平安小学教学常规小学教学常规要求

1、第5页 共5页平安小学教学常规-小学教学常规要求平安小学教学常规为促进学生和教师标准地执行教学常规，确保教学质量，特制订平安小学教学常规，继续加强教学月考核制度的施行，以使各项教学工作更落到实处。一、教学方案和备课教案1、认真超时备课，学期前制定好教学方案，强化功在课前，利在课上&”的意识，任课必备，做到不备课，不上讲台。一课一案，开学教案超一个月，平时要超前一周。2、在备课中从本班学生的实际学习情况出发，学案中表达备学生，备教法更重要的是学法，表达师生互动，教法与学法力务实在详细，可操作性。课时教案内容需包括：教学课题、教学目的、教学重难点、教学准备、教学时间、教学方法与教学手段、教学过程、

2、作业设计、板书设计语文以一篇课文为单位，其它学科以新授课为单位。等环节，如要增加学情分析p 、教学设想等环节亦可。教学方案需包括：教材分析p 、学生情况分析p 、教学进度安排、教学措施。3、注重课后反思修改的检查，修改和反思，两者量平衡，修改字数不限，反思字数150字以上，及时跟上教学进度。如是自备教案无须修改的请于标题下注明。5年内的新教师整册教案的50要求修改，50要求有课后反思。教龄在_年_年教师50量进展修改和反思。教龄在1_年25年教师20量进展修改和反思。教龄在25年离退休3年以上教师10量进展修改和反思。离退休3年教师不做要求，可自行选择。骨干教师备课要有新意，有特色。4、提倡文

3、本用宋体小四号字体，段落为1.5倍行距，页面设置的页边距上下左右均为2.5厘米，并将教案双面打印。二、作业修改、辅导1、教师必须根据新课标理念，以大课程改革为背景，注重生活理论性，精心设计学科作业，注重作业反响与评价。2、以定时与随机、全面与个别相结合的方式，对语文、数学、英语、科学、美术等学科进展作业本检查，其余学科进展点名册使用的情况检查，进展深化有效的学生作业检查。3、学生作业作业标准，格式统一，用笔统一4_年级语文学科作业一律用钢笔，墨水统一，簿本统一，封面填写统一、完好。作业布置的要求：1教师设计作业要科学、合理，有价值，紧扣目的，坡度适当、灵敏多样，要读写结合，口头书面结合，各科搭

4、配。作业布置有利于理解、稳固所学知识，开发学生的智能，有利于培优补差工作的落实。严禁教师无方案地、随意地多留、乱留作业，更不允许搞题海战术，用多写作业的方式来惩罚学生。2注重合理的作业量设计，大部分在课内完成，课外作业的数量和难度适当。一年级一般不留回家作业；二、三年级不超过半小时；四至六年级不超过45分钟。33_年级要求每周根本有一篇相应习作，班级作文本50要求详批。5、修改及时，认真标准，字迹工整，评价灵敏，注重鼓励，进步面批率，有效反响，每课作业采用等级制优、良、合或A、B、C评价，以班级为单位进展统一，评价等级统一写在每课作业一样位置，注上修改日期。同时还可用五角星、小红花、评语&”等

5、个性化评价手段进展反响，有效鼓励。6、指导学生完成作业要注重质量，要引导学生有个性化的答案，切不可只求正确美观而统一标准答案，要激活学生的丰富个性与创新精神。7、关注两头学生，进展针对性辅导，并有记录。三、教研师训1、注重自身学习进步，关注教改动态，认真准时参加区级以上各类培训教研活动。2、关注教研组动态，认真准时参加校各项培训、教研活动，严格纪律，认真倾听、记录和考虑。活动中做到：不迟到，不早退，不无故中途分开，不接 ，不交头接耳。参加教研活动时，学校音乐铃响及时进教室，师生问好后未到者作迟到处理。各次考勤由本组教研组长负责，真实记录，及时反响。认真作好听课笔记，写好随感和听课小结，能形成自

6、己一定的认识，真诚地给予较为准确中肯的评价，并积极发表自己的观点。3、每学期每位教师至少听课10节，教研组长至少听课15节，教学校长、教导主任及教科室主任至少30节，其他中层干部至少20节，校长至少25节。4、积极参与课堂节&”系列教研活动，一人一堂教研课离退休3年教师不作要求。活动完毕后完成一份优质课教案及反思。5、积极承担备课组集体备课任务，参加集体备课，并及时上交资料与同组教师分享交流，每学期完成2篇不少于600字的教学反思，1篇教育教学案例，1篇教育教学论文。四、课堂常规1、注重提升常态下的授课质量，贯彻教书育人原那么，遵循教育教学规律，保证教学秩序顺利进展。课堂照顾大多数，厚爱中下生，实行三