XX年幼儿园开学安全第一课教案 幼儿园安全第一课教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 XX年幼儿园开学安全第一课,教案 幼儿园安全第一课教案 20XX年幼儿园开学安好第一课教案 新学期，幼儿从中班升入大班，升级的喜悦与骄傲，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追赶打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我喜悦的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安好意识有了，自我养护才能强了，但对事情后果的预料才能还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安好隐患，因此，新学期对他们最常见的追赶打闹行为举行正确引导是分外必要的。 1、通过故事扶助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是危害的行为，教

2、导幼儿不在室内或楼道做危害的事情和动作。 2、在上课和嬉戏中，正确引导幼儿分清追赶打闹危害的场所和安好的场所。提高日常生活的安好意识。 1、动画故事、儿歌朗诵。 2、幼儿有确定的安好学识，能用较完整的语言描述事情。 教导幼儿不在室内或楼道做危害的事情和动作。 教导幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危害的场所和安好的场所。提高幼儿的安好意识和自我养护才能。 1、在“不在教室追赶”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安好又喜悦呢?” 2、“心爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?” 1)赏识动画故事“小熊追赶小伙伴”。 2)通过提问，扶助幼儿理解教室

3、里东西好多，追赶很危害,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追赶? 3、引导幼儿赏识根据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”，学习有感情地朗诵。 4、嬉戏：数一数。扶助幼儿正确判断危害、安好的追赶玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安好意识。 开展“安好小卫士”活动，请幼儿轮替当“安好小卫士”， 通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规矩，巩固安好意识，提高安好技能。 总之，在幼儿园的一日活动中，我们一向要拉紧举行安好生活教导这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，喜悦兴奋的心绪，和面对新的环境的奇怪，都有可能通过奔跑、追赶打闹来宣泄。因此，在开学安好第一课我设计了小熊追赶小

4、伙伴，相信这生动的安好第一课能给孩子一个幸福、健康、安好的一学年。 幼儿园开学第一课安好活动教案 幼儿园教导指导纲要明确指出：“幼儿园务必把养护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安好是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的根基上才能保证其身心健康进展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安好常识举行教导，把一些简朴的安好防护学识教给幼儿，巩固幼儿的安好防护意识，学习养护自己的技能和方法，以便处理生活中可能展现的一些紧急处境。 1、让幼儿懂得一些根本的自我养护常识，对幼儿加强安好学识教导。 2、培养幼儿初步的处理突发事情的才能和初步的应变才能。 情

5、境表演“小明在家”、自身在家的各种图片 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安好养护教导。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不恐慌、不畏缩、尽力想手段解决问题) 你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么手段解决。 让幼儿各自议论，并把体验与其他幼儿共享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事情的处理手段。 (1)两位老师举行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了目生人”的处理手段。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假设这个人你不熟悉，你该怎么办?假设这个人是爸爸妈妈的挚友又该怎么办? 教师小结：小明和聪慧，遇到有目生人来访，没有先开启门，而是先问清

6、来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小挚友们也要留心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热心。 3、让幼儿了解一些根本的发生危害的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么手段?恐慌失措有扶助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、教师总结。 教导遇到突发事情，应沉者、有信仰，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。 幼儿园小班开学第一课教案范本【安好篇】 教学目标： 1、通过学习相关安好学识，使学生在添置食品时要举行选择和鉴别，使学生安好、健康成长。 2、了解健康的小常识。 3、培养良好的卫生习惯。 4、巩固幼儿的食品安好意识。

7、5、培养幼儿用已有的生活阅历解决问题的才能。 教学重点： 熟悉合理养分及食品安好的重要性。 教学过程： (一)谈话引入课题 今天中午食堂为大家预备了哪些美味呢?爱吃吗? 大家的回复让我想到了中国的一句古话：民以食为天。可见食品对我们生活和学习是至关重要的。 能说说平常都爱好吃些什么吗? 大家爱好吃的东西真是各式各样，那是不是全体的食品对我们人体都有好处呢? 今天这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安好的小学识。 (二)视频引入垃圾食品 瞧，这是什么?(辣条)好吃吗? 这好吃的辣条背后藏着什么隐秘呢?让我们一起来看一看 看了这段视频，谁有话要说? 原来这美味的辣条背后藏着

8、这么可怕的隐秘。看来不是全体的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。 (三)介绍垃圾食品 生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。 你还知道哪些垃圾食品? 老师也收集了一些关于垃圾食品的小学识，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。 平常爱好吃这些东西吗? 但是这些食品存有的安好隐患，真的让人不寒而栗啊。 食品安好和我们的健康是息息相关的，联系实际，你计划以后怎么做? 少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜 看来今天的晨会课，大家都收获大量啊。 (四)介绍食品卫生习惯 其实要想做到安好饮食，除了要选择切实的食品以外，还理应留神些什么? 单老师这边也有几条留神点，

9、对照这些要求，你觉得那些地方需要提升? 大家的决心可真大。老师相信你们确定会对号入座，真正做到健康饮食。 通过今天的学习，大家对食品安好都有了确定的了解。让我们一起保食品安好，筑健康长城。 结果老师想送给大家一句话：安好饮食，健康成长。 【篇二】 活动目标 1、初步培养幼儿的上下楼时的安好意识。 2、指点幼儿上下楼梯时要遵守确定的模范。 3、学习上下楼的切实方法。 活动过程 一、导入 情景导入，激发幼儿的兴趣。 导语：今天是小狗的生日，我们小挚友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼， 它指点小挚友要留神安好，小挚友你们知道理应怎样切实、安好的上下楼吗？ 二、开展 1、请幼儿说一说平常是怎样上

10、下楼的？ 2、老师小结关切幼儿了解掌管。 小结：小挚友在上下楼梯的时候，不要可怕也不要慌张，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，足踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候理应怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回复） 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。 4、老师率领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。实时指点、关切动作不协调或有担心全行为的幼儿。 三、延迟 1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示庆祝。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小挚友离别。 2、活动延迟：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。 【篇三】 活动目标： 1、培养幼儿团结友爱的意识。

11、2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。 3、同意与同伴、老师互动，爱好表达自己的想法。 4、培养幼儿喜欢生活，快乐生活的良好情感。 5、巩固幼儿的安好意识。 活动预备： 1、儿歌：不打架小刚不提防，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。 2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张 活动过程： 一、开头片面： 、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。 师：图片上的小挚友都在干嘛呢？为什么？ 幼：在打架 、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。 师：打架了身体会怎么样？ 幼：受伤 师：所以小挚友之间有什么冲突都不能干什么呀？ 幼：不能打架 师：不提防踩到了别人要说什么？ 幼：要说：对不起 二、根本片面： 、幼儿专心倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：不打架 师：儿歌里有谁？ 幼：小刚 师：小刚干什么了？ 幼：不提防踩了我一下 师：儿歌里的我有没有打他骂他？ 幼：没有，打骂都不是乖娃娃