中心小学岗位设置实施方案

1、中心小学第四轮位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见、关于全市事业单位开展第轮岗位聘用工作的通知、市人力资源和社会保障局、教育局关于中小学幼儿园岗位结构比例调整的通知及关于同意区教育局所属事业单位第轮岗位设置设岗方案的通知等有关规定，结合本单位的实际情况，坚持客观性评价的原则，经校务会议研究，学校职评领导小组表决同意，决定开展中心小学第轮岗位补岗位设置工作，并制定本实施方案。、实施范围与对象中心小学所有在编的专业技术人员和工勤人员，均适用本实施方案。二、认真学习，充分

2、宣传。1.成立岗位设置领导小组。组长：副组长：成员：民主监督员：制定实施方案并由教代会审核通过。三、严格程序，认真审核。组织岗位设置工作领导小组成员认真审核应聘人员的资格与条件，根据方案进行考核竞聘上岗。产生各级岗位聘用名单，并进行公示、上报。在确认无异议的情况下，签约上岗。四、岗位等级及结构比例1、管理岗位小学部：管理岗位个，管理级。幼儿部：管理岗位个，管理级。2、专业技术岗位专业技术岗位分为8个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。其中：副高级岗位五至七级；中级岗位八至十级；初级岗位十一级至十二级。小学部：专业技术岗位个，专业技术高级、中级、初级核定岗位的职数结构为：。其中五级、六级、七

3、级岗位的职数结构为：；八级、九级、十级岗位的职数结构为：，十一级、十二级岗位的职数结构为：0另附设专技岗位八级个，九级个，十二级个。幼儿部：专业技术岗位个，专业技术高级、中级、初级核定岗位的职数结构为：。其中五级、六级、七级岗位的职数结构为：；八级、九级、十级岗位的职数结构为：，十一级、十二级岗位的职数结构为：0另附设专技岗位十级个3、工勤技能岗位小学部：初级工岗位个。幼儿部：初级工岗位个五、岗位任职条件与聘用方法(一)岗位任职条件1、岗位基本条件（1）遵守宪法和法律；（2）具有良好的品行，近一年师德考核均为合格及以上等级；（3）具备适合岗位要求的身体条件，能完成岗位工作任务；（4）近一年年度

4、考核均为合格以上等级；2、岗位聘任要求有下列情况之一者本次不得晋升新岗位聘用：（1）聘期内师德考核年度考核有一年以上不合格；（2）参与法论功等非法活动或组织者；（3）体罚侮辱学生或违反规定向学生滥编发资料从中获利或有其他个人乱收费行为者；（4）进行有偿补课或在校外教育机构兼课；（5）在学校各类安全事故中负有较大责任的；（6）上一年内因病因事连续六个月没上岗（包括借调人员），不能完成学校交给的工作任务者，不服从学校工作分配者。另外，近一年年度考核中凡有一次基本合格或近二年非因公原因离开聘用岗位连续半年以上的（产假除外），暂缓一年晋升岗位等级；近三年年度考核中,凡有两次基本合格或一次不合格等次的，

5、应降低一个岗位等级；连续两年年度考核被确定为不合格等次的，可予以解聘。3、专业技术岗位任职年限要求（1）高级岗位：五级岗位：取得高级教师职务资格，已聘任六级一年。六级岗位：取得高级教师职务资格，已聘任七级两年以上的。（2）中级岗位：八级岗位：取得一级教师职务资格，已聘任九级一年。九级岗位：取得一级教师职务资格，已聘任十级两年以上的。（3）初级岗位十一级岗位：取得二级教师职务资格，已聘任十二级两年以上的。4、工勤技能岗位任职条件一级、二级：须分别在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师等级考评。三级、四级：须分别在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工等级考核。五级：

6、学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后即可。(一)岗位聘用办法1、专业技术岗位聘用办法以近三年年度考核量化总分的平均分，原则从高分到低分顺序依次确定等级聘任对象；专技岗位使用满额后，由符合晋升岗位的教师自主选择是否聘任附设岗位，如果量化排名靠前的教师放弃使用附设岗位，则由下一位教师递补聘任；本次岗位聘任釆用逐级晋升方法，不能越级晋升；岗位没有晋升的教师，保持原级数不变；调入中心小学的教师，在有岗位的情况下给予按原单位职数聘任;对于调入后，没有岗位的给予低聘，低聘在低系列职称的教师，在补岗位过程中不受时间限制给予晋升。在整个聘用的过程中，若出现多名教师均符合上述条件的且考核量化总分的平均分相同的情况下，以近三年的考核等次、任职年限、学历及骨干教师等因素综合考虑，条件优异者优先聘用。受到处分的教师，处分期满后，按上级相关文件执行。2、工勤技能岗位聘用办法符合工勤技能岗位任职条件，即给予聘用。3、学校医护人员参照学校教师专业技术岗位聘用方法执行。六、投诉、申诉及其受理1、全体教师有权对学校各级聘任组织的人员组成、聘任程序、聘任决定进行公开的监督，有权提出投诉和申诉。2、投诉或申诉一般在聘任工作进行中或公示期间提出，必须以事实为依据,必须以书面形式提出。3、学校职评领导小组受理投、申诉后，负责对事实