2022年三年级上册健康教育教案

1、名师精编 优秀教案三年级上册健康与环境教学教案1、不乱吃零食 一、教学目标 ：1、 使同学明白乱吃零食、贪吃冷饮的害处；2、训练同学养成良好的卫生饮食习惯；二、教学重、难点：让同学懂得为什么不能乱吃零食；三、教具预备：多媒体课件；教学过程 ：一、谈话,引出课题；1、小伴侣,我们都知道,一日有三餐,那除了一日三餐外,你平 常仍吃其他零星小吃吗？2、除正餐以外的零星小吃我们叫它零食；板书：零食；3、那你们平常都吃些什么零食呢？为什么喜爱吃？跟你的同桌说说；指名同学沟通回答；4、其实呀,吃零食也是有学问的,小伴侣可不能任凭乱吃零食,乱 吃零食害处可多了,今日这一课我们就一起来学习 板书：不乱吃零食；

2、二、讲授新课；1、 指名同学起来说说,乱吃零食有什么不好？名师精编 优秀教案2、 出示课文其次段,认真读一读,小组同学争论一下：乱吃零食有 什么不好？ 小伴侣胃的特点；（出示挂图）常常吃零食对小伴侣的胃有什么害处？（护士做试验）消化不良有哪些症状？消化不良对人体有什么影响？多吃冷饮有什么不好？3、 进一步让同学体会乱吃零食的不好；出示一些不宜多吃的零食：烧烤肉串；（图）（分析缘由）各种蜜饯；（图）（分析缘由）糖果、巧克力；（图）（分析缘由）各种冷饮；（图）（分析缘由）4、 让同学深化明白乱吃零食的不好；看电视吃零食吃出胆结石；多吃零食可能有损视力；5、完成书第 4 页；你曾经由于吃多了零食而引

3、起以下不良反映吗？发生过的在括号里打对；6、零食的学问；举荐各种有益健康的零食； i. 各种水果；ii. 牛奶；名师精编优秀教案谷类制 iii. 品；如：饼干、面包等；b 儿童吃零食有要领；、路边的零食不要买；、进食零食后要饮少量清水,防止蛀牙；零食重量要适可而止,切忌成天频密进食；吃零食时亦要定时定量,有规律地在两顿正餐之间吃；c 完成书第 4 页；判定以下说法正确与否；7、小结：学了这课,你有什么想法？今后有什么准备？8、课后作业：（1）完成书第 3 页调查表；（2）平常相互检查吃零食的情形；2、预防细菌性痢疾 一、教学目标 ：1、使同学知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后会感染细菌性

4、痢疾等疾病；名师精编 优秀教案2、使同学明白细菌性痢疾的主要症状和预防方法；3、训练同学留意饮食的清洁卫生；二、教学重、难点 ；使同学明白细菌性痢疾的主要症状和预防方法；三、教学预备：课前明白同学中有哪些曾因吃不洁食品或饮料而拉肚子的；四 、教学过程 ：一、 揭示课题：板书课题：预防细菌性痢疾；看了这个课题,你想知道哪些学问？二、学习新课：1、 师叙述小强患细菌性痢疾的故事；2、 师：同学们有患过类似病的吗？请你说说当时患病、治病的经过；3、 什么是细菌性痢疾？在书上找到答案划下来；4、 为什么细菌性痢疾在夏、秋季特殊流行？5、 预防细菌性痢疾要留意做到哪几点？A、不吃已经变质的食物；B、不吃

5、没洗洁净或苍蝇叮过的瓜果等食物；C、饭前便后要洗手；D、不喝生水；E、生食物和熟食物不行混用炊具；F、不吃病人吃剩的食物；名师精编 优秀教案6、完成书第 11 页“ 查一查”7、明白书本第 11 页“ 小辞典” 上的学问；三、小结：学了这课,你有什么收成？3、迷了眼睛怎么办 教学目的：1、使同学知道遇到灰尘或其他异物迷眼睛时的正确处理方法 2、培育同学在遇到突然发生的损害身体健康的意外情形时,能寂静 对待、正确处理的才能 教学重点难点 ：迷了眼睛到底应当怎么办 教具和学具：小黑板 教学过程 : 1、出示课题 师：（板书课题）请同学们读课题；生：3. 迷了眼睛怎么办 2、讲授新课名师精编 优秀教

6、案师：（依据课前明白的情形,简洁地讲一下同学们迷了眼睛后有哪些 处理方法是不对的） 那么,迷了眼睛到底应当怎么办呢？现在请同学 们小声自读课文；（同学读课文）师：为什么不能用手揉眼睛？请同学们在课文中找答案,并把它勾画 下来；（老师巡回检查后,请一位同学回答）师：那么,迷了眼睛应当怎么办呢？请同学们默读第四、五段,说一 说可用哪些方法处理；（同学读课文后争论）（老师边指导同学争论, 边归纳主要内容, 并指导同学按课文讲的方 法实际操作一下）3、巩固练习 争论“ 检测站” 中的三个问题；4、预防沙眼 教学目的：1. 使同学知道沙眼病的主要症状、致病缘由、传染途径和预防方法；2. 训练同学养成良好

7、的卫生习惯,防止沙眼衣原体的感染；重点难点 ：沙眼的症状和预防方法；名师精编 优秀教案教学预备：课前对同学做一次沙眼病的普查,作好记录；教学过程 ：一、导入新课 师：同学们,今日我们学习预防沙眼,那么,你们知道什么是沙 眼吗？（同学回答）师：同学们说的对不对呢, 下面我们把书打开, 开头学习预防沙眼；二、学习新课 师：请同学们自己把第一段小声的朗读一遍；（同学读课文第一段）师：小林的眼睛有哪些不舒适呢？（同学依据第一段内容回答）师：小林的眼睛不舒适,妈妈就带他到医院去诊治了,那么小林得的 是什么病呢？（同学回答“ 沙眼病” ）师：对,小林得的就是沙眼病,那么沙眼是一种什么病？它是由什么 引起的

8、呢？又是怎样传染的呢？（同学读课文其次段,依据其次段内容回答）师：沙眼病是一种传染性的慢性结膜炎；生看课后“ 小辞典” ；）（老师说明什么是结膜,学名师精编 优秀教案师：沙眼不是由于眼睛里进了沙子产生的,而是由一种比细菌小、比病毒大的微生物衣原体引发的；（老师说明衣原体,同学看课后“ 小辞典” ；）那么衣原体是从哪里来的呢？（同学回答,老师通过图表说明沙眼是怎样传染的）师：你们知道小林是怎样传染到沙眼的呢？（同学回答）师：对！小林传染到了沙眼,医生配了一些眼药水,叮嘱他回去以后 要坚持按时滴眼药水, 洗脸毛巾和手帕常洗常晒； 小林的病很快就好 了；那么,我们应当怎么预防沙眼病呢？（同学回答）师

9、：同学们说得很好,预防沙眼今后肯定不要用手揉眼睛,不要用不 洁净的手帕擦眼睛,不与别人合用毛巾、脸盆和洗脸水,游泳以后要 滴预防眼病的眼药水；我们一起把课文最终一段读一遍；（同学读课文）三、总结 师：同学们,学了预防沙眼以后,你知道了沙眼是什么样的病,怎么传染的,怎样预防了吗？（同学回答）师：那么,我们平常在预防沙眼方面做的好不好呢,我们来查一查,看课后的“ 查一查” ；（同学做）名师精编 优秀教案师：同学们都做到了吗,假如仍有没做到的,期望通过今日的学习,以后能改正,大家一起来预防沙眼病,能不能做到？（同学回答）四、做练习 怎样预防沙眼？板书设计：2、预防沙眼 什么是沙眼：慢性结膜炎衣原体

10、怎样传染的：平常不留意卫生 预防：不用手揉眼睛不用不洁净的手帕擦眼睛4、住楼房的安全 教学目的：1、 使同学明白在楼房里如何留意安全,防止发生意外；2、 训练同学时刻要为创建文明、健康的环境而尽自己的力气；重点难点 ：住楼房应当留意些什么 . 教学预备：课前留意观看同学上下楼时的情形,并登记典型事例；教学过程：一、导入新课名师精编 优秀教案师：同学们,我们现在都住在了楼房里,学校里也有很多的楼房,那 么住楼房应当留意些什么问题呢？（出示课题）师：今日我们就来谈谈住楼房应当留意的问题；二、学习新课 师：你们觉得,住楼房应当留意什么呢？（同学争论回答）师：同学们说了很多,下面看看书上写了些什么呢？

11、（同学读课文其次段）师：其次段讲了住楼房上下楼梯要留意的问题,右行走呢？（同学回答）师：小伴侣上下楼梯仍应当留意些什么呢？（同学回答,在书上划出）为什么上下楼梯要靠师：在阳台,走廊上活动时,仍应当留意些什么呢？（同学回答）师：对,在阳台、走廊上活动时,不要怕栏杆,更不行骑在楼梯扶手 上向下滑；擦窗户时,也不要把身体探出窗外；（出示向楼下扔垃圾的图片）师：小伴侣,看看这幅图,图上的小伴侣在做什么,他做得对吗,为 什么呢？（同学回答,读课文）名师精编 优秀教案师：（出示图片）同学们,看这幅图,它告知我们什么呢？（同学回答）师：对,在阳台上种植花草盆景也应当留意放稳当；师：此外,我们仍要留意不要制造

12、噪音,噪音影响别人休息也是不文 明的；（同学读课文）师：除了书上提到的几种情形我们应当留意的,些什么呢？平常我们仍应当留意（结合进入新学校以后我们常常要提到的安全问题,和同学一起争论 应当怎样留意安全）三、总结 师：同学们,今日我们争论了住楼房的安全,今后肯定要留意,让我 们爱护自己,敬重他人,共同制造一个文明、健康的环境；四、做练习 填空 1、小伴侣们在上下楼梯时要靠按次序行走,不要、；2、在阳台、走廊上活动时,千万不要爬,擦窗户时,也不 要把身体探出；名师精编 优秀教案5、吃东西逗笑有危急 教学目的 1、使同学知道咽食物时不要说话、嬉笑,否就有发生异物进入气管 事故的可能；2、使同学初步知

13、道发生“ 气管异物” 的缘由；3、训练同学养成文明的进食习惯,吃东西时不哄闹、不嬉笑,以杜 绝“ 气管异物” 的发生；重点难点 ：怎样养成吃东西不逗笑的好习惯；教学过程 一、导入新课 师：同学们,老师给大家讲一个故事,好吗？（老师讲有关气管异物的故事）师：吃东西逗笑会有危急的, 今日我们就来讲讲吃东西逗笑有危急 ；二、学习新课 师：我们来看看书上第一二段,看看两个小伴侣怎么啦？（同学自读课文）师：其中一个小伴侣为什么会到医院里去的呢？（同学回答）师：对,是由于花生米卡在了喉咙里了,那么为什么吃东西逗笑时花 生米会卡在喉咙里呢？名师精编 优秀教案（同学读课文,老师画出口腔、喉、气管,食管图,并依

14、据图画说明 气管异物的原理）师：同学们,你们知道了气管异物怎么形成的,一旦发愤怒管异物,人就会猛烈呛咳,那么呛咳起什么作用呢？（同学读课文后回答）师：呛咳能把小的食物或汤汁排出来,但是,假如食物比较大,或者 进入气管比较深,呛咳也排不出来,就会引起发喘或憋气；假如气管 完全被堵塞住,就会窒息而死亡；所以,小伴侣们要留意什么呢？（同学回答,读课文最终一部分）三、总结 师：同学们,今日我们学了吃东西逗笑有危急,你今后要留意些 什么呢？（同学回答）四、做练习 小伴侣们在吃东西时要留意些什么？6、预防贫血 教学目的 1、使同学知道贫血的症状、发生缘由和预防方法 2、训练同学养成良好的饮食习惯和个人卫生

15、习惯名师精编 优秀教案重点难点：贫血的治疗和预防方法 教具和学具：调查表 教学过程 ：1、出示课题 师：（板书课题）请同学们读课题；生：7. 预防贫血 2、讲授新课 师：同学们知道什么是贫血吗？（同学的回答可能是五花八门的, 且不肯定正确,老师不必急于订正）师：同学们的回答到底对不对,让我们一起看课文就知道了；大家小 声自读课文；（同学读课文）师：小玲的身体有哪些不舒适？生：（依据第一段课文回答）脸色惨白、留意力涣散、头昏眼花；师：医生依据什么诊断出小玲患了贫血,并有肠道寄生虫？生：（依据其次段课文回答）医生问了病情及饮食情形,看了指 甲,翻看了眼皮（泛白色）,查了血和大便；师：指甲和眼睑内泛

16、白也是贫血的症状,贫血是怎么回事？生：（依据第三段课文回答）血液中血红蛋白浓度或红细胞数量显著 削减就是贫血；贫血的症状轻时表现为脸色惨白、留意力涣散、头昏名师精编 优秀教案眼花、指甲和眼睑内泛白,加重后就会显现耳鸣、心慌、气急、简洁 疲惫、反应迟、记忆力下降等症状；师：为什么会患贫血呢？生：（依据第四段课文回答）儿童贫血主要是由于挑食、偏食而引起 养分不平稳导致的；仍有感染了肠道寄生虫也会贫血；师：儿童贫血大多数是缺铁性贫血,发生的缘由大多数是由于挑食、偏食,食物中缺少铁、维生素和蛋白质等制造血的原料,所以我们要 留意饮食多样化；请齐读课文第四段最终一句；（同学齐读）3、终止语 师：小玲照医

17、生的话去做,身体复原了健康；我们学了这一课,能吸取什么教训呢？据我课前调查的情形,同学们挑食、 偏食的现象是存在的（下面可把调查统计的材料报告一下,如有多少人不吃芹菜,多 少人不吃菠菜,等等）；假如长时间这样下去,你也会因养分失衡而 导致贫血； 期望大家留意养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯,有一 个健康的身体参与学习和各项活动,成为全面进展的好同学；7、皮肤的自述 教学目的名师精编 优秀教案1 使同学明白皮肤的作用和爱护皮肤的重要性,以及爱护皮肤的 方法 2. 使同学的皮肤可能受到哪几种外伤和浅表伤口的简洁处理方法 3. 训练同学在遇到意外损害时要冷静冷静,对不怜悯形挑选不同的 处理方法 重点

18、难点：防止破旧、保持清洁和加强锤炼三项爱护皮肤的措施 在遇到意外损害时要冷静冷静,对不同的情形挑选不同的处理方法 教具和学具：红药水、生理盐水、纱布、药棉签、创可贴 教学过程：1、出示课题 师：（板书课题）请同学们读课题；生：8. 皮肤的自述 2、讲授新课 师：本篇课文都是“ 皮肤” 自己说的话；现在请阅、阅、阅五位同学 上来代替皮肤进行自我陈述；同学们认真看书,认真听,想一想“ 皮 肤” 都说了些什么（同学轮番读课文）师：皮肤有什么作用？生：（依据课文第一、二段回答）师：我们为什么要爱护皮肤？名师精编 优秀教案生：（依据课文第三段前半部分回答）师：怎样爱护皮肤？生：（依据课文第三段后半部分回

19、答）师：请大家齐读第四段课文（同学齐读课文）师：我们无论在任何场合, 遇到任何意外大事, 第一是不要慌张失措,要冷静冷静,想方法解决问题；什么叫做檫伤？什么叫做切割伤？（同学依据课文第五段回答）师：一般擦伤和切割伤如何处理？请同学们默读课文第五段,找找有几种情形？分别应当怎样处理？什么作用）（看课文时, 留意“ 假如” 这个词起（依据第五段课文,请多人逐条回答；并用红药水、生理盐水、药棉 签、纱布等实习操作）师：什么叫刺伤？（同学依据第六段课文回答）师：遇到刺伤怎么办？（同学依据第六段课文回答）3、终止语 师：通过学习本课,我们懂得了皮肤是爱护人体的第一道防线,所以 肯定要留意爱护皮肤健康；一

20、旦遇到意外损害,也不必慌张,要冷静 冷静地正确处理；名师精编 优秀教案8、防治冻疮 教学目的 ： 1 、使同学明白冻疮的症状,人体简洁发生冻疮的部位、发病 缘由和预防冻疮的方法,以及冻疮的治疗和护理方法 2、训练同学养成良好的卫生习惯,积极参与体育锤炼,增强身体耐 寒抗病的才能；教学重点难点 ：叙述预防冻疮的方法 教学过程：1、出示课题 师：（板书课题）请同学们读课题；生：9. 防治冻疮 2、讲授新课 师：很多同学冬天会生冻疮；生了冻疮是什么味道,谁来说说？（同学回答）名师精编 优秀教案师：生了冻疮不光是难过,而且在读书、做作业、参与体育运动时都 不方法,影响生活和学习； 今日学习的新课,就是

21、教我们如何防治冻 疮的；请大家看一看课文题目,它主要讲了哪两方面？生：主要讲了“ 防” 和“ 治” 两方面；师：治疗要对症, 第一要知道冻疮有哪些症状；前面同学已经用亲身经受讲了冻疮症状的一些症状,现在我们来看课文第一段, 看看和同学们说的是不是相同； （指导同学阅读课文第一段）请一位同学把描 写冻疮症状的句子读一读；（同学朗读）师：请一位同学读其次段, 说说人的哪些部位简洁生冻疮,为什么会 生冻疮？（同学回答）师：知道了生冻疮的缘由, 我们就可以想出预防冻疮的方法了；请同 学们读第三段；（同学齐读第三段）师：请同学们将预防冻疮的方法归纳一下；（同学归纳,老师加以指导）师：一旦生了冻疮,就要准

22、时治疗；请同学们默读最终一段课文,想 想治疗和护理冻疮应怎么做？（同学默读课文“ 做一做治疗和护理冻疮的方法）师：请同学们按课后“ 做一做” 的内容练习做“ 防冻疮操”（同学练习做操）名师精编 优秀教案3、终止语师：冻疮是很简洁发生的常见病,而且生了冻疮会影响正常的生活和学习,所以同学们应当预防冻疮的发生；9、坚持冬季长跑 教学目的： 1 、使同学明白冬季长跑的好处,勉励同学坚持冬季长跑,积 极参与冬季锤炼,养成锤炼身体的好习惯 2、使同学明白长跑运动的一些卫生常识,防止显现因运动不当反而 损害身体的情形 重点难点：1、坚持冬季锤炼的好处 2、长跑时应当留意的问题 教具和学具：挂图教学过程：1

23、、出示课题 师：（板书课题）请同学们读课题；生：10. 坚持冬季长跑名师精编 优秀教案2、讲授新课 师：请坚持冬季长跑（或其他冬季锤炼项目）的同学谈谈体会；（如 没有,可省去这项内容）师：坚持冬季长跑到底有什么好处？这是今日我们要争论的问题；现 在来学课文,请同学们各自小声读课文（同学读课文）师： 同学,请你读第一、二段；其他同学留意在课文中找一句话 回答上面的问题,并用笔勾画出来；（该生读第一、二段,老师巡察,全体同学找出句子并勾画出来）师：坚持长跑能提高身体各项成功机能,增强御寒抗病的才能；这句 话是概括说的, 课文第三段详细的告知了我们坚持冬季长跑对身体的 好处；请同学们默读第三段,说说

24、看有哪些方面的好处；（要求同学答出：能锤炼呼吸肌,使之更加有力,加大肺活量,加 强呼吸功能；能使心脏肌肉更强健,收缩更有力,完善心脏功能；能增加血管壁的弹性； 在同学回答的过程中, 老师可深化浅出地解 释一下什么是呼吸肌、肺活量、心脏肌肉、血管壁等）师：坚持冬季长跑除了能增强人的体质,仍有什么好处？生：仍可以磨练意志,兴奋精神 师：跑步对人有好处,但是不讲体育卫生反而会有害处；现在我们来 看看跑步时要留意些什么,请一位同学读第四段课文（一位同学读第四段课文）名师精编 优秀教案师：课文告知我们跑步时要留意哪六点？生：跑步前要做预备活动（可以请同学上来做一做：握拳屈臂向后 摆、挺胸、双手叉腰、踢腿

25、,双手前伸、手；心向下、挺胸、双腿屈 膝下蹲,双手交替摩擦手背,搓脸蛋和双耳等）；跑步时要依据自 己的身体情形打算运动量,速度由慢到快,再逐步放慢；跑步时要 坚持用鼻吸口呼法呼吸；跑步后不能马上停下来,要连续走步,做 整理活动；跑步前后要适时减添衣服；不空腹跑步,饭后不要马 上跑步；师：课文仍告知我们在哪些情形下不宜跑步？生：身体患病或病刚好尚未康复；有雾或大风扬尘等坏天气； 在有汽车行驶的路上（既担心全,空气也不好）；3、终止语 师：学习完本课, 我们已经明白了冬季长跑对人体的好处,期望同学 们都能积极参与冬季长跑运动,并坚持下去；10、正确对待夸奖和批判 教学目的 ： 1 、使同学知道如何

26、客观的分析别人对自己的夸奖和批判,并能对自己的实际表现,摸索以后怎样取得更大的进步名师精编 优秀教案2、训练同学克服虚荣、自豪、娇气、推委责任、不能承担挫折等弱 点,培育虚心谨慎、冷静、勇于改过、意志顽强等心理素养 教材重点难点 : 为什么要正确对待夸奖和批判,怎样正确的对待夸奖和批判 教具和学具 : 挂图 教学过程：1、出示课题 师：（板书课题）请同学们读课题；生：11. 正确对待夸奖和批判 2、讲授新课 师：（简洁讲一讲课前明白的情形；）我们到底应当怎样 正确对待夸奖和批判,请同学们自读课文（同学自读课文）师：为什么要正确对待夸奖和批判呢？（同学依据第三段课文内容回答,也可以谈自己的看法）师：我们应当怎样对待夸奖呢？（同