高中语文我有一个梦想教案新人教版必修2

1、PAGE 3 - 我有一个梦想教案 乌海十中 李天刚教学目标 知识目标 1、 了解作者及演讲背景。 2、 反复朗读体会本文慷慨激昂的语言。 3、 把握演讲词的特点。 能力目标1、 自主学习的能力。 2、 提高朗读能力。 3、 培养演讲能力。 4、 培养学生的词语概括能力。 情感目标 1、 体悟马丁路德金的崇高献身精神。 2、 教育学生树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。 教学重点、难点 课文探究，梳理作者思路，结合问题筛选并整合信息的能力的培养。教学方法 1.诵读法。 2.问答、讨论与拓展。 教具：多媒体课件教学安排：1课时 教学过程 环节1 导语：巴西世界杯抽签的前夜，非洲大陆一位老年黑

2、人去世了，他的死惊动了世界，他是谁？曼德拉！千百万人哀悼他!五十年前,也有一位黑人兄弟,为了消除种族歧视,为了各民族的自由平等而呐喊!他是谁?马丁路德金！在美洲，在美国！出示图片1：美国自由女神像，自由平等的象征。在历史上，美国从来就不是一个自由平等的 的天堂！ 图片2说明：16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。 黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪，1861年解放黑奴宣言，让黑人在法律上获得了自由。可是在现实生活中呢？ 图片3说明：几个白人警察在公众场合肆无忌惮地殴打年轻的美国黑人小伙子。 师语：通过这组图片，你还能说明美国是绝对的自由吗？ 那么，大部分的美国黑人会怎么去做呢？ 美

3、国的黑人在20世纪50年代，展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。当时在教会当传道士的马丁.路德.金（MartinLutherKing），也投入争取黑人民权运动的行列，并成为了民权运动的领袖。（图片展示） 今天，我们来学习他的一篇演讲稿我有一个梦想（老师板书标题）图片若干：介绍作者 1929年，马丁路德金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。美国牧师、博士学位。著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被行刺。1968年4月4日，马丁路德金在田纳西州被种族主义者刺杀身亡。马丁路德金是有史以来最年轻的诺贝奖获得

4、者。（1964年获诺贝尔和平奖）他的生日也被确定为全国假日。他不但成为本国良知的代表，也成为世界良知的代表。他是黑人世界的一颗耀眼的启明星，他的思想和典范不但属于美国，也属于全人类。 环节2；写作背景介绍 1963年8月28日，25万人响应马丁路德金的号召，在美国首都华盛顿游行，争取立法保障黑人的权利。他在林肯纪念馆前的石阶，对群众发表著名的我有一个梦想演说，希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。 环节3：检查预习 （内容略）环节4：整体感知 教师质疑：全文围绕“梦想”（教师板书）展开，那么，请同学们阅读并思考（板书）作者有一个什么样的梦想？为什么会有这样一个梦想?它是在怎样的背景中产生的。

5、作者认为怎样才能实现这个梦想？环节5：课文探究一 作者有一个什么样的梦想？寻找相关段落，师生共同筛选整合1826段相关信息方式：老师范读，学生思考并筛选信息。人人生而平等。拥有自由和正义。黑人和白人情同手足。老师总结：消除种族歧视和隔离。二、哪些段落是介绍他产生这个梦想的原因？即，梦想产生的社会背景。（16自然段 ）方式：老师启发设问，学生筛选相关信息。教师提示：一百年前，什么情况？一百年后呢？美国这样做的后果？一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依然没有自由平等如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定三、马丁路德金希

6、望大家以怎样的方式来实现这个梦想 ？师问：哪两个自然段？78自然段；（师生齐读） 学生讨论， 教师总结：非暴力斗争方式品读9-14 黑人怎样才能“满足”？方式：学生归纳当警察停止对黑人的野蛮迫害时当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时当黑人能和白人一样享有选举权时当正义和公正滚滚而来时环节5 朗读训练：自由诵读1826自然段，注意排比句式的作用 方式：男女生范读结合共同朗读，教师提示朗读要领教师阐述 马丁路德金的“梦想”是？政治上：希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。文化上：希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。经济上：希望有和白人一样的就业和发展的机会。环节6 文体知识演讲词的特点：三多：（形式上）多用整句（排比，气势强大） 多用短句、呼唤语（感召力，煽动性） 多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）三性：（内容上）针对性 逻辑性 思想性环节7 拓展 五十年过去了，你认为金博士的梦想实现了吗？（1963-2013）方式：学生讨论（略）老师己见：美国的大部分黑人虽然还在受歧视，虽然仍生活在贫困中，但在金博士热情洋溢的演讲中，它告诉了我们只要采取和平的、不用暴力的手段，就能实现所有黑人要求自由、平等、友爱的梦想。 环节8 学生即席演讲训练我有一个梦想结束语 听了几位