开展自我认识以及对家庭成员的识别。他还可以变换其他花样和宝宝玩照片上的游戏。 第40周 开杯盖 找一个带盖的塑料杯子放在宝宝面前，给他示范翻开盖子，再盖上的动作。鼓励宝宝将盖子欣起来，再盖上盖子不能太紧，否那么宝宝打不开。记着：用积极热情的态度称誉宝宝的提高。 第41周 放进去，拿出来 和宝宝面对面坐着，在他和宝宝中间放一个盒子。把宝宝的玩具一件一件放进盒子里5件即可，再把它们一件一件拿出来，一边做这些动作，一边和宝宝说话，叫出玩具的称号，让宝宝模拟。 先鼓励宝宝把玩具一件一件投进盒子，再鼓励他一件一件拿出来。他还可以指着一件宝宝最熟习的玩具说：“来，我们把小熊放进去拿出来吧。 这个简单的游戏包含很多的内容：促进宝宝眼手协调和小肌肉的开展以及对玩具称号的认知。 第42周 大大，小小 找一套木制套碗或塑料套杯。在宝宝面前，按照从左到右，由小到大的顺序把它们摆成一