Flash多媒体课件制作教与学（教学大纲教案视频）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 Flash多媒体课件制作教与学（教学大纲教案视频） 原标题：Flash多媒体课件制作教与学（教学大纲+教案+视频） 多媒体课件设计与制作 课程教学大纲 课程编号： 课程名称： 多媒体课件设计与制作 适用专业：计算机教导专业、现代教导技术专业 课程类型： 必修 软件平台：Flash 总课时：64学时 一、课程的性质及在专业培养目标中的定位与课程目标 多媒体课件设计制作课程主要是向学生系统地介绍多媒体计算机辅佐教学研究的理论、方法和手段。让学生掌管在计算机辅佐教学环境中适合不同对象学习的各种教学模式和教学策略、课件设计与制作的方法。本课程的多媒体课件制作软件平

2、台采用Flash，主要学习Flash设计与制作多媒体课件的方法和技巧。 本课程的核心内容主要包括4个模块： 第一模块：静态图形图像演示课件、动态演示课件。 其次模块：单场景交互课件、多场景导航课件。 第三模块：动作脚本类课件、标准测验题课件。 第四模块：智力嬉戏课件、模板类课件。 本课程以多媒体课件分类为线索举行用心设计，以学科为根基，紧扣学科特点，围绕教学规律，将多媒体课件分为静态图形图像演示课件、动态演示课件、单场景交互课件、多场景导航课件、动作脚本类课件、标准测验题课件、智力嬉戏课件、模板类课件八大类，共包括20 多个小类别。课件分类详尽、科学、实用。通过学习，学生能掌管各种类型多媒体课

3、件的制作方法和技巧。 二、教学根本要求和教学特点说明 本课程不同与其他的理论课程教学，是一门实践操作很强的课程，在教学当中要留神培养学生的动手操作才能。由Flash软件的根本入门操作，到逐步率领学生操作，再到老师提出要求，学生在老师的指导下自主完成循序渐进的举行教学。在每节课的教学当中，要以学生的独立操作为主。 本课程突破了同类课程约束于软件技术的局限，不是按照软件本身的技术学识布局来举行教学，而是从课件范例启程，围绕课程的需要，重新对软件技术学识点举行了设计和架构。这样，课程内容更具针对性，可以使学生在课件范例的制作过程中，轻松地掌管制作课件的技术学识和方法。 本课程用心设计了中小学课程中一

4、些典型的课件范例，每一个章节都采用典型课件范例分析的讲解方式，课件范例的选择难易结合，学识架构循序渐进，将软件的使用方法和课件的制作思路、方法、技巧等精细地结合起来。 三、根本技能和专业技能培养 在本课程学习当中，强调“ 一个核心二个突出”：即 强调以信息素养教导为核心，突出素质教导，突出人的可持续进展。在教学中将高等师范生信息素养的教导与多媒体 CAI课件设计与制作才能以及终身学习才能的培养相结合，促进其专业技能的进展；强调高等师范生用系统的、进展的眼光来对付信息素养的功能和要求，从个人进展和专业的进展，不断地举行自我调整以适应社会的和技术的进展；要强调高等师范生从采纳高等教导的学习者和未来

5、教导工这两个角色启程，全面了解其信息素养才能体系，使高等师范生在其根本技能充分发挥的根基上，大力促进其专业技能的进展，为其将来的教导生涯打好根基。 四、教学方法安置 本课程教学的重点是单场景交互课件、多场景导航课件、动作脚本类课件、标准测验题课件的设计与制作。难点是智力嬉戏课件的设计与制作。 为了突破重点，解决难点，本课程教学以多媒体课件的教学设计为根基，以Flash课件的设计与制作为核心，在课堂教学中采用如下教学与模式： （1） 采用多种教学方法优化组合教学。充分运用讲教授法、演示法、测验法、议论法等生动多样的教学方法，并结合现代教导技术手段，有效地调动学生的学习积极性，促进学生积极斟酌，激

6、发学生潜能。 （2） 采用多现代媒体技术手段教学。充分地运用了网络技术和多媒体技术手段。同时，充分发挥学科带头人的作用，集体研制多媒体课件设计制作课程完整的电子教案和教学课件，并要求电子教案和教学课件采用积件模式，每位任课教师能根据教材内容和不同的教学对象实时补充和更新内容，将多媒体课件设计与制作的最新前沿学识实时供给给学生。 （3） 采用师生互动式教学。授课教师辅助学生将所学理论学识运用于实践，共同开发完成一件课件作品，并举行演示评比。使学生在相互的合作中完成学习任务的，这样有利于建立学生彼此之间的相互凭借、相互信任并共同负责，有利于巩固学生的主体意识和集体观念，有利于他们学会交往， 培养与

7、他人形成融洽的人际关系，提高与他人合作的才能。结果的课件评比不仅是课件本身质量的评比也是学生合作质量的评比。其中好的作品将留存作为下一届学生学习的案例。 （4） 采用研究式教学。授课教师联系自己的科研实际，指导学生参与实际科研课题和指导学生举行概括的学科多媒体课件研究与开发设计、掌管课题研究方法、培养学生的科研才能和运用科技成果的才能。 （5）采用专题议论教学。为了提高学生的综合素质，授课教师可采取了专题议论教学：就课程中的某一专题举行小组议论，然后汇报，小组间可以彼此提问举行辩论，教师结果举行讲评总结。通过这种方式的教学，学生之间可以彼此交流彼此的观点和看法，实现协调一致的理解和学识技能的迁

8、移，并且通过提问和辩论，可以对所学学识举行更为深入的探讨和研究。小组汇报时，可以使用PPT演示课件。教师结果的讲评和总结只是一种对学生观点的汇总和提炼而非论断和定义，是一种开放式的发言和提问，以激发学生更多地去察觉问题和解决问题。教师在学生探索问题的解决过程当中，还要实时而恰当地引导和激发学生举行高水平的思维。 （6） 结合教师的实际科研介绍国内外最前沿的多媒体课件设计与制作的新技术、新方法及新工艺。授课教师指定相应的参考教材，安置适量的课外作业使学生稳定教学内容，拓宽视野，扩大学识面。并结合教师自己的最新课题研究成果，选择最新国内获奖的学科多媒体课件作为范例给学生举行设计与制作参考。 五、根

9、本内容与课时调配 本课程的根本内容与课时调配见下表： 内容 讲授课时 实践操作课时 小计 静态图形图像演示课件 4 4 8 利用动画技术制作动态演示课件 4 4 8 声音、视频在Flash 课件中的应用 2 2 4 单场景交互课件 4 4 8 多场景导航课件 4 4 8 用Action 制作繁杂动画课件 4 4 8 利用模板制作课件 2 2 4 用UI 组件制作标准测验题课件 4 4 8 智力嬉戏课件 2 2 4 Flash 课件制作技巧 2 2 4 合计 32 32 64 六、教学主要内容 工程名称 模块 工作 任务 学识内容和要求 技能内容和标准 教学情景或教学设计 一、动画布局操纵 动画

10、简朴操纵 制作简朴交互课件 掌管使Flash 课件中断和播放的编程方法 纯熟掌管as2.0和as3.0的事情处理模式，能通过代码操纵Flash课件的播放和中断 学识讲解+上机实践 单场景交互 制作“熟悉几何图形”课件 掌管单场景交互课件的编程方法 理解单场景布局，纯熟掌管两种类型的单场景交互课件布局的编程方法。 学识讲解+上机实践 多场景导航 制作“典型多模块交互课件”和“网络型导航课件” 掌管多场景交互课件的编程方法 理解多场景布局，纯熟掌管两种类型的多场景交互课件布局的编程方法。 学识讲解+上机实践 二、测验类课件 判断题课件 制作判断题课件 了解UI 组件，掌管判断题课件的编程思路和方法

11、 纯熟掌管单项选择按钮组件的使用方法，纯熟掌管通过编程实现判断题布局的思路和方法 学识讲解+上机实践 单项选择题课件 制作单项选择题课件 掌管单项选择题课件的编程思路和方法 进一步掌管单项选择按钮组件的使用方法，纯熟掌管通过编程实现单项选择题布局的思路和方法 学识讲解+上机实践 多项选择题课件 制作多项选择题课件 掌管多项选择题课件的编程思路和方法 理解对象补间动画的概念，掌管使用“动画编辑器”面板和动画预设举行动画设计与制作的方法 学识讲解+上机实践 填空题课件 制作填空题课件 掌管填空题课件的编程思路和方法 掌管遮罩动画、3D 动画、骨骼动画的制作方法 学识讲解+上机实践 三、嬉戏类课件

12、拖曳题课件 制作拖曳题课件 掌管拖曳题课件的编程思路和方法 纯熟掌管在Flash中插入声音，并使声音和动画同步的制作方法。 学识讲解+上机实践 连线题课件 制作连线题课件 掌管连线题课件的编程思路和方法 了解Flash视频格式，纯熟掌管讲视频嵌入到Flash以及加载外部视频的方法 学识讲解+上机实践 智能题库 制作智能题库课件 掌管智能题库课件的编程思路和方法 了解Action 编程语言，能纯熟制作动画的简朴交互功能 学识讲解+上机实践 七、课程考核方法 平日劳绩+期末测验 平日上机练习的劳绩占总劳绩的30%，期末上机测验（三个综合实践范例）占总劳绩的70% 八、使用教材 扫码优待购书 配书视

13、频演示 九、说明 加强理论与实践相结合,提防培养学生的实际动手才能。教学中根据概括处境可对片面内容作适当筛选、组合。 教学进度筹划表 周次 时间 章节课题 教学目标 教学手段 授课节数 作业 第一周 第1 章（一） 静态图形图像演示课件（一） 授课+ 实践 4 有 其次周 第1 章（二） 静态图形图像演示课件（二） 授课+ 实践 4 有 第三周 第2 章（一） 利用动画技术制作动态演示课件（一） 授课+ 实践 4 有 第四周 第2 章（二） 利用动画技术制作动态演示课件（二） 授课+ 实践 4 有 第五周 第3 章 声音、视频在Flash 课件中的应用 授课+ 实践 4 有 第六周 第4 章（

14、一） 单场景交互课件（一） 授课+ 实践 4 有 第七周 第4 章（二） 单场景交互课件（二） 授课+ 实践 4 有 第八周 第5 章（一） 多场景导航课件（一） 授课+ 实践 4 有 第九周 第5 章（二） 多场景导航课件（二） 授课+ 实践 4 有 第十周 第6 章（一） 用Action 制作繁杂动画课件（一） 授课+ 实践 4 有 第十一周 第6 章（二） 用Action 制作繁杂动画课件（二） 授课+ 实践 4 有 第十二周 第7 章 利用模板制作课件 授课+ 实践 4 有 第十三周 第8 章（一） 用UI 组件制作标准测验题课件（一） 授课+ 实践 4 有 第十四周 第8 章（二）

15、用UI 组件制作标准测验题课件（二） 授课+ 实践 4 有 第十五周 第9 章 智力嬉戏课件 授课+ 实践 4 有 第十六周 第10 章 Flash 课件制作技巧 授课+ 实践 4 有 第十七周 复习 授课+ 实践 4 有 第十八周 考试 多媒体课件设计与制作 教 案 课程名称：多媒体课件设计与制作 软件平台：Flash CS6简体中文版 授课学时：64 主修教材：Flash多媒体课件制作实用教程（第4版）微课版 出版社：清华大学出版社 主编：缪亮 教学手段和方法： 1、多媒体教室利用电子教案讲授。 2、在局域网机房学生利用微课视频自学、教师辅导、计算机播放操作演示、上机实际操作。 课程特点：

16、 多媒体课件的制作是一个系统工程，单一的软件工具一般很难完成课件设计任务。本课程以Flash CS6为中心举行课件制作方法的研究，并辅以多种常用软件工具的使用方法和技巧。其中涉及的软件工具包括图像处理软件Photoshop、声音处理软件GoldWave、Flash解析软件“闪客精灵”、三维造型软件Swift 3D等。不仅可以使学生重点掌管用Flash制作多媒体课件的方法，而且还可以使读者掌管图像、声音、视频、三维动画等各种素材的采集和制作方法。 本课程以多媒体课件分类为线索举行用心设计，以学科为根基，紧扣学科特点，围绕教学规律，将多媒体课件分为静态图形图像演示课件、动态演示课件、单场景交互课件

17、、多场景导航课件、动作脚本类课件、标准测验题课件、智力嬉戏课件、模板类课件八大类，共包括20多个小类别。课件分类详尽、科学、实用。通过本课程学习，学生能掌管各种类型多媒体课件的制作方法和技巧。 第1 章静态图形图像演示课件 教学重点 uFlash 绘图工具详解 uFlash 位图处理技术 u图形元件 u图层技术 uFlash 课件文档的建立和属性设置 uFlash 课件保存、测试和导出 教学内容 1.1 Flash 课件制作流程特效文字课件封面 1.1.1 Flash CS6工作环境 1.1.2 新建Flash文档和设置文档属性 1.1.3 创造文字 1.1.4 保存、测试和导出课件 1.1.

18、5 开启文档和设置文字滤镜效果 1.1.6 导出影片 1.2 绘图根基凸透镜和凹透镜 1.2.1熟悉绘图工具箱 1.2.2 显示和设置网格 1.2.3 使用“线条工具”绘制凸透镜 1.2.4 使用“矩形工具”绘制凹透镜 1.2.5 使用颜料桶工具填充颜色 1.2.6 使用“ 文本工具” 创造竖排的课件标题 1.3 绘图根基石墨分子晶体布局俯视图 1.3.1 利用绘图辅佐工具辅佐线和标尺绘图 1.3.2 使用“ 多角星形工具” 绘制正六边形 1.3.3 熟悉“颜色”面板 1.3.4 使用“椭圆工具”绘制球体 1.3.5 使用“任意变形工具”变更球体大小 1.3.6 使用“渐变变形工具”变更球体填

19、充 1.3.7 创造立体投影效果的课件标题 1.4 绘图根基几何外形 1.4.1 使用“ 根本矩形工具” 绘制圆角矩形和十字花形 1.4.2 使用“ 根本椭圆工具” 绘制圆环和扇形 1.4.3 运用合并绘制模式绘制不规矩多边形 1.4.4 运用对象绘制模式绘制牵牛花形 1.4.5 绘制课件背景 1.4.6 使用“ 文本工具” 创造连体字标题效果 1.4.7 使用对齐面板布局对象 1.5 图形元件和多图层绘图 草原散章 1.5.1 新建文档和创造“背景”图形元件 1.5.2 使用钢笔工具创造“白云” 和“小草” 图形元件 1.5.3 使用刷子工具创造“小河”图形元件 1.5.4 使用“ 铅笔工具

20、” 创造“飞鸟”图形元件 1.5.5 运用多图层技术布局场景 1.5.6 在主场景中编辑完善“小河”图形元件 1.5.7 使用“ 墨水瓶工具” 创造填充字课件标题 1.6 位图处理技术应用荷塘月色 1.6.1 新建文档和导入位图 1.6.2 创造“荷花1”和“荷花2”影片剪辑元件 1.6.3 使用套索工具除掉位图的背景 1.6.4 综合运用各种绘图工具创造其他图形元件 1.6.5 布局场景 1.6.6 为影片剪辑元件添加滤镜效果 1.7 描图技术应用英语口型演示课件 1.7.1 新建文档并导入位图 1.7.2 使用“ 钢笔工具” 描图 1.7.3 制作位图填充字课件标题 1.7.4 创造其他图

21、形元件和布局场景 1.8 本章习题 1.9 上机练习 练习1五线谱 练习2立体几何图形 练习3物理实物电路图 练习4惊弓之鸟 第2 章利用动画技术制作动态演示课件 教学重点 u逐帧动画 u传统补间动画 u外形补间动画 u对象补间动画 u遮罩动画 u路径动画 u影片剪辑元件 u简朴动作脚本 教学内容 2.1 利用逐帧动画制作课件蜡烛 2.1.1创造“蜡烛杆”图形元件 2.1.2创造“光晕”图形元件并柔化填充边缘 2.1.3运用逐帧动画创造“火焰”影片剪辑元件 2.1.4利用元件嵌套功能创造“蜡烛火焰”影片剪辑元件 2.1.5布局主场景 2.2 利用传统补间动画制作课件化合回响的微观现象 2.2.

22、1创造文档和课件所需元件 2.2.2规划图层并布局课件背景和标题 2.2.3创造化合回响传统补间动画 2.2.4定义简朴的帧动作 2.3 利用外形补间动画制作课件内吞 2.3.1创造“物质”图形元件 2.3.2运用外形补间动画创造“图标”影片剪辑元件 2.3.3布局背景和标题 2.3.4创造内吞过程补间动画 2.4 利用路径动画制作课件台风 2.4.1创造课件界面 2.4.2 创造“台风”图形元件 2.4.3创造台风沿路径移动的动画 2.4.4将路径在动画中显示出来 2.4.5 巩固动画效果 2.4.6 用“自定义缓入/ 缓出”调整台风的速度 2.5 利用对象补间动画制作课件周长的熟悉 2.5

23、.1 制作树叶元件和蚂蚁元件 2.5.2 创造蚂蚁运行的对象补间动画 2.5.3 完善动画设置 2.6 利用遮罩动画制作课件波的衍射 2.6.1创造课件界面 2.6.2运用外形补间动画创造“圆”影片剪辑元件 2.6.3运用多图层创造“波”影片剪辑元件 2.6.4运用遮罩动画实现衍射动画效果 2.6.5定义动作实现简朴交互 2.7 多图层繁杂演示课件勾股定理 2.7.1新建文档并创造课件界面 2.7.2创造图形元件 2.7.3利用传统补间动画创造三角形移动、旋转动画效果 2.7.4利用传统补间动画创造正方形渐显动画效果 2.7.5完善动画效果 2.7.6创造课件的起始页面和操纵课件播放 2.8

24、动画技术综合应用氧气的测验室制法 2.8.1创造课件界面和图形元件 2.8.2创造影片剪辑元件 2.8.3布局场景中的静态测验仪器 2.8.4创造主场景中的动画 2.8.5运用遮罩动画添加文字滚动效果 2.9 本章习题 2.10 上机练习 练习1熟悉生字 练习2爬山虎的脚 练习3太阳、地球和月亮 练习4椭圆的画法 第3 章声音、视频在Flash 课件中的应用 教学重点 u用GoldWave 录制声音和裁剪声音 u在Flash 中处理背景音乐和阐明声音 u用Photoshop 处理图像素材 u在Flash 课件中应用声音素材 u在Flash 课件中应用视频素材 教学内容 3.1 古诗朗诵 3.1

25、.1在Photoshop中编辑和创造图像素材 3.1.2用GoldWave裁剪和编辑背景音乐 3.1.3导入素材并创造课件界面 3.1.4创造元件 3.1.5声音和动画同步播放的制作 3.1.6 制作其他动画 3.2 英语情景课文Letter to A Friend 3.2.1用GoldWave录制声音 3.2.2调整操纵声音的音量 3.2.3利用Flash内置的功能压缩声音 3.2.4卡通人物造型 3.2.5创造卡通人物动画效果 3.2.6布局场景并实现课件主动画 3.3 视频在Flash 课件中的应用火山地理现象 3.3.1 Flash支持的视频类型 3.3.2将视频嵌入Flash课件 3

26、.3.3渐进式下载播放外部视频 3.4 本章习题 3.5 上机练习 练习1瑞雪 练习2几何作图 练习3构造地震的成因 第4 章单场景交互课件 教学重点 u按钮元件 u影片剪辑元件的应用 u利用简朴动作脚本制作单场景交互课件 u利用Photoshop 去掉图像背景 教学内容 4.1 简朴交互课件 4.1.1运用Photoshop处理课件位图素材 4.1.2运用Photoshop制作课件特效字标题 4.1.3导入素材和创造课件界面 4.1.4制作按钮元件 4.1.5布局图形和按钮元件 4.1.6定义帧动作和按钮动作实现交互 4.2 分模块交互课件正方体截面 4.2.1利用Swift 3D制作立体图

27、形动画 4.2.2创造课件界面和导入Swift 3D文件 4.2.3制作动态按钮 4.2.4制作截面影片剪辑元件 4.2.5布局场景和实现交互导航操纵 4.3 翻书效果交互课件英语看图对话 4.3.1创造翻书交互页面图形元件 4.3.2应用传统补间动画创造翻书效果 4.3.3翻书效果交互页面布局及实现交互操纵 4.4 本章习题 4.5 上机练习 练习1祈福 练习2熟悉立体图形 练习3带电粒子在电场中的运动 第5 章多场景导航课件 教学重点 u布局化、模块化课件的设计方法 u场景的管理和应用 u用loadMovieNum 函数实现swf 影片彼此调用 uLoading （动画预载画面）的制作 教

28、学内容 5.1 典型多场景导航课件变阻器 5.1.1整体规划多场景课件的模块布局 5.1.2在Photoshop中制作课件主控界面图像 5.1.3在Flash中创造多场景文档 5.1.4制作分场景动画 5.1.5定义动作脚本实现多场景导航 5.2 网络型多模块导航课件金属的物理性质 5.2.1整体规划网络型导航课件的模块布局 5.2.2制作课件片头影片 5.2.3制作主控导航影片 5.2.4制作其他功能模块影片 5.2.5定义动作脚本以实现网络型课件的交互导航操纵 5.2.6 Action补习班 加载函数详解 5.3 网络课件中的Loading 制作 5.3.1制作课件主场景动画 5.3.2制

29、作简朴Loading 5.3.3制作精确Loading 5.4 本章习题 5.5 上机练习 练习1电磁振荡 练习2白蝴蝶之恋 练习3课件Loading 第6 章用Action 制作繁杂动画课件 教学重点 uAction 概述 u动作面板的使用方法 uMath 对象（数学对象）及其使用 u用动作脚本操纵影片剪辑 u常用Action 函数的应用 u程序流程操纵 uFlash 坐标系 教学内容 6.1 Action 概述 6.1.1 Action的首选参数设置 6.1.2 动作面板 6.1.3脚本助手的应用 6.2 弹簧振子 6.2.1制作元件和布局场景 6.2.2编程思路分析 6.2.3定义动作脚

30、本 6.2.4 Action补习班 Math类和Flash坐标系 6.3 正弦曲线 6.3.1制作元件和布局场景 6.3.2定义动作脚本 6.3.3 Action补习班 复制影片剪辑和设置影片剪辑属性 6.4 凹透镜成像原理 6.4.1创造课件界面和制作元件 6.4.2布局场景和创造动态文本 6.4.3定义动作脚本 6.4.4 Action补习班 拖曳对象 6.5 基于Action 3.0 的课件开发 6.5.1 Action 3.0类的架构 6.5.2 Action 3.0类的应用 6.5.3 Action 3.0的事情处理模型 6.5.4 Action 3.0事情模型应用范例 6.6 本章

31、习题 6.7 上机练习 练习1圆和圆的位置关系 练习2纵波波形演示 练习3动态抛物线图像 第7 章利用模板制作课件 教学重点 u利用演示文稿模板制作课件的方法 u利用菜单模板制作课件的方法 u利用测验模板制作课件的方法 u自定义课件模板的方法 教学内容 7.1 演示文稿模板课件显微镜原理 7.1.1从Flash模板创造影片文档 7.1.2创造影片剪辑元件 7.1.3制作演示文稿课件 7.2 菜单模板课件导航框架 7.2.1从Flash模板创造影片文档 7.2.2分析菜单的功能 7.2.3制作有关课件内容的影片剪辑元件 7.2.4修改动作脚本 7.2.5修改菜单名称 7.2.6删除或增加菜单 7

32、.3 测验模板课件 中学物理在线测验 7.3.1从Flash模板创造影片文档 7.3.2制作第1个题型拖曳题 7.3.3 制作第2个题型填空题 7.3.4 制作第3个题型热对象题 7.3.5制作第4个题型热区题 7.3.6制作第5个题型多项选择题 7.3.7制作第6个题型判断题 7.3.8制作单一类型的测验题课件 7.3.9定制测验题播放效果 7.4 自制Flash 课件模板 7.4.1制作连线题课件影片和创造模板说明 7.4.2自制课件文档为模板 7.4.3应用连线题模板 7.5 本章习题 7.6 上机练习 练习1演示文稿模板课件环境和环境问题 练习2相册模板课件桂林山水 练习3测验模板课件

33、英语综合测试 第8 章用UI 组件制作标准测验题课件 教学重点 u制作标准测验题课件的方法 uUI 组件的应用 u动态文本、输入文本的应用 u影片剪辑元件、按钮元件的交互操纵 教学内容 8.1 判断题课件 8.1.1制作答题反应信息影片剪辑元件 8.1.2制作单项选择按钮选项 8.1.3定义动作脚本判断答案对错 8.2 单项选择题课件 8.2.1制作单项选择题题目 8.2.2创造单项选择按钮 8.2.3创造用来显示反应信息的动态文本 8.2.4用按钮实现翻页导航操纵 8.2.5利用侦听器对象编程实现答题信息反应 8.3 多项选择题课件 8.3.1创造测验题目和复选框 8.3.2创造“查看结果”按钮和动态文本 8.3.3定义“查看结果”按钮的动作脚本 8.4 填空题课件 8.4.1创造课件界面和元件 8.4.2创造动态文本和输入文本 8.4.3定义动作脚本 8.5 用Action 3.0 组件开发测验题课件 8.5.1 用Action3.0组件开发判断题课件 8.5.2 用Action3.0组件开发其他测验题课件 8.6 本章习题 8.7 上机练习 练习1限时单项选择题语文综合测试 练习2多项选择题课件历史测试题 练习3统计劳绩的整数加减测验 第9 章智力嬉戏课件 教学重点 u影片剪辑的拖曳交互和碰撞检测 u绘图方