建筑环境与能源应用工程专业毕业要求

1、建筑环境与能源应用工程专业毕业要求一、培养目标培养具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，掌握建筑环境与能源应用工程领域专业基础知识，具有社会责任感和国际交流能力，获得工程师基本训练并具备一定创新精神和创业能力的高级工程技术人才。毕业生具有在暖通空调、建筑冷热源、城市燃气等相关领域从事科学研究、工程设计、系统运行、技术开发、项目管理等工作的能力。本科生毕业后经过4年左右的实际工作，能够达到如下目标：（1）能够运用数学、自然科学和专业基础知识，对复杂的建筑环境与能源应用工程问题进行分析和研究，并提供有效解决方案；（2）能够运用现代工具及专业知识，设计、实施多类型的建筑环境控制及能源应用工程，能够

2、完成对建筑环境与能源应用系统的分析与评价；（3）具备健康的身心和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；（4）拥有团队精神，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，能够在团队中发挥作用；（5）能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。二、毕业要求及指标点分解1工程知识：掌握建筑环境与能源应用工程相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识并能将其用于分析和解决复杂建筑环境与能源应用系统工程问题；1掌握相关数学知识，并能运用到复杂工程问题的表述之中；2掌握相关自

3、然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解释复杂工程问题的技术原理；3掌握建筑环境与能源应用工程中用到的数学模型的推理过程，并能加以解释；1-4从数学与自然科学的角度能对复杂工程问题的解决方案进行分析。2问题分析：能够将数学、自然科学和建筑环境与能源应用工程的基本原理用于识别、表达并通过文献研究分析复杂建筑环境与能源应用系统工程问题，提出解决方案；1理解和掌握数学、自然科学和工程科学的基础知识，能识别复杂工程问题，并对其关键环节和主要参数进行判断。2能选择恰当的热力学、传热学、流体力学、建筑环境学等相关专业基础知识，结合文献查阅和研究，对复杂工程问题进行推理分析。3运用数学、自然科学和工程科

4、学的基础知识，结合建筑环境与能源应用工程的基本原理，对复杂工程问题进行准确表达。2-4能够针对复杂工程问题提出有效的解决方法。（3）设计/开发解决方案：能够应用建筑环境与能源应用工程基本理论和工程设计的基本方法，设计满足复杂建筑环境与能源应用问题的系统解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；1理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本理论与设计原理，能够设计针对复杂工程问题的解决方案。2理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本原理，能够完成满足特定需求的暖通空调、建筑冷热源、城市能源供应系统的设计。3能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境等现实约束条

5、件下，通过实习、实训、设计，结合理论分析，完善优化设计并体现创新意识，确定合理的解决方案。（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂建筑环境与能源应用系统工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；1能够基于建筑环境与能源应用系统基本原理和相关文献，调研和分析复杂工程问题的解决方案；2能够根据建筑环境与能源应用专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案；3能够根据设计的实验方案，组装实验设备，构建实验系统，保障开展实验的安全性，实现实验数据的正确采集；4-4能够对实验结果进行关联、建模、分析和解释，获得合理有效的结论。（5）使用现代工具：

6、能够针对复杂建筑环境与能源应用系统工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对建筑环境与能源应用工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；1能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的现代工程工具设计实验方案，选用或构建实验装置，对于复杂专业工程问题进行分析、计算与设计；2能够针对具体的对象，选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性。（6）工程与社会：能够基于建筑环境与能源应用工程相关背景知识进行合理分析，评价建筑环境与能源应用工程实践和复杂建筑环境与能源应用系统工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责

7、任；1了解建筑环境与能源应用工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的知识。2能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境等现实约束条件下，评价以设计图纸、设计说明书等形式呈现的设计成果，并理解应承担的责任。（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对建筑环境与能源应用工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；1理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉环境保护的相关法律法规。2能够评价针对建筑环境与能源应用工程领域的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，

8、履行责任；1具有人文社会科学素养和社会责任感，以及正确的世界观、人生观和价值观。2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在建筑环境与能源应用工程实践中自觉遵守。8-3理解工程伦理的核心理念，了解工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；1具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任。2能够理解团队合作的意义，能与团队成员有效沟通，能够在团队中根据角色要求发挥应起的作用。9-3能够控制自我并理解他人需求和意愿，逐步掌握领导艺术、具备一定的领导才

9、能。（10）沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；1了解建筑环境与能源应用工程领域的国际发展趋势、研究热点，能就建筑环境与能源应用工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。2具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就建筑环境与能源应用工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其

10、中涉及的工程管理与经济决策问题。2能在多学科环境下（包括模拟环境），了解建筑环境与能源应用工程设计和施工全周期、全流程的成本构成，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能及时了建筑环境控制、绿色建筑、新能源应用工程最新理论、技术及国际前沿动态；1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。3毕业要求对培养目标的支撑本专业毕业要求对培养目标的支撑关系，可用矩阵图或其他适当形式说明。表1本专业毕业要求对培养目标的支

11、撑关系矩阵培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4培养目标5毕业要求1毕业要求2V毕业要求3VV毕业要求4VV毕业要求5V毕业要求6V毕业要求7V毕业要求8V毕业要求9V毕业要求10VV毕业要求11V毕业要求12V表2建筑环境与能源应用工程专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵序号课程名称毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6毕业要求7毕业要求8毕业要求9毕业要求10毕业要求11毕业要求121思想道德修养与法律基础LLL2中国近现代史纲要L3马克思主义基本原理概论LL4毛泽东思想、邓小平理论和二个代表重要思想概论LL5形势与政策L41健康教育L6大学英语HL7高等数学HL8大

12、学物理HL9物理实验H10大学计算机基础L11体育L12线性代数HL13概率论与数理统计ML14C语言程序设计L15画法几何及工程制图L16电工与电子学ML17机械设计基础ILL18自动控制ML19建筑概论L20流体输配管网LM21流体力学MLM22普通化学LM23传热学MMM24建筑环境学ML25工程热力学LMM26建筑环境测试技术M27数字化制图IL28热质交换原理与设备LM29暖通空调LL30建筑冷源LL31建筑热源LL32供热工程LL33气体分离原理与设备LM34燃气气源LLL35燃气燃烧LLL36燃气输配ILLL37燃气输配IILLL38燃气应用技术L39工程测量LL40职业生涯规划

13、LL42大学生心理健康教育LL43创新教育LLL44军事理论L45文献检索L46创业管理MM47大学生就业指导LL48入学教育LL49军事训练L50测量实习L51认识实习LL52公益劳动LL53金工实习LL54创新创业专题LH55生产实习ILL56生产实习IILL57毕业实习LL58毕业设计（论文）LHMLLML59毕业教育LL60数字化制图IIL61专业英语IM62专业英语IIM63建筑给水排水L64城市能源供应系统L65工程项目管理L66燃气信息化技术L67燃气工程施工M68燃气管道设计H69燃气安全技术与管理LL70应用文写作LL71工程概预算HM72专业规范与标准ILMM73绿色建筑节

14、能LM74通风工程M75建筑设备施工经济与组织HM76暖通空调设计方法与系统分析77专业规范与标准II78燃气供应79BIM技术与建筑能耗评价方法80管网优化设计81燃气输配I课程设计82燃气输配II课程设计83燃气气源课程设计84燃气燃烧与应用课程设计85建筑冷源课程设计86建筑热源课程设计87空调与通风系统课程设计88供热工程课程设计89专业技能训练90专业实验表3建筑环境与能源应用工程专业课程体系支持毕业要求指标点的支撑关系毕业要求指标点分解支持指标点的相关教学活动课程权重1工程知识：掌握建筑环境与能源应用工程相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识并能将其用于分析和解决复杂建筑环与能源

15、应用系统工程问题。1-1掌握相关数学知识，并能运用到复杂工程问题的表述之中；高等数学0.3线性代数0.3概率论与数理统计0.2传热学0.21-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解释复杂工程问题的技术原理；大学物理0.3电工与电子学0.3自动控制0.2普通化学0.1工程测量0.11-3掌握建筑环境与能源应用工程中用到的数学模型的推理过程，并能加以解释；高等数学0.3线性代数0.3概率论与数理统计0.2自动控制0.21.4从数学与自然科学的角度能对复杂工程问题的解决方案进行分析；大学物理0.3流体力学0.3传热学0.2工程热力学0.22问题分析:能够将数学、自然科学和建筑环境与

16、能源应用工程的2-1理解和掌握数学、自然科学和工程科学的基础知识，能识别复杂工程问题，并对其关键环节和主要参高等数学0.2大学物理0.2线性代数0.2毕业要求指标点分解支持指标点的相关教学活动课程权重基本原理用于识别、表达并通过文献研究分析复杂建筑环境与能源应用系统工程问题，提出解决方案。数进行判断；概率论与数理统计0.2电工与电子学0.1机械设计基础I0.12-2能选择恰当的热力学、传热学、流体力学、建筑环境学等相关专业基础知识，结合文献查阅和研究，对复杂工程问题进行推理分析；流体力学0.2传热学0.3建筑环境学0.2工程热力学0.32-3运用数学、自然科学和工程科学的基础知识，结合建筑环境

17、与能源应用工程的基本原理，对复杂工程问题进行准确表达；自动控制0.2流体输配管网0.2热质交换原理与设备0.2气体分离原理与设备0.2建筑环境学0.22-4能够针对复杂工程问题提出有效的解决方法（燃气方向）；燃气输配I课程设计0.3燃气输配II课程设计0.2燃气气源课程设计0.2燃气燃烧与应用课程设计0.32-4能够针对复杂工程问题提出有效的解决方法（暖通方向）；建筑冷源课程设计0.2建筑热源课程设计0.2空调与通风系统课程设计0.3供热工程课程设计0.33设计/开发解决方案：能够应用建筑环境与能源应用工程基本理论和工程设计的基本方法，设计满足复杂建筑环境与能源应用问题的系统解决方案，并能够在

18、设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。3-1理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本理论与设计原理，能够设计针对复杂工程问题的解决方案（暖通方向）机械设计基础I0.2暖通空调0.2建筑冷源0.2建筑热源0.2供热工程0.23-1理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本理论与设计原理，能够设计针对复杂工程问题的解决方案（燃气方向）机械设计基础I0.2燃气气源0.2燃气燃烧0.2燃气输配I0.1燃气输配II0.1燃气应用技术0.23-2理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本原理，能够完成满足特疋需求的暖通空调、建筑冷热源、城市能源供应系统的设计（燃气方向）燃气输配I课程

19、设计0.2燃气输配II课程设计0.2燃气气源课程设计0.2燃气燃烧与应用课程设计0.2画法几何及工程制图0.23-2理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本原理，能够完成满足特疋需求的暖通空调、建筑冷热源、城市能源供应系统的设计（暖通方向）建筑冷源课程设计0.2建筑热源课程设计0.2空调与通风系统课程设计0.2供热工程课程设计0.2画法几何及工程制图0.2毕业要求指标点分解支持指标点的相关教学活动课程权重3-3能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境等现实约束条件下，通过实习、实训、设计，结合理论分析，完善优化设计并体现创新意识，确定合理的解决方案。认识实习0.1建筑概论0.1生产实习10.2生

20、产实习20.2毕业实习0.1创新教育0.1毕业设计0.24.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂建筑环境与能源应用系工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。4-1能够基于建筑环境与能源应用系统基本原理和相关文献，调研和分析复杂工程问题的解决方案；流体力学0.3传热学0.3工程热力学0.3建筑环境学0.14-2能够根据建筑环境与能源应用专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案；（暖通方向）流体输配管网0.3建筑环境测试技术0.4热质交换原理与设备0.34-2能够根据建筑环境与能源应用专业知识的特征，选择科学的研究方法,，设计合理的实验

21、方案；（燃气方向）流体输配管网0.3建筑环境测试技术0.4气体分离原理与设备0.34-3能够根据设计的实验方案，组装实验设备，构建实验系统，保障开展实验的安全性，实现实验数据的正确采集：普通化学0.2专业实验0.5物理实验0.34-4能够对实验结果进行关联、建模、分析和解释，获得合理有效的结论。普通化学0.2专业实验0.5物理实验0.35.使用现代工具:能够针对复杂建筑环境与能源应用系统工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对建筑环境与能源应用工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5-1能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的现代工程工具设计实验方

22、案，选用或构建实验装置，对于复杂专业工程问题进行分析、计算与设计；大学计算机基础0.2数字化制图I0.2金工实习0.2文献检索0.2C语言程序设计0.25-2能够针对具体的对象，选用满足工程概预算0.5特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性；（燃气方向）燃气管道设计0.55-2能够针对具体的对象，选用满足建筑设备施工经济与组织0.5特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题,，并能够分析其局限性；（暖通方向）BIM技术与建筑能耗评价方法0.56.工程与社会：能够基于建筑环境与能源应用工程相关背景知识进行合理分析，评价建筑环境与能源应用工程实践和复杂建筑环境与能源应用系统工程问题

23、解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担责任。6-1了解建筑环境与能源应用工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的知识；（暖通方向）创新创业专题0.2毕业设计（论文）0.2应用文写作0.2毕业实习0.2专业规范与标准II（暖）0.26-1了解建筑环境与能源应用工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的知识；（燃气方向）创新创业专题0.2毕业设计（论文）0.2应用文写作0.2专业规范与标准I（燃）0.2毕业要求指标点分解支持指标点的相关教学活动课程权重毕业实习0.26-2能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境

24、等现实约束条件下，评价以设计图纸、设计说明书等形式呈现的设计成果，并理解应承担的责任。（燃气方向）毕业设计（论文）0.3数字化制图II0.1燃气输配I课程设计0.1燃气输配II课程设计0.1燃气气源课程设计0.2燃气燃烧与应用课程设计0.26-2能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境等现实约束条件下，评价以设计图纸、设计说明书等形式呈现的设计成果，并理解应承担的责任；（暖通方向）毕业设计（论文）0.3数字化制图II0.1建筑冷源课程设计0.1建筑热源课程设计0.1空调与通风系统课程设计0.2供热工程课程设计0.27.环境和可持续发展：能够理解和评价针对建筑环境与能源应用工程问题的专业工程实践

25、对环境、社会可持续发展的影响。7-1理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉环境保护的相关法律法规；（暖通方向）建筑冷源0.2建筑给水排水0.1建筑热源0.2创新创业专题0.2专业规范与标准II0.37-1理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉环境保护的相关法律法规；（燃气方向）燃气气源0.2燃气供应0.1燃气燃烧0.2创新创业专题0.2专业规范与标准I0.37-2能够评价针对建筑环境与能源应用工程领域的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。（暖通方向）创新创业专题0.3毕业设计（论文）0.3暖通空调0.2供热工程0.27-2能够评价针对建筑环境与能源应用工程领域的专业工程实

26、践对环境、社会可持续发展的影响。（燃气方向）创新创业专题0.3毕业设计（论文）0.3燃气输配I0.2燃气输配II0.2&职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守丄程职业道德和规范，履行责任。8-1具有人文社会科学素养和社会责任感，以及正确的世界观、人生观和价值观；思想道德修养与法律基础0.2中国近现代史纲要0.1马克思主义基本原理概论0.2毛泽东思想、邓小平理论和二个代表重要思想概论0.2形势与政策0.1健康教育0.28-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在建筑环境与能源应用工程实践中自觉遵守；创新教育0.2大学生心理健康教育0.2认识实习0.2大

27、学生就业指导0.2毕业要求指标点分解支持指标点的相关教学活动课程权重入学教育0.28-3理解工程伦理的核心理念，了解工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道徳和规范，具有法律意识。（燃气方向）专业规范与标准I（燃气方向）0.3公益劳动0.1生产实习I0.1生产实习II0.1职业生涯规划0.2毕业教育0.28-3理解工程伦理的核心理念，了解工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道徳和规范，具有法律意识。（暖通方向）专业规范与标准II（暖通方向）0.3公益劳动0.1生产实习I0.1生产实习II0.1职业生涯规划0.2毕业教育0.29.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承

28、担个体、团队成员以及负责人的角色。9-1具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任；思想道德修养与法律基础0.2体育0.1测量实习0.2工程测量0.1大学生心理健康教育0.1创业管理0.39-2能够理解团队合作的意义，能与团队成员有效沟通，能够在团队中军事训练0.2公益劳动0.2金工实习0.2根据角色要求发挥应起的作用；健康教育0.2军事理论0.29-3能够控制自我并理解他人需求和意愿，逐步掌握领导艺术、具备定的领导才能。（燃气方向）毕业设计（论文）0.2燃气输配I课程设计0.2燃气输配I课程设计0.2燃气气源课程设计0.2燃气燃烧与应用课程设计0.29-3能够

29、控制自我并理解他人需求和意愿，逐步掌握领导艺术、具备定的领导才能。（暖通方向）毕业设计（论文）0.2建筑冷源课程设计0.2建筑热源课程设计0.2空调与通风系统课程设计0.2供热工程课程设计0.210.沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交10-1了解建筑环境与能源应用工程领域的国际发展趋势、研究热点，能就建筑环境与能源应用工程问题，以头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众父流的差异性；（燃气方向）应用文写作0.2创新教育0.2

30、燃气信息化技术0.2城市能源供应系统0.2燃气安全技术与管理0.210-1了解建筑环境与能源应用工程领域的国际发展趋势、研究热点，应用文写作0.2创新教育0.2毕业要求指标点分解支持指标点的相关教学活动课程权重流。能就建筑环境与能源应用工程问题，以头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；（暖通方向）绿色建筑与节能0.2暖通空调设计方法与系统分析0.2BIM技术与建筑能耗评价方法0.210-2具备跨文化父流的语言和书面表达能力，能就建筑环境与能源应用工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流；（燃气方向）大学英语0.5专业英语I0.3毕业设计0.

31、210-2具备跨文化父流的语言和书面表达能力，能就建筑环境与能源应用工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流：（暖通方向）大学英语0.5专业英语II0.3毕业设计0.211.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；（燃气方向）管网优化设计0.3工程项目管理0.2燃气安全技术与管理0.2工程概预算0.311-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；（暖通方向）管网优化设计0.3建筑设备施工经济与组织0.4绿色建筑节能0.311-2能在多学科

32、环境下（包括模拟环境），了解建筑环境与能源应用工程设计和施工全周期、全流程的成本构成，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。毕业设计（论文）0.4创业管理0.3通风工程0.311-2能在多学科环境下（包括模拟环境），了解建筑环境与能源应用工程设计和施工全周期、全流程的成本构成，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。毕业设计（论文）0.4创业管理0.3燃气工程施工0.312.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能及时了建筑环境控制、绿色建筑、新能源应用工程取新理论、技术及国际前沿动态12-1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终

33、身学习的必要性；思想道德修养与法律基础0.2毛泽东思想、邓小平理论和二个代表重要思想概论0.2大学英语0.1入学教育0.1马克思主义基本原理概论0.2毕业教育0.212-2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。毕业设计（论文）0.2专业技能训练0.2专业实验0.2大学生就业指导0.2职业生涯规划0.2课程名称1工程知识2问题分析3设计/开发解决方案4研究5.使用现代工具6工程与社会7环境和可持续发展&职课程名称1.11.21.31.42.12.22.32.43.13.23.34.14.24.34.45.15.26.16.27.17.28.1思想道德修养

34、与法律基础0.2中国近现代史纲要0.1马克思主义基本原理概论0.2毛泽东思想、邓小平理论和二个代表重要思想概论0.2形势与政策0.1大学英语高等数学0.30.30.2大学物理0.30.30.2物理实验0.30.3大学计算机基础0.2体育线性代数0.30.30.2概率论与数理统计0.20.20.2C语言程序设计0.2画法几何及工程制图0.2电工与电子学0.30.1课程名称1工程知识2问题分析3设计/开发解决方案4研究5.使用现代工具6工程与社会7环境和可持续发展&职课程名称1.11.21.31.42.12.22.32.43.13.23.34.14.24.34.45.15.26.16.27.17.28.1机械设计基础I0.10.2自动控制0.20.20.2建筑概论0.1流体输配管网0.20.3流体力学0.30.20.3普通化学0.10.20.2传热学0.20.20.30