船舶机械工程技术专业人才培养方案（高职）

1、船舶机械工程技术专业人才培养方案一、专业名称及专业代码专业名称：船舶机械工程技术专业代码：560502二、招生对象与学制、学习形式.招生对象：高中毕业生.学 制：三年（三年制）.学习形式：全日制三、培养目标本专业主要面向及沿江、沿海地区，服务于船舶修造行业、船机配套设备等行业， 培养德智体美全面开展，适应生产、管理第一线需要，具有良好的创新精神、创业意识、职 业道德和敬业精神，具备船机设备安装工艺制定能力，能够利用船舶管系放样软件进行放样 设计，能进行船机设备的制造、安装、调试、检验、维修，并可从事生产与管理工作的高素 质劳动者和技术技能人才。四、主要面向工作岗位（群）本专业学生职业范围主要涉

2、及船舶修造行业以及船用设备行业企业。具体从事的就 业岗位如下：序号就业岗位职业方向1船舶机电设备安装与调试船机机电设备安装工艺制 定与实施船舶管系放样设计船舶管系加工、安装2船舶机电设备检修工艺制定船机设备修理工艺制定与 实施船机机电设备检修调试3船机设备制造船机设备制造、装配与调试船机设备装配调试五、人才培养规格（一）本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要求与素质结构要求1.知识结构要求了解体系的基本原理;了解国家的政治经济形势与政策;熟练掌握计算机应用基础知识;（4）掌握必备的英语与高等数学知识;掌握必备的体育知识、必要的心理健康知识、法律知识和国防教育知识;十、教学活动安排

3、交通职业学院2017级船舶机械工程技术专业教学活动安排课程类别课程性质序号课程名称课程编码学分教学学时分配学期周学时及周数分配总学 时理论实训实验理论 + 实践践数 实周123456151818181816职业素质课必修1入学军训1313000124824242周2周2国防教育120112592242222周3平安教育13130002116164思想政治 理论实践 课（一）12055800().51()01()1()5思想政治 理论实践 课（二）120558010.510010106心理健康 教育实践 课120558020.51201212127艺术赏析90334011168828心理健康 教

4、育120553551.52020029思想道德 与法律基 础；形势 与政策 （一）12055357348480410思想和体 系概论； 形势与政 策（二）12040111464640411形势与政 策（一）120401170.21()2812形势与政 策（二）120401180.21()28213形势与政 策（三）120401190.214410214形势与政 策（四）120401200.214410215形势与政 策（五）120401210.214410216职业开展01011321120614217就业指导01011322118612218计算机应 用基础*30302013.5562828

5、419体育（一） *11040401128280220体育（二） *11040402128280221大学英语 （一）*11040301356560422大学英语 （二）*110403023606004小 计30.5596410186012202420职业基础课必修1机械制图*01011001584424262机械工程基 础（一）010112853.55646104小 计8.514088520选修1高等数学*110301083.55656042机械工程基 础（二）010112863.5605464小 计711611060职业技能必修1船舶柴油机*01011046470561452船舶辅机支 *

6、0101104747056145课3船舶动力装 置安装工艺 *010111765.590009064船舶管系支 *010110505.59000906小 计1932011228180选修1船舶动力装 置010110493.56000604小 计3.5600060职业素质拓展课选 修1机械CAD010110063.560303042大学英语 （三）110403033.55656043船舶概论010110441.52828024船机检修技 术*01011265354441065船机英语010112663.56060046船舶电气设 备*01011063354272767船体制图0101101323

7、636048计算机管系 放样0101187823600364小 计223842816736创新创业课程体系必修1创新教育与 创业基础010113421.5262602小 计1.5262600选修2专业创新创 业课程010113531.52222023创新创业实 践与活动010119531.5小 计3222200实践环节必 修1船机专业认 识实训010118711240241周1周2机械制图测 绘实训010118721240241周1周3柴油机拆装 实训010119222480482周2周4辅机拆装实 训010119231240241周1周5机械设计实 训010118741240241周1周6金

8、工工艺 （钳工实 习）141401123720723周3周7金工工艺 （车工实 习）141401112480482周2周8综合实训01011876921602169周9周小 计2048004800毕业综合考核毕业（顶岗） 实习010118261433633614周14周毕业设计010119021240241周1周毕业辩论010119031240241周1周小 计1638403840合计1312528104912032762624242424备注：.本课程设置表要求按课程性质排序；.带“*”的课程表示考试课，不带“*”的课程表示考查课；.核心职业课程在课程名称后用符号标注，特色课程用符号“”标注

9、。卜一、其它教育活动设计活动时间活动主题活动形式评价方式组织单位第一学期专业认知专题讲座出勤学管办公室第二学期船舶企业文化专家报告、基地参 观图片、影像认知报告、总结学管专业教研室第三学期大学生职业生涯设计制作规划材料评 比表彰评出一二三等奖院团委第四学期专业技能考证职业技能培训与 鉴定（资格证、行 业证书）通过率二级学院专业教研 室第五学期就业教育专家报告、简历制 作、模拟招聘评比与辩论二级学院学管办 公室第六学期毕业教育步入社会与爱岗 敬业教育辅导员意见、学生 意见调查学管专业教研室入学教育 考试： 实践教学。 理论教学= 军训 毕业辩论上 顶岗实习+ 技能鉴定, 毕业论文（实习报告、毕业

10、设计）口十三、课程结构比例分布表程质 ms 二二课程类别学时分布 （理论/实践/ 理论+实践）学分结构要求学时结构要求学分分布分布 比例总 学 时理论教学学时数实 践 教 学 学理论+实践教理论教 学、实践教 学与 理论+ 实践教 学 学时比 例必修课职业素质课410/186/030.522.3职业基础课88/52/08.56.2职业技能课112/28/1801913.9创新创业课 程体系26/0/01.51. 1实践环节0/864/03626.3数时 数学 学 时 数小计636/1130/18095.5选修课职业基础课110/6/075. 1职业技能课0/0/603.52.5职业拓展课281

11、/67/362216. 1创新创业课 程体系22/0/032.2小计413/73/9635.5奖励与素质64.3252101202742:47:合计1049/1203/2761371348493611说明：L实践教学学时二单列实习实训学时+课程内实验、上机、技能训练等实践学时+课外学时;.奖励与素质局部只对学分提出要求，具体参照学分制管理方法执行；.本专业最低总学分=必修课学分+选修课学分+奖励与素质学分。十四、毕业标准学生思想品德经鉴定符合要求，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成各教育教学环 节，考核成绩合格，具备一定计算机应用能力和英语应用能力，具有1个本专业职业资格证书或 职业技能证

12、书，准予毕业。L学生必须同时修满本专业最低总学分和结构学分才能获得毕业资格。.本专业学生毕业最低总学分是134 o十五、专业教师任职资格与教学团队要求（一）专业教师任职资格.具有本专业或相关专业大学本科及以上学历；.具有高校教师资格证书，中级及以上职业资格证书或相应技术职称；,具有良好的思想道德品德修养，遵守职业道德，为人师表，热爱关心学生；.具备本专业教学需要的扎实的专业知识和专业实践技能，并能在教学过程中灵活运用；.具备基于工学结合课程开发和教学组织设计能力、教学研究能力；.熟悉所任教专业与对应的产业、行业、企业、职业（岗位）、就业的相互依联程度，熟悉 本行业的技术生产情况及开展趋势，能及

13、时将企业各项新工艺、新材料、新方法和企业管理新理 念补充进课程。长期与3个以上大中型企业保持密切联系。每年应有不少于2个月的企业一线实 践经历。（二）专业教学团队要求,有双专业带头人，其中1人应为来自企业的工程技术人员或专家；,每门课程都有讲师及以上职称的教师担任课程负责人；.专业教师的数量能满足专业办学规模，其中，实践教学中来自企业一线的兼职教师应占专业教师总数的40%以上。船舶机械工程技术专业教学团队序号姓名性别年龄学历工作单位所在单位职称/职务十六、校内外实训基地分类实训基地名称功能校内船舶柴油机拆装实训中心船舶柴油机结构认知、拆装、测量训练船舶辅机拆装实训中心船舶辅机结构认知、拆装、测

14、量训练金工实训中心车工、钳工训练船舶电站实训中心船舶电站认知、操作训练船舶管系加工放样实训中心船舶管系加工、放样实训校外武昌船舶重工有限责任公司专业认识实习、顶岗实习长航重工青山船厂专业认识实习、顶岗实习长航重工宜昌造船厂专业认识实习、顶岗实习十七、质量保障体系(一)以学校为核心，建立教学质量标准体系。.教学质量标准体系(1)教学条件标准含教学团队标准(校、省、或是国家级)(2)教材及资料标准教学设施标准(4)课程标准.教学过程标准(1)教学设计标准(2)实践教学标准(3)理实一体课程教学标准(4)理论课程教学标准3.教学考核标准(1)实践教学考核标准(2)理实一体课程考核标准(3)理论课程考

15、核标准(二)教育行政部门引导，健全教学质量管理体系。根据国务院、教育部及教育厅有关文件精神和总体要求，开展人才培养工作专业评估、专 业建设、课程建设、教材建设、教学团队建设、基地建设，全面加强专业内涵建设，提高人才培 养质量，建立教学质量管理体系。(三)社会参与，引入他方人才培养质量评价体系，建立毕业生质量监控体系，对人才培养 质量进行监控。.就业率、企业满意度毕业生就业率是反映专业办学水平、毕业生培养质量、毕业生就业质量和社会用人单位对 毕业生综合评价的重要指标，要通过提高人才培养质量来提高学生的就业率和就业质量，努力使 本专业学生的就业率高于全校平均水平，实现本专业学生能就业、高质量就业的

16、目标。对接收学生就业的企业进行密切跟踪调查，着重在学生的专业素质、职业能力、思想道德 素质等方面进行跟踪，努力提高用人单位对学生的满意度。.专业对口率专业对口率是指毕业生毕业后从事专业对口工作的人数与总人数的百分比，本专业毕业生 专业对口率力争到达85%及以上，使绝大局部毕业生能够“学以致用”，为我国船舶工业的开展 贡献自己的力量。.起薪额本专业毕业生主要面向、长江流域及长三角、珠三角地区就业，学生平均起薪额力争略高于所在地区大专毕业生起薪额平均水平。.创业水平着力培养学生的创业意识和创业能力，形成良好的创业气氛，以创业带动就业，根据国家、 及学校有关政策规定鼓励和支持有条件、有能力的毕业生自

17、主创业，提高学生的创业水平。(6)树立起职业生涯开展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念；(7)掌握机械制图的基本理论知识；(8)掌握船舶柴油机的基本理论知识；(9)掌握船舶辅机的基本理论知识；(10)掌握船舶电气的基本理论知识；(11)掌握船机制造技术的基本理论知识；(12)掌握船舶检验的基本理论知识；了解船体制图的基本理论知识。.能力结构要求(1)具备起草工作计划、总结等工作中常用应用文的能力；(2)具备运用辩证唯物主义去认识、分析和解决问题的能力；(3)掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能；(4)具备一定的英语听说读写译能力；具备计算机应用能力及信息

18、的获取、分析与处 理的能力；(5)具备一定的艺术鉴赏、审美能力；(6)具有学习新知识、新技能的意识和能力；(7)具备计算机绘图的能力；(8)能应用管系放样软件进行船舶管系放样；(9)具备船机设备安装能力；(10)具备船舶轴系安装能力；(11)具备船机设备调试能力；(12)能编制船机设备检修计划。.素质结构要求(1)热爱祖国，拥护党的基本路线；(2)具有爱国主义、集体主义、思想和良好的道德品质、心理素质，具备健康的审美 观、健全的人格；(3)遵纪守法，有良好的社会公德；(4)具有良好的创新精神、创业意识，具有良好的职业道德，服务意识和团结协作精 神；(5)具有从事本专业工作的平安生产、环境保护等

19、意识。(6)具有吃苦耐劳精神和敬业精神。(二)证书要求.普通话水平测试等级证书(二级)合格证书；.职业资格或技能证书要求：毕业时至少要获得一个与专业相关的中级或高级职业 资格证书或技能等级证书。相应的职业资格证书或技能等级证书如下:十八、教学资源序号工程内容1环境设施船舶柴油机拆装实训室、船舶辅机拆装实训室、船舶轴系实 训室、船舶管系加工实训室、船舶管系放样实训室、船舶电 气实训室2纸质、音频、视频、 教学资料专业标准、船舶机械工程技术专业人才培养方案、课程标准、 实训指导书、多媒体教学课件3职业课程网站船舶辅机 :/ whtcc. edu. cn/jpkc/index, html船舶管系工艺

20、 :/ whtcc. edu. cn/jpkc/index, html4国际、国家、行业标准中国造船质量标准，国防科学技术工业委员会船舶与海上设施法定检验规那么，中华人民共和国海事局钢质海船入级与建造规范，中国船级社5多媒体教学设备电脑、投影仪等多媒体教学设备6图书馆情报资源船舶建造工艺手册，韦明体主编，旅游教育出版社船舶设计实用手册，中国船舶工业总公司编，国防工业出 版社7专门网站中华人民共和国海事局网 中国船级社网国防科技网中国水运网十九、专业指导委员会序号姓名担任委员会 职务工作单位所在单位职称/职务二十、专家论证专家委员会论证意见20： 院船舶; 上，听J 规格、1 和的论,1.-2J

21、 应了市二 案表达.一 同1 融合，4 步加强; 性培器.经，17年6月5日，交通职业学院组织以韩先斌为组长的9人专家组，对 学 机械工程技术专业人才培养方案（修订）进行论证。专家组在审阅材料的基础 取了专业负责人对人才培养方案制定情况的汇报，并就专业定位、培养目标与 果程体系与课程内容、教学条件与教学组织、教学质量保障等内容进行了询问形成如下意见：专业所在学院对人才培养方案的制定工作十分重视，积极调研；制定的人才培养方案专业定位准确，目标明确，总体思路清晰，体系完整，适 场需求，反映了高职教育教学改革的最新成果，切实可行。（或本次修订的方 了最新的高等职业教育开展新理念，表达了行业新技术、新

22、工艺的要求。）时，专家组认为，学校要将动手能力培养和基础知识培养两个系统进一步有机 使毕业生既到达就业岗位职业要求，又具有可持续职业开展潜力，同时要进一 实践教学条件建设和“双师”结构教学团队建设，在实施过程中关注学生普适 与个性化辅导相结合。审核，专家组一致认为，此方案可以通过。专家组组长：时间：2017年6月5日序号姓名单位及职务/职称签名卜一、人才培养方案审批意见二级学院 学术委员会 审核意见负责人签字（盖章）： 日期：教务处 审批意见负责人签字（盖章）： 日期：学校 审批意见校领导签字： 日期：序号名称要求 等级颁证单位1装配钳工中级人力资源和社会保障厅2船舶电工中级人力资源和社会保障

23、厅3车工中级人力资源和社会保障厅4船舶管系工中级人力资源和社会保障厅六、职业能力分析与课程设置序号工作岗位工作任务职业能力课程设置 （含实训）1装配钳工船机设备安 装、调试1、具备制定主机的安装工艺的能力2、具备制定船舶轴系、辅机的安装工艺的 能力3、具备船舶柴油机的拆装、测量、调试的 能力4、具备船舶辅机的拆装、测量、调试的能 力5、具备制定船舶机电设备安装工艺的能力1、船舶柴油机2、船舶辅机3、船舶电气基 础4、船舶动力装 置安装工艺2船舶管系工船舶管系放 样与加工1、具备船舶管系的布置的能力2、具备船舶管系生产设计、绘图、放样的 能力3、具备船舶管系加工的能力1、机械CAD2、船舶管系3

24、、船体制图4、船舶动力装置3维修钳工船机设备检 修1、具备分析鉴别船机故障的能力2、具备无损检测船机部件的能力3、具备制定船机设备修理工艺的能力4、具备机械修复船机部件的能力1、船机检修技 术2、船舶柴油机3、船舶辅机4、轮机检验5、金工工艺4工艺员船机设备制造1、具备制定柴油机主要机件的制造工艺的 能力2、具备船舶轴系部件的设计、绘图的能力3、具备加工简单零件的能力1、机械CAD2、船机制造技 术3、船舶动力装 置4、金工工艺5船舶电工船舶电气设 备调试、检修1、具备船舶电气设备安装的能力2、具备船舶电气设备故障分析的能力3、具备船舶电气设备检修的能力1、船舶辅机2、船舶电气基 础七、培养模

25、式与修造船企高度融合，以生产岗位技能要求为重点，以实际生产环境为平台，以项目教学为手段，以真实工作任务为载体，融知识、技能、素质为一体，推行“四大职业技能,证书递进提升，实境循环培养，顶岗实习补强”的人才培养模式。八、核心课程简介.船舶柴油机课程编码01011046课程名称船舶柴油机课程性质必修先修课程机械工程基础、机械制图实施学期第3学期总学时70讲授学时 56实训学时14课程目标能够熟练掌握船舶柴油机各系统的作用、组成、结构和工作原理工 能够正确使用船舶柴油机的拆装工具和量具；能够熟练掌握船舶柴油机主要部件的拆装步骤、方法和技术要求； 能够熟练对船舶柴油机安装调试；具有诊断和排除船舶柴油机

26、常见故障的能力。教学内容船舶柴油机的类型、结构、工作原理，组成系统、特性。学习重点、 难点船舶柴油机的结构、原理、组成系统。教学组织在多媒体教室进行单元教学，在校内柴油机拆装实训室进行1周专用周现场实训。考核方式考核方式以过程评价和目标评价相结合，以过程评价为基础，以能力考核为中心。综合评定成绩由平时考核成绩、应会考核成绩、应知考核成绩三局部组成。评定方法如 下：综合成绩=平时考核成绩X 20%+应会考核成绩X 40%+应知考核成绩X 40%（1）平时考核成绩指平时上课表现、学习态度、出勤情况；（2）应知考核根据船舶柴油机学习工程描述的要求出题考核，考核方式采用笔试 为主；（3）应会考核按本课

27、程平时各技能训练工程进行检查、记录、考核、评价。教材、教学资源船舶柴油机（人民交通出版社，孙建新主编）（高职高专教材） 教学课件教学基本条件.船舶辅机课程编码01011047课程名称船舶辅机课程性质必修先修课程机械工程基础、机械制图实施学期第3学期总学时70讲授学时56实训学时14课程目标理解船舶辅助机械的基本工作原理；掌握船舶辅助机械的一般应用、基本结构、基本特性；能够正确操作船舶辅助机械；能够正确分析处理船舶辅助机械的一般故障；了解船舶辅助机械的开展趋势；能够适应船舶机械设备的开展；教学内容船用泵、船舶空压机、船舶甲板机械、船舶辅助锅炉、船舶制冷与空调、船舶防污染设 备六大类结构和工作原理

28、。学习重点、 难点船舶辅助机械的结构、工作原理、性能特点。教学组织在多媒体教室进行单元教学，在校内辅机拆装实训室进行1周专用周现场实训。考核方式考核方式以过程评价和目标评价相结合，以过程评价为基础，以能力考核为中心。综合评定成绩由平时考核成绩、应会考核成绩、应知考核成绩三局部组成。评定方法如 下：综合成绩=平时考核成绩X 20%+应会考核成绩X 40%+应知考核成绩X 40%（1）平时考核成绩指平时上课表现、学习态度、出勤情况；（2）应知考核根据船舶辅机学习工程描述的要求出题考核，考核方式采用笔试为 主；（3）应会考核按本课程平时各技能训练工程进行检查、记录、考核、评价。教材、教学资源船舶辅机

29、（人民交通出版社，张心宇主编）（高职高专教材） 教学课件教学基本条件.船舶动力装置课程编码01011049课程名称船舶动力装置课程性质必修先修课程机械工程基础、船舶柴油机实施学期第4学期总学时60讲授学时 30实训学时30课程目标具备船舶动力装置的组成和类型、基本性能指标和船舶动力装置的要求等基本常识；具备船舶轴系布置与设计的知识；具备船舶推进装置的传动设备的知识；具备船舶动力管路的知识；具备船舶系统的知识；具备船、机、桨工况配合的知识； 具备机舱规划与设备布置的知识；教学内容船舶动力装置类型、特点，船舶轴系组成与结构，推进装置传动设备；船舶管路系统， 推进装置特性与配合。学习重点、 难点船舶

30、动力装置的组成、轴系计算、设备选型。教学组织在多媒体教室进行单元教学。考核方式考核方式以过程评价和目标评价相结合，以过程评价为基础，以能力考核为中心。综合评定成绩由平时考核成绩、应会考核成绩、应知考核成绩三局部组成。评定方法如 下：综合成绩二平时考核成绩x 2096+应会考核成绩X 40%+应知考核成绩X 40%（1）平时考核成绩指平时上课表现、学习态度、出勤情况；（2）应知考核根据船舶动力装置学习工程描述的要求出题考核，考核方式采用笔 试为主；（3）应会考核按本课程平时各技能训练工程进行检查、记录、考核、评价。教材、教学资源船舶动力装置（人民交通出版社，刘善平主编）（高职高专教材） 教学课件

31、教学基本条件.船舶动力装置安装工艺课程编码01011176课程名称船舶动力装置安装工艺课程性质必修先修课程船舶柴油机、船舶辅机实施学期第4学期总学时120讲授学时60实训学时60课程目标具备船舶主机安装的知识； 具备船舶轴系安装的知识； 具备船舶轴系零部件装配的知识； 具备螺旋桨装配与安装的知识； 具备船舶辅机和锅炉安装的知识；教学内容船舶主机的安装、船舶轴系的安装、船舶轴系零部件的装配、螺旋桨的装配与安装、船 舶辅机和锅炉的安装、船舶动力装置的运行试验。学习重点、 难点船舶主机、轴系的安装，螺旋桨的装配与安装。教学组织在多媒体教室进行单元教学。考核方式考核方式以过程评价和目标评价相结合，以过

32、程评价为基础，以能力考核为中心。综合评定成绩由平时考核成绩、应会考核成绩、应知考核成绩三局部组成。评定方法如 下：综合成绩-平时考核成绩X 20%+应会考核成绩X 40%+应知考核成绩X 40%（1）平时考核成绩指平时上课表现、学习态度、出勤情况；（2）应知考核根据船舶动力装置安装工艺学习工程描述的要求出题考核，考核方 式采用笔试为主；（3）应会考核按本课程平时各技能训练工程进行检查、记录、考核、评价。教材、教学资源船舶动力装置安装工艺（人民交通出版社，李冬梅主编）（高职高专教材） 教学课件教学基本条件.船舶管系.船机英语课程编码01011050课程名称船舶管系课程性质必修先修课程船舶动力装置

33、、机械制图实施学期第4学期总学时120讲授学时60实训学时60课程目标能根据用规定样棒材料，手工弯制样棒，并根据样棒进行管件下料；能够绘制一般放样图；能看懂放样图，可以通过放样图绘制构件图，可以完整看懂管装图进行管装施工监督和 检验；可据放样图，车间模具尺寸，厂级规范，机床参数进行合理的管件材料长度计算；能在电脑上面绘制放样图，并编制数控弯管程序；能够据样棒下料、准备砂子灌砂、加热弯制、焊接法兰、检验管件；会正确装夹管件，操作机床，弯制管件，检验管件的角度形状以及焊接法兰；教学内容船舶管系的概念、船舶管路附件、船舶管系放样、船舶管系加工、船舶管路系统安装。学习重点、 难点船舶管系放样、船舶管系

34、加工、管路安装及运行调试，MCNC2ATS弯管机编程与操作。教学组织在船舶管系放样、加工实训室进行3周教、学、做一体教学。考核方式1、现场考核：课程总成绩二平时成绩（10%） +管系工艺设计（20%） +理论考核成绩（30%） +技能 考核成绩（40%）1）理论考核成绩或技能考核成绩按百分制计算，不到60分的视为该课程考核成绩不合 格，但可以补考。2）平时成绩包括实训态度、实训纪律、平安文明、实习笔记、团队合作，其比例分别 占10% 20%、30%、30%. 10%,其中平安文明具有一票否决权，但凡出现重大设备和人 身平安事故的责任人总成绩记为不合格。3）理论考核根据本课程标准的要求出题考核，考核方式采用笔试为主。4）管系工艺设计按材料的型号和规格（15%）、弯管设备型号和主要性能参数（15%）、 管系设计和加工要求（30%）、管系