专业设置调研论证报告

1、 桦甸市职业教育中心专业设置调研论证报告从大的方向来讲，专业设置调研旨在反映我市中等职业学校专业设置结构及其发展趋势和变化的情况，建立起我市各职业学校专业整体调整的平台，为“优化课程设置，优化人力资源，统一协调各校重点建设专业”夯实基础并为吉林市中等专业学校在“十二五”期间有长足的发展和质的飞跃指明方向，本项调研是我市中等职业学校教育教学研究和优化专业设置的基础工作，对我市在201年1的开展的中等职业学校专业建设的活动具有指导作用。从小的角度来说，专业设置的调研也反映出现在的人力资源需求状况，毕业生的就业分配情况，我校在未来几年中专业设置的调整状况，使我校在专业设置及招生分配时能有长远规划，为

2、学校制定长远发展目标提供了有力的事实依据，为我校的教研组织与管理工作，课程改革以及教学改革工作、教学指导工作、专业开设工作起到指导性的作用。一、组织开展情况为确保调研工作组织到位，落实到位，我校组成了以一把校长为组长，主管招生就业的副校长、业务校长、书记及各中层领导、部分专业骨干教师参加的调研组，调研组共有20人，分成四个小组，下到本市及外埠相关企事业单位去实地调研考查。历时十三天，为调研报告的形成获得了第一手的资料，具体分工如下：第一组：组长、李云翔组员：崔季玉、金平、张秀芬、迟增林（重点负责外埠毕业生就业单位的调研）第二组：组长：孙继刚组员：凌捷、张爱民、张原飞、王春双（重点负责本埠毕业生

3、就业的事业单位及其它准备分配毕业生的事业单位）第三组：组长：于世良组员：张宏才、李晓波、金毅、曹延金（重点负责本埠毕业生就业的企事业单位对在岗的毕业生进行调研）第四组：组长：李云峰组员：刘跃芳、王国增、刘东飞、石琳琳（重点负责本埠毕业生就业的企业单位及正在建设中且有发展前景的企业）二：专业论证结果1、学校专业发展方向调研期间，我们四个小组重点考察了本市的成大弘晟能源有限公司、圆方机械有限公司、洪义陶瓷有限公司及外埠的长春住电汽车线束有限公司、青岛永盛高分子医疗器械有限公司、长春一汽四环零部件集团等企业，进行了调查分析，掌握了大量详实的有效资料信息。通过四个调研小组为期十三天的调查反馈情况看，现

4、在人力资源市场紧缺的工种为钳工、焊工、数控、陶瓷人员，汽修工、幼师、农机修理工、农艺技术员等，而这些专业恰是我校现有或即将开设的专业，由于最近两年国家大力扶持职业教育，我校在钳工专业、焊工专业、数控专业等方面的硬件设备得到长足发展，使我校在这三个专业的建设中具备了一流的办学条件，提升了专业建设水平。另外，钳工专业也是我校的老牌专业，是市级骨干专业。几年来培养了大批优秀毕业生，他们在企业中的突出表现为学校赢得了较好的信誉，也因此钳工专业成为我校的拳头专业。吉林成大弘晟能源有限公司成立于200年712月，是由辽宁省国资委直属的两家大型企业：辽宁成大股份有限公司和阜新矿业（集团）有限责任公司合资组建

5、而成，注册资本3亿元，其中辽宁成大控股60股%权，阜矿集团持40股%权。公司位于油页岩储量丰富且品位较高的吉林省桦甸市。公司油页岩资源综合开发项目计划总投资57亿元。项目采取集采矿、干馏炼油、发电、建材“四位一体”的综合开发模式。达产后年生产油页岩60万0吨，年生产页岩油50万吨。并可为全市城区提供供暖及上网发电。现已实际投资5亿元，油页岩开采现有三个矿：公合矿、公郎头矿、大城子矿已达到相当规模。预计年实现销售收入50亿元，实现税收7.亿4元，直接安排就业1万余人，具有较好的经济效益和社会效益。因此机械加工类专业在我校的未来专业建设中将又是一个重点建设专业，据调研得出的数据和市场综合分析，预计

6、我市能源开发这类企业在未来五年内年均需用工在3000400人0之间（保守估计），因此我校在未来的几年中重点发展钳工专业、焊工专业、数控加工专业、等三大专业。2、学校特色定位机械加工专业是我校的强势专业，现有的机械加工专业可分为钳工专业，数控加工专业和焊工专业。目前钳工专业有三个实习操作室，15多0个钳工操作台；数控加工专业有四台数控车床，三台数控铣床，一台数控加工中心，七台普通车床，一个标准的仿真模拟实验室，一个液压传动实验室；焊工专业又引进了大量的焊接设备，足可以保障教师教学和学生实习。在此基础上，我校将以机械加工专业为龙头专业，以“以服务为宗旨，以就业为导向”，“经修品行，提高品位，打造品

7、牌”为办学理念，办好龙头专业，辐射带动其他专业，如计算机专业，医学专业，建筑专业，财经专业等。3、2011201年3专业设置规划本着扬长避短的原则，根据市场人力需求状况，我校制定了201120年的专业设置规划。技工部将继续巩固发展钳工专业、焊工专业、计算机应用专业；增设发展农村电气技术、农机使用与维修、现代农艺技术等专业。为本地农村经济培训合格的技术农民，规范整理数控专业使其逐渐发展成为市级以上重点建设专业，计算机应用专业为则辅助专业。职高部根据国家教委及省教委的文件精神，根据省教委对口升学招生指标逐年提高的事实，在不保证原来的医学专业、建筑专业、财经专业、信息专业、农学专业、机械加工专业等六

8、个专业基础上，增加招生人数，根据具体情况及时调整专业。4、2011年的专业设置各专业招生人数招生类别专业代码专业名称招生人数学制招生范围对口升学类计算机应用553应往届初、高中毕业生财经553应往届初、高中毕业生医学553应往届初、高中毕业生机械电子553应往届初、高中毕业生建筑工程553应往届初、高中毕业生农学553应往届初、高中毕业生技工类051400数控603应往届初、高中毕业生车丄603应往届初、高中毕业生052200焊工603应往届初、高中毕业生钳工603应往届初、高中毕业生082500汽车驾驶检测与维修603应往届初、高中毕业生091300电子技术应用603应往届初、高中毕业生160100幼师553应往届初、高中毕业生021400矿山机电1503应往届初、高中毕业生012700农业机械使用与维修2553应往届初、高中毕业生及30岁以下的农民012800农村电气技术200330岁以下的农民013100农村经济综合管理200330岁以下的农民010200现代农艺技术200330岁以下的农民招生总数1750人5、拟新开设专业201年1我校将新增设农村电气技术、农机使用与维修、现代农艺技术根据财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学