2022年七年级班主题班会保护环境教案

1、你扔下的是垃圾,我拣起的是品德-第十六周主题班会教案 教学目的： 使同学知道环境是人类生存的基本条件,爱护环境是社会公德对每个人的基本要 求,使同学懂得爱护环境,人人有责,从小养成爱护环境的好品德；教学重点： 1.环境是人类生存的基本条件；2.爱护环境,人人有责；3.我们从小就要养成爱护环境的好品质；教学预备： 1.课前收集 2.制作课件 教学过程：一、趣引课题：师：第一请同学们看一就公益广告；问：同学们,看了这就公益广告,你们想到了什么呢？“ 爱护环境” 就是这节课我们共同争论的问题；（屏幕显示课题） ；同学们,我们通常所 说的大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、野生动植物、风景名胜区、生活居

2、住区等等,就 构成了人类赖以生存的环境；二、整理汇报 师：地球环境原本是一个绚丽辉煌的世界,但是,随着经济的进展,特别是近几十年工 业的进展,把人类带进了一个被毒化的环境；课前老师让同学调查并收集了有关环境污染方面的资料,归纳整理（同学归纳整理）；同学们汇报；三、争论明理 师：环境污染给人类带来了哪些危害呢？举例说一说（请小组争论）第一请同学们对资料进行一下小结：环境污染已经危及到人民的健康和生命,威逼着人类的生存和进展；师：下面请同学们再看一段录像；问：同学们,此时此刻,你们在想些什么呢？谁情愿谈一谈；小结：是啊,我们生存靠地球,环境靠大家,爱护环境是生活在地球上每个人的责任,也是社会公德对

3、每个人的基本要求,只有人人参与爱护环境,美化环境, 我们才能拥有一个真正的美好的生存空间,美好的家园,爱护环境,人人有责；（屏幕显示）师：当今世界, 环境问题已成为全球普遍关注的焦点,人类开头意识到爱护环境的重要性,你们知道 6 月 5 日是什么节日吗？你仍知道哪些与环境有关的节日呢？课前老师也收集了一些,谁能读一读； （屏幕出示）师：我们国家也非常重视环境爱护工作,了哪些工作吗？有哪些典型的事例呢？小结：爱护环境是我国的一项基本国策,那么, 你们知道我们国家在环境爱护方面都做多少年来, 我国各族人民在党和政府的领导下,为爱护环境,美化家园做出了积极的努力,取得了肯定成果；爱护环境,人人有责；

4、四、指导行为师：同学们,爱护环境,已成为全世界的自觉行动,爱护环境就是爱护我们的将来,为了使人人都生活在美好的环境中,我们少年儿童从小就应当爱护环境,那么如何爱护环境呢？请同学们为环保献计献策；小结： 同学们为了使我们的地球更清洁,更适于人类居住,让我们从现在开头积极投入到爱护环境的行动中去,做一位环保主义者；第一树立环保意识,自觉爱护环境卫生,防止环境污染； 其次要疼惜山林绿地和有益宝贵的动植物,爱护生态平稳,最终, 要积极参与保护环境的公益活动,为形成良好的社会环境做出我们的奉献；五、展望总结师：最终让我们绽开抱负的翅膀,去描画我们将来的美好家园；（老师给同学们配上优美的画面的音乐）总结：

5、同学们,你们是明天,你们是将来,你们是新时代的主宰者,老师期望你们努力学习科学技术学问,为改善地球环境多创造,多制造,把抱负变为现实；愿我们共同的家园地球,山更青,水更甜；愿我们共同的家园地球,天更蓝,景更美；愿我们共同的家园地球,永久是万物吐绿,百花飘香的大花园；让我们同在一片蓝天下,共同疼惜地球我们的家园；你扔下的是垃圾,我拣起的是品德-第十六周主题班会教案 班级：七年级 3 班 主持人：王锋（老师）一、活动目的：1、使同学知道我国多姿多彩的自然环境,是中华民族生存和进展的物质基础；2、使同学明白我国环境遭受污染和破坏的情形,知道“ 三废” 污染、水土流失、土地 沙化的危害；3、使同学知道

6、爱护环境是我国的基本国策,明白我国在环境爱护方面实行的措施和取 得的成果；4、培育同学的环保意识和法制观念,养成自觉为环保做好事的行为习惯；二、活动预备：同学收集相关资料 三、活动过程：1、导入：同学们,今日我们将进行一个有关“ 我国环境” 的研讨会,你们都预备好了吗？请开头；2、活动开头：（1）各小组发言（以介绍我国的自然环境为主）生说：我国疆域广阔、海路兼备、地势复杂、气候多样、土壤植被丰富多彩 （2）摸索问题：A 我国的陆地面积有多大？南北、东西各相距多少 千米？B 我国地势有哪些种类？以那种地势占的面积大？C 我国各地的气候有什么不同？D 我国有哪些闻名的山脉和河流？（3）说说你刚才听

7、了 A 组的发言有什么感想？同学甲：我觉得我国的自然环境真是非常的优越 同学乙： 我认为我国的自然环境虽然很优越可是随着社会的不断进展,我们人类对 自然环境的破坏也越来越严峻了；（4）分小组来说说我们目前都面临着哪些环境问题 工业“ 三废” 、土地沙化、水土流失、植被削减、白色垃圾 （出示课件）同学分别介绍：工业“ 三废”、土地沙化、水土流失、植被削减、白色垃圾 （5）明白我国在环境爱护方面所实行的措施 a、环境爱护法的颁布核心内容 b、环保训练利国利 3、谈谈你在日常生活中是如何进行环境爱护的？4、老师小结：同学们,我们只有一个地球, 地球上一切有生命的物质都需要一个正常的自然环境,那就让我

8、们一起携手爱护我们的美好家园吧！你扔下的是垃圾,我拣起的是品德-第十六周主题班会教案 节省水资源 从我家开头班级：七年级 3 班 主持人：王 锋（老师）一、活动目标：1、熟悉水资源对我们的重要性,树立一种生态环境危机感,使同学把握一些环境科学 学问；2、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的详细切实可行的建议；二、活动方式：召开主题班会,全班同学和老师共同参与；三、活动预备：1、同学在家中观看统计用水情形想想怎样才能节省一部分水,哪些地方铺张现象比较严峻,其它方面可以怎样为环境爱护做出奉献,并做出记录水表各月走了多少；2、请家长帮忙同学查找有关节水资料；四、活动过程：（一）班长宣布： “

9、节省水资源,从我家开头” 主题班会现在开头；（二）班干部介绍活动内容及要求；1、老师介绍地球上的水饮用水紧急水体惨遭污染我国的水环境问题 （1）水环境在恶化（2）城市严峻缺水（三）同学争论：1、在我们家中有哪些需要用水的地方 . 做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡 2、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些铺张的观象 . 同学举例：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多；刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水；老师引导：我们怎样从身边的小事做起,节省每一滴水呢 . （四）同学老师共同争论：我们在家庭中应当如何节水？分类总结A、树立惜水意识 长期以来,人们普遍认为水是“ 取之不尽,用之不竭”

10、 的,不知道疼惜,而铺张挥霍；当知道我国水资源人均量并在丰富,地区分布不匀称,年内变化无常,年际差别很大, 再加上污染,使水资源更加紧缺,自来水其实来之不易；节水要从疼惜水做起,坚固地树立“ 节 约水光荣,铺张水可耻” 的信念,才能时时处处留意节水；B、养成好习惯据分析,家庭只要留意改掉不良的习惯,就能节水70%左右；与铺张水有关的习惯很多,比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水,而白白放掉很多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮,或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人,接电话,转变电视机频道时）,未关水龙头；停水期间,遗忘关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时,让水始终流着；睡觉之前、出门之前

11、,不检查水龙头；设备漏水,不准时修好；C、用节水器具家庭节水除了留意养成良好的用水习惯以外,采纳节水器具很重要,也最有效； 有的人宁可放任自流, 也不愿更换节水器具,其实,这么多交水费长期下来是不合算的；节水器具种类繁多, 有节水型水箱、 节水龙头、 节水马桶等； 从原理来说, 有机械式 （扳手、 按钮的）和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类；D、查漏塞流在家中“ 滴水成河” 并非开玩笑；要常常检查家中自来水管路；防微杜渐,不要忽视水龙头和水管节头的漏水；发觉漏水, 要准时请人或自己动手修理,堵塞流水；一时修不了的漏水, 干脆随时用总节门临时掌握水流也好；管好水龙头,把水龙头的水门拧小一半,

12、漏水流量自然也小了,同样的时间里流失水量也削减一半；E、洗澡节水用喷头洗淋浴： （1）学会调剂冷热水比例； （ 2）不要将喷头的水自始至终地开着,更不应放开着；（ 3）尽可能先从头到脚淋湿一下,就全身涂肥皂搓洗,最终一次冲洗洁净；不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚；（4）洗澡要用心致志,抓紧时间,不要悠闲得意,或边聊边洗；更不要在浴室里和好伴侣大打水仗；要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“ 顺便” 洗衣服、鞋子；在澡盆洗澡,要留意：放水不要满,F、厕所节水1/3-1/4 盆足够用了；（1）你假如觉得厕所的水箱过大,可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以削减每一次的冲水量；但

13、须留意,砖头或可乐瓶放得不要阻碍水箱部件的运动；（2）水箱漏水总是最多,进水止水橡皮不严,灌水不止,水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严,就不停流走水,进水管不停地进水；（ 3）用收集的家庭废水冲厕所,可以一水多用,节省清水； （4）垃圾不论大小、粗细,都应从垃圾通道清除,而不要从厕所用水来冲；G、一水多用（ 1）洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所；（2）家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量；（3）淘米水、 煮过面条的水, 用来洗碗筷, 去油又节水；（4）养鱼的水浇花,能促进花木生长；节省用水, 人人有责；只有大家都留意节水了,水荒才能远离我们而去,生活才会安定 和谐

14、, 环境才会美丽舒服；我们青少年明白这些道理以后,不但要自己身体力行,仍要做好 宣扬工作,告知亲朋好友,让大家都来节水；这也是我们力所能及为社会做奉献啊；（七）班主任总结,全班一起起草倡议书,向报社投稿,使环保学问走向社会；“ 革除五陋俗 ,塑造五形象” 主题班会班会主题：“ 革除五陋俗 ,塑造五形象”活动目标：培育同学从现在做起,从自我做起, 从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子,人人争做健康文明的新一代小公民；活动重点：让同学明白“ 革除五陋俗 ,塑造五形象” 的含义；活动难点：培育同学讲文明、讲卫生、讲科学、讲形象的良好风尚；活动预备：标题、图片、录音

15、带、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目；活动过程：主持人：“ 争当文明小公民” 主题队会现在开头；同学们,当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德；我们少先队员更应当时时刻刻留意自己的言行,从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养的小公民；公共场所是公众休息、消遣的地方,自然是人群较多的地方；这些人群中,有健康的人,也会有患各种疾病,包括肝炎,肺结核等传染病的人,假如这些人不留意公共场所卫生,随地吐痰,会怎么样呢 .其次,公共场所卫生不良,处处是垃圾,纸屑,有人乱涂乱画,又会怎样呢 . 出示图片 良好的卫生环境 不卫生的环境 同学：甲、乙、丙作答；主持人

16、： 公共场所卫生不良,会传播各种疾病, 会使休息, 消遣的人感到厌恶,不快； 可见,我们要爱护大众的利益和身体健康,要讲文明、讲卫生；出示课题 （主持人说明课题）主持人： 一个文明的公民第一应当讲文明；我们有的队员在实际生活中也不拘小节,我行我素；你看,正好来了几位 下面这些同学们的做法对吗？让我们来一起看一看；同学：表演随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画的小品；小品 1,小品 2 同学：沟通、争论、发言；主持人 :我们要成为讲文明、讲卫生、讲科学、讲形象的好同学,好公民,就要时时刻刻注意自己的言谈举止；下面图片中的人做的对吗？同学争论、沟通、积极主动的发言；主持人：我们要做一名好公民,除了不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画,我们仍应当讲 话文明,也就是不说脏话,真正成为文明小天使；主持人： 我们的爸爸妈妈都在厂里工作,每天回家仍要干好多家务活；爸爸妈妈每天工作那么忙,挣钱多不简单呀！我们应当怎么做呢？下面这位同学做的对吗？同学：表演乱花零钱的小品；小贩 1：卖冰棍？奶油冰棍！同学 01：喂,买两根； （顺手给 02 一根）小贩 2：炒米糖吃？,又香又甜的炒米糖！同学 01：（凑过去）多少钱一块？小贩 2：五角；同学 01：哦,来两块；小贩 3：粘纸要吗？瞧,多好看的粘纸